Презентации, доклады, проекты без категории

О КОМПАНИИ МЕГАПОЛИС-МОСКВА Event агентство, специализирующееся на комплексной организации корпоративных событий. Компания создана профессионалами, работающими в сфере event, hr и pr услуг с 2000 года и имеющих опыт работы как внутри крупнейших российских и зарубежных Компаний, так и в качестве внешнего агента. НАША ОСОБЕННОСТЬ Мы важный и надежный инструмент для развития и процветания Вашего Бизнеса. Мы кладезь красивых идей, полезных контактов, успешных решений. НАШИ ПРЕИМУЩЕСТВА Оперативность – в нашем арсенале полная техническая и творческая база, позволяющая нам оперативно и на высоком профессиональном уровне решать все задачи, связанные с организацией мероприятий любого масштаба. Профессионализм – нами создано более 500 проектов. Это огромный опыт, который воспитал наше мастерство предвидеть все нюансы и детали предстоящего события еще на стадии переговоров с нашими Заказчиками, эффективно и надежно выполнять нашу работу в любых условиях. Клиентоориентированный подход – мы создаем события, которые являются мощным инструментом корпоративной культуры наших Заказчиков. Мы знаем, что вложения, связанные с организацией корпоративных мероприятий можно, при грамотном подходе, превратить в инвестиции, которые принесут колоссальную прибыль нашим Заказчикам. Именно поэтому важен комплексный подход. Именно он дает возможность увидеть ситуацию изнутри, подчеркнуть статус, уровень, философию Компании-Заказчика, найти эффективные и эффектные решения, ведущие к усилению внутренних и внешних позиций, а, следовательно, - стабильному процветанию.

Давай – ка попробуем предположить, Что может одежда, как мы, говорить. О чём бы она нам тогда рассказала? Историй занятных, должно быть, немало Про все времена и обычаи знает… Пускай поскорее рассказ начинает. Давно это было…Наряды по моде Нашел человек в окружавшей природе. Огромные листья, мохнатые шкуры Прикрыли от холода предков фигуры. Одежду в бою добывать приходилось И дорого каждая шкура ценилась.

Казахстан Республика Казахстан государство, находящееся на северо-западе Центральной Азии и на юго-востоке Восточной Европы. Периметр сухопутной государственной границы: более 12 000 километров. По площади территории одно из крупнейших государств мира (9 место). Расположение: от восточной окраины дельты Волги на западе до Алтайских гор на востоке, от Западно-Сибирской равнины на севере до Тянь-шаньской горной системы на юге страны. Граничит на севере и западе с Россией, на востоке — с Китаем, на юге — с Киргизией, Узбекистаном и Туркменией. Омывается водами внутриконтинентальных Каспийского и Аральского морей. Казахстан — крупнейшая в мире страна, не имеющая выхода в Мировой океан. Древний Казахстан Казахстан — страна с богатым историческим и культурным прошлым. Расположенный в центре Евразии Казахстан оказался на перекрёстке древнейших цивилизаций мира, на пересечении транспортных артерий, социальных и экономических, культурных и идеологических связей между Востоком и Западом, Югом и Севером, между Европой и Азией, между крупнейшими государственными образованиями евразийского континента

Актуальность исследования Леонардо да Винчи (Leonardo da Vinci) (1452-1519 гг.), итальянский живописец, скульптор, учёный, инженер и архитектор эпохи Возрождения. Практически все районы наук обеспечены именно его проведенными наблюдениями. Цель исследования Показать жизнь и творчество Л. Да Винчи Жизнь Л. Да Винчи. Л. Да Винчи как скульптор. Л. Да Винчи как архитектор инженер и ученный Живопись в жизни Леонардо Методы исследования: Сбор и анализ информации

Сегодня Киноконцерн «Мосфильм» является одной из самых высокотехнологически оснащенных студий не только в России, но и в Европе. Павильоны, натурные площадки, различная кинотехника-без этого не обойдется ни один съемочный процесс.Кинокамеры,звуковое и световое и стеновое оборудование, которое уже стало историей нашего кинематографа, и ныне бережно сохраняется на стендах Киноконцерна. Практически ни одна картина не обходится без участия транспорта,поэтому на киностудии «Мосфильм» собраны коллекции ретро-автомобилей, карет,пролеток, саней и телег. И все они в рабочем состоянии.

Пантомима – вид сценического искусства, в котором основные средства создания художественного образа – пластика, жест, мимика исполнителя. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса… (А. Пушкин)

Шаг 1. Шаг 2. Не употребляется – пишу слитно: невежда, негодовать, ненастный, нелепо. Употребляется – определяю часть речи: имя существительное, прилагательное, наречие на о – е. Смотрю есть ли противопоставление с а или слова, усиливающие отрицание (вовсе не, далеко не, отнюдь не, ничуть не, нисколько не), если есть, пишу раздельно: не друг, а враг; не далекий, а близкий; не высоко, а низко; вовсе не приятель; отнюдь не скучный; ничуть не глубоко; если нет – пишу слитно: неправда, неглубокий пруд, взлетел невысоко (если нет ярко выраженного отрицания); Смотрю, употребляется ли слово без не. глагол, деепричастие, краткое причастие – пишу раздельно: не видел, не употребляя, надпись не высечена; полное причастие – смотрю, есть ли противопоставление с а, или зависимое слово: есть – пишу раздельно: не связанный, а сшитый костюм; не сеянная мамой мука; нет – пишу слитно: нерешенный пример, неквашеная капуста; местоименные наречия – пишу слитно: негде, некогда, некуда, неоткуда, незачем; местоимение – смотрю, есть ли предлог: есть – пишу раздельно: не с кем, не у кого; нет – пишу слитно: некем, некого; производный предлог несмотря на пишу всегда с не слитно: несмотря на непогоду, я пошел гулять. Не следует путать его с деепричастием не смотря: Я шёл, не смотря по сторонам.

Режиссер-постановщик Быстрова Юлия Петровна Звукорежиссер Кочеткова Анна Юрьевна Репка – Орлова Анастасия Дед - Лопатников Николай Бабка – Иванова Ульяна Внучка Перепетуля– Полякова Анастасия Пёс Дружок– Титов Глеб Кот Наполеон – Балуев Егор Мышонок Чарли – Марченков Артем Действующие лица: Художники по костюмам – Родители Я НА ГРЯДОЧКЕ СИЖУ И НА СОЛНЫШКО ГЛЯЖУ…

Отборочный тур Блиц - вопросы

Ассамблея при Петре I. 1858 Хлебовский Станислав Елизавета Петровна (императрица, 1750) Каравак Луи

Почему нас так удивляет МОДА XVIIIв.? Я считаю, что мода XVIIIв. удивляет нас своей ПАРАДОКСальностью!!! Парадокс №1 Замена национального костюма В мире В России Завоевание страны; навязывание победителями некоторых элементов бытовой культуры побежденным народам Запрет на национальный костюм исходил НЕ от завоевателя, а от законного государя

Тема урока: «Русский костюм» Северорусский и южнорусский костюм Костюм XIX в.

Цель: Выяснить, насколько приближен художник к реальной действительности, изображая русских женщин на своих картинах. Ход работы Посетить музей, для того чтобы узнать историю женского русского народного костюма. Сопоставить женские образы, изображенные на картинах русских художников, с исторической действительностью. Сделать выводы.

Мода проходит, стиль остается. Коко Шанель Хорошо одетый человек тот, кто считается с собой и с другими. Пьер Карден Самое важное в женской одежде – женщина, которая ее носит. Ив Сен-Лор Стили одежды Деловой стиль Casual Спортивный стиль Молодежный стиль

Субарик… Аутлэндэр…

Наша задача - рассмотреть, каков костюм замоскворецких обитателей в пьесе А.Н.Островского «Свои люди – сочтемся!», и определить роль этой художественной детали в раскрытии духовного облика каждого из героев. Объект нашего исследования – пьеса А.Н.Островского «Свои люди – сочтемся!», а предмет – костюм персонажей как важная художественная деталь в раскрытии образа. СОЦИАЛЬНЫЕ ТИПЫ КОМЕДИИ А. Н. ОСТРОВСКОГО «СВОИ ЛЮДИ – СОЧТЕМСЯ!». КОСТЮМ ПЕРСОНАЖЕЙ КАК ВАЖНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕТАЛЬ В РАСКРЫТИИ ОБРАЗА ПЬЕСЫ.

Описание товара: Спортивные двухцветные шорты на резинке со шнуровкой на талии, 2 передних кармана на молнии. Вышивка - “Россия” Состав: 100% полиэстер Размер: S – XXL Цвета: Описание товара: Мужская куртка из микрофлиса с рукавом – реглан. На передней части отделка из смесовой ткани. Молния в цвет основной ткани по всей длине изделия и на карманах. Вышивка – на передней части слева «Россия» Состав: 100% полиэстер Размер: S – XXL Цвета:

Комплект «РЕТРО» Работа ученицы 9-го класса Устиновой Оли Комплект «МОРСКАЯ ФАНТАЗИЯ» Работа ученицы 9-го класса Ильиной Аси

Цели и задачи кружка: - Воспитание на народных традициях и обычаях. - Расширение кругозора об истории народного бурятского декоративно-прикладного искусства. - Развитие творческой фантазии, воображения. - Приобретение практических навыков по художественной обработке различных материалов. Программа содержит основные разделы: - Объяснительная записка. - тематическое планирование. - содержание занятий. - список литературы.

ДРАПИРОВКА — ОСНОВА ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОГО КОСТЮМА Греческий костюм больше, чем костюм любого другого народа, связан с выражением эстетического общественного идеала. Благородную простоту и достойную осанку, развитые формы тренированного тела, гармоничные пропорции, динамизм и свободу движений прекрасно выявляла драпировка — основа античного греческого костюма. Прямоугольный кусок ткани различной длины и ширины, драпируясь на теле, подчеркивал гармонию тела и одежды. Пластика драпировки и осанка фигуры ценились гораздо выше стоимости ткани и красоты орнамента. Они же должны были наиболее эффектно подчеркивать движения человеческого тела. Одновременное ношение двух одежд создавало ясно выраженную гармонию ритмов, объединяющую ансамбль. ДРАПИРОВКА — ОСНОВА ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОГО КОСТЮМА

Допуск к занятиям К занятиям допускаются учащиеся: прошедшие инструктаж по охране труда; прошедшие медицинский осмотр и не имеющих противопоказаний по состоянию здоровья Спортивная форма Одежда и обувь должна соответствовать размеру учащегося Обувь должна быть не на скользкой подошве В теплую погоду надевать футболка и спортивные шорты. В прохладную спортивный костюм.

Цель: знакомство детей с историей и культурой России, пробуждение интереса к жизни предков. Задачи: углубить и уточнить представления о Родине – России познакомить с символами России; развивать интерес к традициям и быту своего народа; воспитывать чувство гордости за свою страну. Герб России

Актуальность проблемы: . Цель: Создание условий для целенаправленного систематического развития человека как субъекта деятельности, как личности и как индивидуальности . Ни для кого не секрет, что учащиеся получая определенные знания и навыки на уроках в ОУ, не может применить их в окружающей действительности. А занимаясь в кружке или секции, ребенок воспринимает внеурочную деятельность, как досугово-развлекательную. Для школьника это разные социумы, которые не пересекаются друг с другом. Новые ФГОСы, Концепция «Духовно – нравственного развития и воспитания личности» уделяют большое внимание интеграции между учебным процессом и внеурочной деятельностью. ГИПОТЕЗА расширение предметных областей внедрение интегрированных образовательных программ разработки специальных проектов работы с творческими детьми. Организация воспитательного процесса через учебную и внеурочную деятельность