Психолингвистическое исследование ценностных установок билингвов
Актуальность исследования Актуальность работы обусловлена широким распространением в
современном российском обществе ситуации двуязычия (в данной работе
понятия билингвизм и двуязычие используются как синонимы), когда
человек, владея родным языком, приезжая в Россию, начинает изучать
русский язык как неродной. Необходим поиск новых,
подходов к обучению языку, в фокусе внимания
которых не язык как таковой, а язык, присвоенный личностью, используемый
ею, реализующийся в речи. Характер лингвистических
исследований объясняет интерес к носителю языка (языков в случае
билингвизма), который одновременно и воспринимает чужие нормы и
установления, и создает прецеденты, влияющие на изменение норм языка.
На первый план выступает понятие «языковая личность», которая
языком владеет (представленность в сознании) и использует его
(речепорождение и речевосприятие). Цель исследования Целью данной работы является исследование ценностных установок татар-билингвов, отражающихся в их ментальном лексиконе на татарском и русском языках. Важнейшим показателем ценностных установок выступают представления о человеке в целом и конкретно о себе, зафиксированные в ментальном лексиконе. Именно они очерчивают совокупность общих для определенного этноса представлений об индивиде и социуме. Поэтому именно представления о человеке и стали предметом исследования