Презентации, доклады, проекты без категории

1. О линейных алгебраических структурах Значительная часть истории развития естественных наук пред-ставляет собой летопись непрерывного стремления челове-чества к обобщению понятий, которые позволили бы предста-вить действительной мир в математических терминах. В исто-рии развития социальных наук (особенно экономических) в последнее время также наблюдаются определенные попытки выдвижения коли-чественно обоснованных теорий, использующих математические ме-тоды. Чтобы иллюстрировать математически некоторые законы дейст-вительного мира, необходимо создать соответствующие математи-ческие модели относительно одной или большего числа рассмат-риваемых параметров (переменных). Целью такой модели может быть, например, наилучшее распределение имеющегося объема финансовых средств банка среди нескольких объектов инвестирования, при-носящих разную доходность, с целью получения наиболь-шей суммарной прибыли, или наилучшая организация гру-зоперевозок транспортной фирмой внутри города, с целью обеспечения наименьшего пробега машин порожняком и выполнения всех заявок клиентов в срок и в полном объеме.

Козловской Е.Л. Работа учителя математики ГОУ СОШ № 499 ЮВОУO департамента образования г. Москвы. НЕОБХОДИМОСТЬ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ С ПРАВОВЫМ СОДЕРЖАНИЕМ: повышение информированности учащихся в области права; формирование активной гражданской позиции учащихся; социализация школьников; решение предметных задач, нового содержания для наиболее эффективного изучения математики; освоение некоторых практических навыков, необходимых в повседневной жизни; совершенствование навыка решения задач на проценты; расширение представлений о практическом применении среднего арифметического; развитие вычислительных навыков; отработка навыка чтения и составления таблиц; построение диаграмм.

Цель: Изучение причин возникновения силы упругости, выяснение природы силы упругости. Задачи урока: Дидактические: Постановка цели физического эксперимента. Отработка навыков работы с физическими приборами. Отработка навыков построения предположений и гипотез и подтверждение их опытным путем. Отработка учащимися умений самостоятельно делать выводы исходя из полученных результатов. Развивающие: Развитие речевых навыков, умения говорить монологом. Развитие способностей учащихся к анализу и синтезу. Развитие теоретического мышления. Воспитательные: Развитие умений работать в группе, развитие сотрудничества. Воспитание умения выслушивать товарища, уважать мнение оппонента. Воспитание уважения к историческому пути познания и науке древних мыслителей. ПЕРЕВЕДИТЕ: 0,12 кН 4200 мН 0,007 МН 120 Н 4,2 Н 7000 Н Н

Вопросы круглого стола Поставщики услуг краткосрочного БО Проблемы непрерывного образования и короткие программы Международные квалификации и программы МВА Команды преподавателей МВА и преподавателей коротких программ Особенности маркетинга и организации бизнеса краткосрочного БО Альянсы на рынке краткосрочных программ Проблемы поиска преподавателей краткосрочных программ Ценообразование коротких программ Проблемы налогообложения коротких программам Цель бизнес-образования во все времена Нести бизнес-знания и навыки в бизнес-массы: менеджерам, топ-менеджерам, предпринимателям

Ламыкина Наталья Ивановна Оценивание знаний учащихся — это сложнейшая педагогическая проблема. . Ламыкина Наталья Ивановна Проблемы оценивания качества знаний учащихся 1. Недостаточная разработанность критериев и методов оценивания. 2. Весьма условное обозначение результатов обучения: знания, умения, навыки, усвоения, успеваемость не имеют строгой однозначной количественной формы выражения

Цели программы Укрепление партнерских отношений между деловыми кругами Франции и России посредством содействия реализации совместных российско-французских проектов Формирование профессионального сообщества российских управленцев, знакомых с бизнес-культурой Франции и заинтересованных в сотрудничестве с ней. Un programme financé par l’Ambassade de France en Russie ….Et mis en œuvre par la Приоритеты направлений стажировок в 2012г. Инновации Энергоэффективность Здравоохранение и технологии в области медицины Информационные технологии Энергетика (газ, нефть, электричество) Автомобильная и судостроительная промышленность Ядерные технологии ЖКХ, градостроительство, архитектура Консалтинг, менеджмент, финансы, юриспруденция Технологии телекоммуникаций Образование Мода, косметика Un programme financé par l’Ambassade de France en Russie ….Et mis en œuvre par la

Ресурсы Интернета значительно облегчают жизнь учителя. Сколько здесь полезной информации: электронные книги, разработки уроков, методические пособия, презентации, программы! Главное – уметь найти нужное и правильно применить. MyTest- система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.

Критерии выбора решения Типы данных, рабочие процессы Платформа исполнения, обслуживания, QoS Описание контента Жизненный цикл контента Безопасность, защита прав «Живые» режимы Открытые стандарты RealMedia SMIL2, RealNetworks profiles Клиент RealPlayer Средства кодирования Helix server CDN services

Задача работы – изучить теоретический материал, посвящённый принципам действия светодиодов, а также изготовить приборы со светодиодами. Данная тема на сегодняшний день очень актуальна, так как вопросы энергосбережения давно вышли на первый план в экономике любой страны мира. Люминесцентные лампы и светодиоды начали вытеснять лампы накаливания. Но приоритет в дальнейшем должен быть за светодиодами, не смотря на их сегодняшнюю относительную дороговизну ( если не учитывать очень большой срок службы светодиодов). Новизной данной работы стали авторские модели двух фонарей: автоматического аварийного освещения, включаемого с помощью фоторезистора и инфракрасного, позволяющего создать изображение предмета в невидимых лучах с их последующей фиксацией электронной аппаратурой, а также светодиодной лампы. Теоретическая часть работы Изучение вопросов: «Электрический ток в полупроводниках», «Почему светодиод излучает ?»

Распределение мультикаст-потоков возможно как при наличии канальной связанности, так и в режиме туннелирования; Целесообразно отделить юникаст и мультикаст трафик, направляя их по разным виртуальным каналам; Целесообразна организация точки рандеву (RP) в каждой автономной системе.

Музеи Лондона известны на весь мир своими внушительными коллекциями и интересными экспозициями. В Лондоне существуют бесплатные и платные музеи. Причем бесплатные музеи Лондона ничуть не хуже платных. Все дело в том, что речь идет о галереях и коллекциях, принадлежащих государству. Гипотеза– музеи Лондона являются культурными ценностями английского народа. Объект исследования - музеи Лондона.

Исследование проходило в феврале-апреле 2010 года в Екатеринбурге, Казани, Нижнем Новгороде, Новосибирске, Ростове-на-Дону, Самаре. Метод сбора информации – массовый опрос методом личного стандартизированного интервью. Отбор респондентов осуществлялся в специализированных строительных магазинах. Объем выборки – 900 представителей целевой аудитории, по 150 в каждом городе. Исполнитель - Уральский региональный фонд социально-экономических и гуманитарных исследований и инноваций (Фонд "Социум") Параметры исследования: Точки продаж, в которых осуществлялся опрос:

Что такое здоровый образ жизни? Цель Создание условий для формирования ценностных ориентаций и установок активной жизненной позиции, заинтересованности в поддержке здорового образа жизни.

Газета «Коммерсант» 06.02.2012 Государство должно… соответствовать сложносоставной социальной реальности. Одно из важнейших решений здесь - это развитие саморегулируемых организаций. Компетенции и возможности которых должны расширяться. С другой стороны, сами СРО должны более активно использовать имеющиеся у них полномочия. В частности, право разрабатывать и вносить для утверждения технические регламенты и национальные стандарты в соответствующих отраслях и видах деятельности. В.В. Путин Приоритетные направления деятельности и задачи Национального объединения строителей Утверждены решением Всероссийского съезда саморегулируемых организаций, основанных на членстве лиц, осуществляющих строительство, реконструкцию, капитальный ремонт объектов капитального строительства (протокол от 15 апреля 2010 года № 2) Раздел II. Участие в техническом регулировании в строительстве Пункт 2.2. Задачи национального объединения строителей Формирование доказательной базы принятых регламентов. Определение приоритетных направлений актуализации действующих нормативных документов и их гармонизации с международными, в т.ч. региональными (СНГ, ЕС и другие), и зарубежными Разработка системы стандартов саморегулируемых организаций в строительстве, создание в рамках Национального объединения строителей системы подтверждения соответствия продукции, работ и услуг в строительстве

Вся поверхность монитора в графическом режиме представляется совокупностью прямоугольников, которые называются пикселями (pixels). Инициализация графического режима Uses Graph; Driver:= Detect; Initgraph(Driver, Moda, 'C:\TP\BGI');

Много лет идет спор между Америкой и Германией о том, где был сделан первый Тедди. А случилось так, что мишка появился почти одновременно в обеих странах, а назван в честь президента США Теодора Рузвельта. История началась в конце октября 1902 года. В немецком городе Гейнгене (Giengen) жил Рихард Штайфф - дизайнер игрушек, который работал в семейной фирме, основанной его тетушкой Маргарет Штайфф. Однажды Рихард пошел в заезжий цирк и там увидел группу дрессированных медведей. Они и подарили ему блестящую идею. Рихард придумал медведя-игрушку, который по своему строению был подобен куклам. Он стоял прямо, лапы и голова у него свободно поворачивались. Конечно, игрушечные медведи существовали и раньше, причем часто делались из настоящего меха. Однако все они были копиями лесных жителей и стояли на четырех лапах, а медвежонок Штайффа должен был стоять на задних лапах, как цирковой.

В настоящее время весьма актуальна проблема взаимоотношений подростков и их родителей. С ней непременно сталкивается каждый из нас. В большинстве случаев не подростки, не их родители не способны самостоятельно разобраться в этой проблеме. Цель собрания – выявить и проанализировать стили семейных отношений, показать значимость правильного воспитания для полноценного развития личности подростка. Функция семьи Создании условий для развития личности всех своих членов.

РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ КАК НАУКА Религиоведение - гуманитарная наука, которая исследует общественно-историческую природу религии, механизм ее социальных связей с политическими, экономическими, духовными системами общества, особенности их влияния на верующих. Философия Теология Религиоведение ПСИХОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЯ АНТРОПОЛОГИЯ ЭТНОГРАФИЯ АРХЕОЛОГИЯ СРАВНИТЕЛЬНАЯ МИФОЛОГИЯ ФОЛЬКЛОРИСТИКА ЯЗЫКОВЕДЕНИЕ конец XIX в.

Физическое развитие Быстрый рост организма Половое созревание Восхищение и тревога одновременно по поводу происходящих изменений Попытки сравнить своё тело с культурным эталоном. Познавательная сфера. Интеллект Индивидуальный стиль умственной деятельности. Формирование абстрактного мышления. Готовность часами говорить об отвлечённых понятиях Развитие творческого мышления – поиск нескольких путей решения одной проблемы Увеличение объёма и избирательность внимания.

На какие трудности в обучении и развитии отвечают идеи школы возраста Не хочет учиться Не умеет думать Не принимает решений (не знает чего хочет, не решается на достижение того чего хочет и т.д.) Области поиска образовательных решений Обучение, ориентированное на умения, на качества ума – Предметная динамика Организация возрастных переходов и пространства обучения – Школа возраста Оценка образовательных результатов

Компьютерная графика Лекция 1 Введение в предмет. Основные понятия. Организация курса. 9 февраля 2005 года Мотивация WHY? WHAT? HOW?

1. ПРИВИТИЕ НАВЫКОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. 2. РАСКРЫТЬ СОЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ТАБАКОКУРЕНИЯ. 3. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ АРГУМЕНТИРОВАТЬ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ. Задачи: ХОД УРОКА: Вступительное слово учителя, определение задач урока. Понятие здоровья (презентация). История табака (презентация). Работа в группах: Курение и здоровье человека. Женщина и сигарета. Табак и потомство. 5. Обсуждение результатов и дискуссия.

MAPLE Undo (Ctrl+Z) — отменить последнюю операцию редактирования; Redo (Ctrl+Y) — восстановить последнюю отмененную операцию; Cut (Ctrl+X) — переместить выделенный фрагмент в буфер обмена; Copy (Ctrl+C) — скопировать выделенный фрагмент в буфер обмена; Copy As Maple Text — копирование выделения в буфер обмена в формате Maple-текста; Paste (Ctrl+V) — вставить содержимое буфера обмена в документ; Paste Maple Text — вставить данные из буфера обмена в формате Maple-текста; Delete Paragraph (Ctrl+Del) - удаление параграфа (строки); Select All (Ctrl+A) — выделение всех объектов документа. Find (Ctrl+F5) — выводит окно поиска заданной строки и ее замены на другую строку; Hyperlinks — редактирование гиперссылок; Object — редактирование выделенного объекта; Unit Converter — перевод между различными единицами измерения; Complete Command — подсказка для завершения текущей незаконченной команды Maple-языка; Entry Mode (F5) — переключение режима строк ввода они могут содержать математические выражения или неисполняемые текстовые комментарии. Split or Join — разделение или объединение объектов (строк и/или секций); Execute — исполнение выделенных или всех строк документа; Remove Output — удаление вывода для выделенных или всех строк документа. MAPLE Меню вставки Insert разделено на две группы. Text (Ctrl+T) — ввод текста; Standard Math (Ctrl+R) — ввод неисполняемых математических выражений; Maple Input (Ctrl+M) — ввод исполняемых выражений в Maple-формате; Standard Math Input (Ctrl+G) — ввод выражений в математической форме в строку ввода. Execution Group — вставка исполняемой ячейки до или после маркера ввода; Plot — вставка пустого шаблона двумерного или трехмерного графика; Spreadsheet — вставка электронной таблицы; Paragraph — вставка текстовой области (абзаца); Section — вставка кнопки секции; Subsection — вставка кнопки подсекции; HyperLink — вставка гиперссылки; Object — вставка связанного или внедренного объекта; Page Break — вставка разрыва страниц.