Презентации, доклады, проекты без категории

Проблемы моногородов:что по силам региону?
Проблемы моногородов:что по силам региону?
Распределение задач по уровням государственного управления Разработка общей идеологии Разработка и реализация конкретных проектов Финансовое обеспечение планируемых мероприятий Федерация Муниципалитеты Регионы Состав комплексного проекта для Инвестфонда РФ Коммерческая часть Инфра-структурная часть Коммерческая недвижимость (офисы, склады, ТРЦ) Туристические объекты Осваиваемые месторождения Сельскохозяйственные предприятия Негосударственные инфраструктурные объекты (аэровокзалы, ТЭЦ и т.д.). Промышленные предприятия Жилая недвижимость Транспортная инфраструктура (автомобильные и железные дороги, мосты) Коммунальная инфраструктура (водозабор, водопровод, сети канализации, очистные сооружения, теплосети, газопровод, насосные станции, резервуары) Энергетическая инфраструктура (источники питания, электрические сети, подстанции) Всего: не менее 500 млн.руб.
Продолжить чтение
Права Несовершеннолетних при устройстве на работу
Права Несовершеннолетних при устройстве на работу
При устройстве на работу, по закону, …абсолютно все должны заключать трудовой договор …все подростки должны пройти медицинский осмотр …необходимы следующие документы В первую очередь при устройстве на работу, по закону, абсолютно все должны заключать трудовой договор. Если его нет – никто не сможет гарантировать, что вы получите зарплату вовремя и в той сумме, которую вам обещали. Трудовой договор заключается только в письменной форме. Подросткам, которым исполнилось 14 лет, можно подписывать трудовой договор только с согласия одного из родителей (опекуна или попечителя) и органов опеки. В 15 лет вы уже можете заключать договор самостоятельно, но лишь в том случае, если к этому моменту успели получить основное общее образование (окончили 9 классов школы). С 16 лет вы можете подписать договор без перечисленных условий, и, кроме того, с этого возраста ставят на учет в центры занятости (то есть в период, пока вы не трудоустроены, можете рассчитывать на пособие по безработице).
Продолжить чтение
«Серж»Организация конных маршрутов по Кавказу, Байкалу, Уралу.
«Серж»Организация конных маршрутов по Кавказу, Байкалу, Уралу.
План презентации: Основание фирмы и ее развитие. Места походов. Наши лошади. Экипировка. Виды маршрутов. Условия проживания в походах. Наши инструктора. Контакты фирмы. «Серж» был основан четыре года назад как небольшой клуб любителей конного спорта; как кружок людей, связавших так или иначе свою жизнь с этими удивительными животными. Устраивая прогулки по горам, озерам (и Байкалу в частности) и поймам рек, мы постепенно начинали понимать, что настоящий отдых для любителей самых живописных уголков России заключается именно в этих иногда спокойных и размеренных, иногда полных адреналина небольших путешествиях. И тогда мы «бросили клич» по кругам таких же «лошадников», как их принято называть. Подобрался отличный коллектив людей, знающих если не все, то очень многое о туристических походах вообще и о конном спорте в частности. Позже мы начали практику организации сначала двух-, а потом и пятидневных маршрутов. Спрос превышал предложения.
Продолжить чтение
Организация работы в группе продлённого дня.
Организация работы в группе продлённого дня.
Современная жизнь заставляет родителей все больше времени уделять своей профессиональной деятельности, поэтому ребенок остается в школе до самого вечера. Однако он не должен быть психологически травмирован тем, что другие дети идут домой, а он остается в школе. Учителя нашей школы в своей работе стремятся это учитывать. После окончания уроков в начальной школе функционирует группа продленного дня. Здесь дети могут вкусно пообедать, погулять, выполнить домашнее задание под руководством опытного воспитателя; по мере необходимости - получить консультации по разным предметам, а потом найти занятия по интересам. В наполнении созидательной деятельностью второй половины дня школьника важную роль играет интеграция основного и дополнительного образования. Оно включает в себя взаимосвязанные компоненты:  - образовательная деятельность: выполнение домашних и творческих заданий, индивидуальные консультации учителя;  - содержательный и оздоровительный досуг: интеллектуальные и развивающие игры, прогулки. 
Продолжить чтение
МОУ ООШ №18 с/п «Поселок Солони» Программа летнего оздоровительного экологического лагеря «Страна Здоровья»руководитель Ибатул
МОУ ООШ №18 с/п «Поселок Солони» Программа летнего оздоровительного экологического лагеря «Страна Здоровья»руководитель Ибатул
Концептуальные основы программы. Цель: формирование личности, способной правильно оценивать ситуации в окружающей среде, принимать адекватное решение и активно участвовать в охране природы. Задачи: расширение экологических знаний; формирование активного и ответственного отношения к окружающей среде; максимальное использование возможностей природного окружения школы; выявление учащихся, склонных к исследовательской деятельности в области экологии; организация активного отдыха и оздоровление детей; приобщение к природоохранной деятельности; развитие творческих и коммуникативных способностей детей. Ведущие принципы: личностно-ориентированный подход; приобщение к общечеловеческим ценностям; понимание ценности каждой личности и каждого природного организма; обучение способности познавать себя в единстве с миром через освоение гуманистических ценностей, идеалов и прав свободного человека.
Продолжить чтение
Коммерческое предложение
Коммерческое предложение
Промо Истра Реклама на щитах - один из самых эффективных видов наружной рекламы. Своей масштабностью рекламные конструкции  3х6 м. позволяют добиться узнаваемости рекламируемого продукта у большого количества потенциальных покупателей. Охват такой наружной рекламы очень велик. Рекламные конструкции, предлагаемые компанией «Промо Истра» расположены в наиболее выгодных местах, что  позволяет разместить рекламу в непосредственной близости от мест продаж рекламируемого товара. По отзывам наших клиентов рекламные щиты имеют очень высокий процент отклика по размещенной на них наружной рекламе. Мы предлагаем Вам выбрать наиболее интересные рекламные конструкции, ознакомившись со спутниковой картой мест расположения щитов. Также Вашему вниманию предложены специальные цены на аренду рекламных поверхностей, действующие в настоящий момент, и все виды услуг, предлагаемые нашей компанией. Будем рады видеть Вас в числе наших клиентов. Аренда рекламных поверхностей Цены на аренду составляют от 8 000 до 30 000 руб. в месяц в зависимости от месторасположения рекламной конструкции. Скидки обсуждаются индивидуально в зависимости от количества арендуемых поверхностей, сроков размещения и формы оплаты (помесячно, поквартально, либо полная предоплата). Печать рекламного баннера Компания производит печать рекламной продукции с разработанных материалов заказчика на высококачественной баннерной ткани на виниловой основе производства ЕС, Канада, с разрешением от 150 до 360 dpi, размером 3х6 м. Стоимость печати 5 000 руб. Стоимость печати на китайском виниле 3 500 руб. Дизайн рекламного плаката Если у Вас уже есть представление о том, как должен выглядеть Ваш рекламный плакат, или требуется несложная дизайнерская разработка – компания «Промо Истра» производит такую разработку бесплатно. Более сложные дизайнерские решения, разработка фирменного стиля и т.п. заказываются у дизайнера и стоят 5 000 руб. Монтаж Стоимость монтажа-демонтажа на одну рекламную поверхность составляет 3 500 руб.
Продолжить чтение
Районный фотоконкурс «С чего начинается Родина». Озера Южского района. Озеро Горшково.
Районный фотоконкурс «С чего начинается Родина». Озера Южского района. Озеро Горшково.
Немного истории и географии. Озеро карстового происхождения («провальное»), расположено в 12 км южнее с.Хотимль, посреди длинного извилистого болота (старое русло реки Клязьмы). По рассказам старожилов, его расширили и создали насыпные берега крепостные крестьяне помещика из д. Мальшино Алексинской волости, исполняя барщину. Данные об искусственном происхождении берегов озера подтверждены результатами геологической разведки, проводившейся в районе в 60-х гг. прошлого века. Площадь озера около 30000 кв.м., средняя глубина 10 м, в средней части 24м..(проверено эхолотом в 2007 году). Питается озеро из глубинных ключей, что хорошо видно во время ледостава (полыньи в северо-западной части), сток идет в болото через южный, без насыпи, край. Вода прозрачная, чистая, холодная, летом прогревается на глубину не более 2-х метров. Высокие берега и дно с северной части песчаные, водорослей мало, вокруг озера растут в основном сосны и березы. Схема маршрута от с. Хотимль до озера Горшково.
Продолжить чтение
ЭКОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ БИЗНЕС-СООБЩЕСТВА
ЭКОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ БИЗНЕС-СООБЩЕСТВА
Практически все экологические и социальные бедствия в мире являются продуктом бедственного состояния психологического и физиологического здоровья человека. Одной из первопричин катастрофического состояния экологии является человеческий фактор, в первую очередь, фактор психологического благополучия руководителей крупных предприятий, холдингов и т.д. Люди экстремальных профессий подвергаются целому ряду серьёзных стресс-факторов, таких как: Огромная ответственность за каждое своё решение, которую ни на кого не переложишь; Непредсказуемость и изменчивость агрессивной внешней среды; Постоянная готовность (соответственно, напряжение, вызванное мобилизацией) к разного рода "нештатным ситуациям"; Работа при постоянном дефиците времени, большая рабочая перегрузка, как следствие, возможны депривация сна, раздражительность и тревожность.
Продолжить чтение
Педагогическая династия семьи Гармс
Педагогическая династия семьи Гармс
Гармс Елена Анатольевна Елена Анатольевна – хороший человек, Прекраснейший учитель и учит много лет. Семейную традицию продолжить решила, Все жизненные трудности преодолеть спешила. А их, поверьте, много, и нелегка была его дорога Теперь она много знает и в трудности - любому помогает Учительство – труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой напрямую: воспитывает своей личностью, а также знаниями, любовью и отношением к миру. Еще с детства меня интересовал вопрос: «Кто я такая, откуда мои корни?». Бывают династии шахтёров, циркачей, строителей… А бывают династии учителей, вот только об этом как-то мало говорят. Я попробую рассказать историю учительской династии. С детства была окружена школьной атмос­ферой: полки книг, игрушки, детские подел­ки, иллюстрации, методическая литература. И тетради, тетради... Вся жизнь родителей, как учи­телей, проходит на моих глазах. В нашей семье мы все понимаем ценность и нужность образования, ведь от этого зависит наше будущее.
Продолжить чтение