Презентации, доклады, проекты без категории

Основные задачи: Включение учащихся в социально-значимую деятельность. Усиление патриотического и духовно-нравственного воспитания. Развитие активной жизненной позиции детей через детскую организацию школы. Приобщение учащихся к здоровому образу жизни. Воспитание экологически грамотного гражданина. Направления работы: Экологическая деятельность. Патриотическое и духовно-нравственное воспитание. Развитие детского движения. Работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Краеведение.

План презентации Часть I. Электронная заявка (eForm) и обязательные приложения к ней Часть II. Подготовка заявки, соответствующей условиям конкурса http://eacea.ec.europa.eu/tempus I. Электронная заявка (eForm) и обязательные приложения к ней

Фото конкурса Фото конкурса

1 апреля Международный День птиц. Конкурс 1. Приветствия команд. Конкурс 2.«Бей ответом прямо в цель». Конкурс 3. Конкурс писателей. Конкурс 4. «Птичьи трели». Конкурс 5. Конкурс капитанов. Конкурс 6. «Танцевальный». Конкурс 7 «Знатоки искусства». Конкурс 8. Конкурс чтецов. Конкурс 9.«Знаете ли вы птиц». Конкурс 10. «Литературный» Конкурс 11. «Театральный».

Цель конкурса Формирование художественно-эстетического вкуса и общей культуры Задачи конкурса раскрыть дарование у маленькой личности; развивать творческие способности, мимику, жесты, двигательную и речевую активность детей; формировать волевые процессы; Сегодня конкурс «Мисс Детсад» и нам приятно это.

Ступень 1 "Дом детского творчества Кингисеппского района" МОУ ДОД В 1903 году в Ямбурге был построен Народный дом. Дом пионеров и школьников 1965г Дом детского творчества 2002г Вот уже более 40 лет, сохраняя традиции, ДДТ реализует свою основную миссию – развитие мотивации личности к познанию и творчеству. Ступень 1 Родители выбирают для своих детей ДДТ : Они слышат хорошие отзывы Они видят фильмы по ТV (15 сюжетов) Читают в газетах (84 статьи за 3 года) Посещают выставки и концерты (более 50 в год) 5 лет 50 номеров 1000 тираж наш сайт в интернете WWW.dodddt.ru Клуб юных журналистов издает с 2004 года ежемесячную газету для учителей, учеников и их родителей. Главный редактор Максимова О.Д.

КРАЕВАЯ АКЦИЯ Зимняя планета детства в номинации «Зимняя сказка двора» Руководитель учитель обслуживающего труда Гудимова Людмила Фёдоровна учащиеся4, 5-9 классы; Бесменный фотограф Кембель Л.Н.

Открытие фестиваля - конкурса Открытие фестиваля - конкурса В фестивале - конкурсе приняли участие более сотни юных музыкантов из Ижевска, городов и сел Удмуртии, Республики Коми, Пермского края, Нижегородской области и других регионов и областей России.

ЦЕЛИ КОНКУРСА: популяризация русского языка среди учащихся школы; повышение интереса к его изучению; развитие филологической культуры школьников; выявление лучших знатоков русского языка; воспитание любви к русскому языку. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА Конкурс проводится в два этапа: с 15 января по 20 марта 2011 года; с 1 апреля по 20 мая 2011 года. Торжественное подведение итогов на Ассамблее достижений школьников.

Одно из приоритетных направлений в работе нашего детского сада – это укрепление здоровья наших воспитанников. Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является двигательная предметно-развивающая среда. Она должна носить развивающий характер, быть трансформируемой, разнообразной, полифункциональной. Для этого в своей работе, мы используем физкультурное нестандартное оборудование, изготовленное своими руками и с помощью родителей нашей группы. Оно отвечает гигиеническим, эстетическим, эргономическим и другим требованиям и соответствует всем санитарно-гигиеническим требованиям и нормам. Яркое, новое, интересное спортивное оборудование - это всегда дополнительный стимул активации физкультурно-оздоровительной работы с детьми. Оно вызывает не только большой восторг у детей, но и позволяет расширить возможности для выполнения многообразных движений, упражнений. Описание: деревянное бревно, зашкуренное и отшлифованное, покрашенное в яркие и сочные цвета (гуашь)для привлекательности и покрыто лаком для безопасности. «Пройди по мостику» или «Переправа через реку» Цель использования: развитие в координации движений, учить сохранять равновесие.

Организация работы экспертов 1 этап. Разработка проекта экспертной карты рабочей группой 2 этап. Представление проекта карты на Открытом экспертно-аналитическом семинаре Конкретизация критериев, разработка показателей Обсуждение с претендентами, заявителями Формирование экспертной группы конкурса Разработка процедуры экспертизы 3 этап. Доработка показателей малыми экспертными группами по направлениям оценивания Конкретизация процедуры Составление плана - графика работы экспертов Трудности при разработке Двойственность оценивания Оценка качественных данных Взаимосвязанность критериев

Девиз конкурса: «Новой школе – новый молодой учитель» Приветствуем участников конкурса из школ №1, №5, №8, №10, №26, №2

Содержание: Понятие объекта и объектного подхода. Инструменты для создания векторного изображения. Свойства линии. Заливка внутренней области замкнутого контура. Объем. Комбинирование автофигур в единое целое. Группировка. Слои объектов. Порядок расположения. Фантазия и творчество. Векторная графика объектно - ориентированная Линия элементарный объект Простейшие объекты объединяются в более сложные Четырехугольник - 4 линии Куб - 12 связанных линий или 6 четырехугольников

Учитель: Намаконова Е.А 1. КОНКУРС ПРИВЕТСТВИЕ Учитель: Намаконова Е.А 2. КОНКУРС Изобразить мимикой и жестами: I команде:                   1. Принтер                 2. Компьютер завис II команде:                 1. Мышь. 2. Мальчика, играющего в компьютерную игру

Цели проекта: Привлечение внимания молодежи к проблеме коррупции в актуальном для нее смысле; Нахождение оригинальных путей противодействия коррупции на практике и в теория «Тиражирование» удачного опыта противодействия коррупции Организация содействия молодежи антикоррупционным программам других субъектов (правительства, НКО и т.д.) Организаторы конкурса: Основные: любые региональные молодежные организации, проявившие интерес (Самарский союз молодежи) Дополнительные: любые политические партии, коммерческие организации, готовые взаимодействовать в рамках проекта. (Справедливая Россия, Патриоты России, Яблоко, коллегия адвокатов и т.д.) Принципы конкурса: оригинальность открытость практичность Суть проекта «Коррупц и Я: взгляд молодежи» Проведение среди молодежи конкурса эссе, научных работ, проектов мероприятий по проблемам коррупции. Информация о полученных результатах распространяется максимально широко, отдельные проекты получают собственное развитие. Создаются условия для тиражирования успешного опыта в других регионах … и вообще борьба с коррупцией должна быть интересной и гламурной… Этапы: 1) Распространение информации о проекте и привлечение со-организаторов на весь проект и отдельные его мероприятия 2) Проведение конкурса: сбор и оценка работ. 3) Распространение информации о результатах конкурса: пресс-релизы, публикация лучших работ, начало реализации лучших проектов

. Усреднённая мощность, которую может развить человек, равняется 100 Вт. Однако человек может на непродолжительное время развить мощность 735 Вт. Какое распространённое выражение можно применить к человеку, который во время работы достиг мощности 735 Вт?

Правительство Ярославской области Правовая основа Правительство Ярославской области Номинации конкурса

Доклад Овечкиной С.Б. Тема: «Развитие интеллектуальных способностей учащихся гимназии Андрея Рублева. Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие». Учебный корпус Православная школа-пансион «Плёсково»

Я старался писать историю народа… Л.Н.Толстой Цели и задачи: 1. Проект используется на уроках литературы при изучении произведения Л.Н. Толстого «Война и мир». 2. Проект помогает решить двойную задачу: 1) содержит наглядный материал для работы над образами главных героев романа «Война и мир» (Пьера, князя Андрея, Наташи) , исторических деятелей, военных сражений. 2) позволяет изучить особенности претворения слова Л.Н.Толстого книжными иллюстраторами. 3. Проект направлен на формирование гражданской идентичности личности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

Пушников А «Физика» (Л.Г.Манжулей) – диплом II степени; Трефилов А «Психология» (Н.С.Пархоменко, К.В.Чедов) – диплом II степени; Поспелова Е «Химия» (О.В.Мельникова) – диплом участника; Трубникова Н «География» (Ю.М.Неволина) – сертификат участника; Итоги участия в 32 региональном конкурсе исследовательских работ «Биология» Н.С.Пархоменко Мехоношина Е – диплом участника; Панченко Е - диплом участника; Селиверстов Н – сертификат участника; Юдина Д - сертификат участника. Итоги участия в 32 региональном конкурсе исследовательских работ

Девиз конкурса: «Сделать серьезное занятие для ребенка занимательным -вот задача первоначального обучения» (К.Д.Ушинский) Цели и задачи: -выявление социального статуса и уровня их общественной поддержки; -утверждение приоритета образования; -стимулирование всестороннего развития и творчества учащегося; -формирование активности жизненной позиции; -выявление и распространение опыта учебной и творческой деятельности; -формирование современного мышления