Презентации, доклады, проекты без категории

История килта (приложение 6)
История килта (приложение 6)
Слово ''kilt'' происходит от древнескандинавского ''kjilt'', что значит ''складчатый'' и пришло от викингов, которые носили подобную одежду, но без тартана. У многих килт или шотландская юбка, как часто неправильно его называют, ассоциируется с Шотландией. Килт начинает свою историю с 7 века н.э. В шотландском селении Нигг хранится камень с изображением человека в килте, изображение датировано этим периодом. Первое же письменное упоминание о килте появилось только в 16 веке, епископ Лесли писал в Рим о шотландских горцах: "Их одежда практична и в основном очень хорошо подходит для войны, а не для украшения... Все, и знать, и простолюдины, носят накидки одного вида (знать предпочитает накидки из ткани нескольких цветов). Они длинные и свободно ниспадают, но при желании могут быть искусно собраны складками".
Продолжить чтение
Задержка психического развития
Задержка психического развития
ЗПР: ОПРЕДЕЛЕНИЕ Задержка психического развития (ЗПР) — нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. ЗПР как психолого-педагогический диагноз ставился только в дошкольном и младшем школьном возрасте, если к окончанию этого периода оставались признаки недоразвития психических функций, то говорят уже о конституциональном инфантилизме или об умственной отсталости. КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТЕЙ С ЗПР (ПО К.С. ЛЕБЕДИНСКОМУ) Первая группа – ЗПР конституционного характера. Это гармонический и психофизический инфантилизм. Гармонический инфантилизм – равномерное проявление инфантилизма во всех сферах. Эмоции отстают в развитии, задержано и речевое развитие, и развитие интеллектуальной и волевой сферы. Психофизический инфантилизм – нарушение и психического и физического развития
Продолжить чтение
Повышение энергоэффективности жилых домов коттеджного типа
Повышение энергоэффективности жилых домов коттеджного типа
Цель работы: исследование вариантов повышения энергоэффективности жилых домов коттеджного типа. Задачи исследования: 1. Изучить зарубежный и отечественный опыт проектирования энергоэффективных зданий. 2. Исследовать способы повышения энергоэффективности жилых домов коттеджного типа. 3. Определить класс энергоэффективности жилых домов коттеджного типа до и после применения способов повышения энергетической эффективности. 4. Определить срок окупаемости мероприятий по повышению энергоэффективности. 5. Сравнить варианты повышения энергоэффективности домов коттеджного типа. 6. Разработать проект по повышению энергоэффективности жилого дома коттеджного типа. Объект исследования: жилые здания коттеджного типа. Предмет исследования: ограждающие конструкции жилого дома. Отечественный опыт проблемы энергетической эффективности и энергосбережения жилых домов малоэтажного строительства Первый энергоэффективный жилой дом в России (1998- 2002 гг): Энергоэффективный дом в Ростовской области (2010г.): Энергоэффективный дом Green Balance, пос. Назарьево Московская область (2010 г.): Энергоэффективный дом Natural Balance, республика Татарстан (2012 г.):
Продолжить чтение
Психолингвистическое исследование ценностных установок билингвов
Психолингвистическое исследование ценностных установок билингвов
Актуальность исследования Актуальность работы обусловлена широким распространением в современном российском обществе ситуации двуязычия (в данной работе понятия билингвизм и двуязычие используются как синонимы), когда человек, владея родным языком, приезжая в Россию, начинает изучать русский язык как неродной. Необходим поиск новых, подходов к обучению языку, в фокусе внимания которых не язык как таковой, а язык, присвоенный личностью, используемый ею, реализующийся в речи. Характер лингвистических исследований объясняет интерес к носителю языка (языков в случае билингвизма), который одновременно и воспринимает чужие нормы и установления, и создает прецеденты, влияющие на изменение норм языка. На первый план выступает понятие «языковая личность», которая языком владеет (представленность в сознании) и использует его (речепорождение и речевосприятие). Цель исследования Целью данной работы является исследование ценностных установок татар-билингвов, отражающихся в их ментальном лексиконе на татарском и русском языках. Важнейшим показателем ценностных установок выступают представления о человеке в целом и конкретно о себе, зафиксированные в ментальном лексиконе. Именно они очерчивают совокупность общих для определенного этноса представлений об индивиде и социуме. Поэтому именно представления о человеке и стали предметом исследования
Продолжить чтение