Презентации, доклады, проекты без категории

Какие признаки весны назвал автор? Прилёт птиц Освобождение рек ото льда Солнце находится выше над горизонтом, чем зимой Цветение ландышей ждёт природа

Утро 9.00 День 12.00 15.00 того же дня

Эффективный инструмент развития навыков по технике продажи лекарственных препаратов аптеке Электронный тренажер - это: Компьютерная электронная программа для самостоятельной (домашней) работы медицинских представителей над развитием своих навыков по технике продажи в аптеке Устанавливается с диска на компьютер обучаемого В основу всех бизнес-кейсов положен учебный оригинальный препарат и несколько его учебных конкурентов Личный электронный тренер медицинского представителя, работающего с аптекой

5-8 Верных Шагов К вашему Новому Успеху МЫСЛИ СУДЬБА ДЕЙСТВИЯ ПРИВЫЧКИ РЕЗУЛЬТАТ 5-Стать Хозяином Судьбы ФИЛОСОФИЯ

Город, в котором с тобою мы живем, Можно по праву сравнить с букварем. Вот она, азбука, - над головой: Знаки развешаны вдоль мостовой. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда. В школе вы - ученики, А в театре - зрители, А в музее, в зоопарке, Все мы посетители! А коль на улицу ты вышел, Знай, приятель, на перед: Всех названий стал ты выше, Стал ты сразу... пешеход

Отчет о работе МО ЕНЦ за 2010-2011 г. Цель работы МО в 2010-2011 гг. естественнонаучного цикла была «внедрение ИКТ – поддержки курсов школьных предметов как условие повышения ИКТ компетентности учащихся». Работали: по повышению качества обучения, внедрению в учебный процесс новых образовательных технологий, поддержку всеми учителями ЕНЦ личностно-ориентированного обучения; над повышением навыков тестирования как одного из видов контроля над ЗУН учащихся с целью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ; над развитием исследовательской и проектной деятельности учащихся; с мотивированными учащимися с целью их участия в предметных олимпиадах, конкурсах, фестивалях; с наполняемостью электронного портфолио учителей ЕНЦ; над развитием материально-технической базы кабинетов; над повышением уровня теоретической и психолого-педагогической подготовки учителей естественнонаучного цикла (курсы по выбору). http://learning.9151394.ru/

Откуда взялась эта клетка? Геометрическая головоломка в динамике СТАРТ БЕ З ТР УДА НЕ ВЫТ Я Н ЕШ Ь И РЫБ КУ ИЗ ПР У ДА БЕЗ ТРУДА НЕ ВЫТЯНЕШЬ И РЫБКУ ИЗ ПРУДА Разгадайте ребус и прочтите русскую народную пословицу:  (для проверки щёлкните по картинкам)

В1. Какой тип речи не представлен в данном тексте?. В2. Замените слово грянула (предл. 1) стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. (1) Но однажды гроза грянула над лесом, зашептали деревья глухо, грозно В3. Из 1–3 предложений текста выпишите производный предлог. (1) Но однажды гроза грянула над лесом, зашептали деревья глухо, грозно. (2) И стало тогда в лесу так темно, точно в нем собрались сразу все ночи, сколько их было на свете с той поры, как он родился. (3) Шли маленькие люди между больших деревьев и в грозном шуме молний, шли они, и, качаясь, великаны-деревья скрипели и гудели сердитые песни, а молнии, летая над вершинами леса, освещали его на минутку синим, холодным огнем и исчезали так же быстро, как являлись, пугая людей.

1. Понятие предиката Логика предикатов расчленяет элементарное высказывание на субъект (буквально — подлежащее, хотя оно и может играть роль дополнения) и предикат (буквально - сказуемое, хотя оно может играть и роль определения). Субъект — это то, о чем что-то утверждается в высказывании; предикат - это то, что утверждается о субъекте.

Байкал. Вечерняя заря над Приморским хребтом. Залив Мухур, Малое Море. Западное побережье озера Байкал. Восход солнца на Байкале

до 20 000 человек – массовые гуляния, концерты и фестивали на открытом воздухе до 6 000 человек - корпоративные и семейные праздники, тимбилдинг, промоакции у подножия телебашни до 750 человек – деловые мероприятия и шоу-программы в Королевском зале от 350 человек – банкеты в банкетно-фуршетном комплексе до 200 человек – пресс-конференции и презентации на телебашне до 120 человек – торжества на закрытой смотровой площадке /337м над землей/ до 50 человек – малые банкеты и детские праздники от 2 человек – выездная регистрация брака на смотровой площадке /337м над землей/

Паспорт проектной работы Название проекта Учебный год Класс Научный руководитель График работы над проектом Жанр проекта (альбом, выставка, стенд, буклет и другое) Оценка содержания проекта ( отзыв) Оценка оформления проекта ( отзыв) Оценка презентации проекта ( отзыв) Примерная структура проекта Титульный лист ( название учебного заведения, класс, авторы, название проекта, научный руководитель, год) Оглавление ( перечень основных частей проекта) Краткая аннотация, содержащая изложение основных положений проекта Эпиграф Основная часть Заключение Библиография Визуальный ряд к проекту: фотографии, рисунки, иллюстрации Приложения: карты, таблицы, графики

"Маргарита Николаевна со своим мужем вдвоем занимали весь верх прекрасного особняка в саду в одном из переулков Арбата. Очаровательное место!" Особняк Маргариты "Выиграв сто тысяч, загадочный гость Ивана поступил так: купил книг, бросил свою комнату на Мясницой... ...и нанял у застройщика в переулке близ Арбата". Дом Мастера

29.01.2012 Дорогой выпускник! Ты заканчиваешь школу и перед тобой открыты все пути! Ты уже определился с выбором экзаменов? Тогда в этом году тебе предстоит сдавать ЕГЭ по истории. Данный учебный тренажёр поможет тебе подготовиться к итоговой аттестации. В него включены все задания части I, решение которых требует выбора ответа. Будь внимателен! По окончании выполнения задания ты узнаешь свой результат и при необходимости сможешь пройти тест заново. Удачи тебе! 29.01.2012 При составлении тренажёра были использованы: Конструктор тестов Баженова А.А. Демонстрационный вариант ЕГЭ по истории 2012г.

Сегодня на уроке нам необходимо вспомнить определения, свойства и правила действий с положительными и отрицательными числами и нулем. Для продолжения нажмите пробел Справка Модуль числа – это расстояние от 0 до данного числа -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 если а положительно или равно 0 если а отрицательно Для продолжения нажмите пробел

Благодатные примеры – Эти светочи земли… О, хотя частицу веры Их мне, Господи, пошли! Святой Гео́ргий-Победоносец христианскийхристианский святойхристианский святой, великомученик, наиболее почитаемый святой этого имени. Пострадал во время правления императораимператора Диоклетиана, после восьмидневных тяжких мучений в 303мучений в 303 (304) году был обезглавлен.

Тема: I like living in My Hometown (Мне нравится жить в моём городе) При разработке феде-ральных государст-венных стандартов второго поколения приоритетом образова-ния становится форми-рование общеучебных умений и навыков, а также способов дея-тельности учащихся.

Климатообразующие факторы (или от чего зависит климат) 1. Географическая широта (угол падения солнечных лучей) 2. Воздействие океанов земля тепло холодно тепло холодно тепло холодно тепло тепло холодно Очень холодно ветры Влажнее – больше облаков и осадков Мягкая зима и не очень жаркое лето ггггггггг Очень маленькое испарение Очень холодно Очень холодно Очень сухо 3. Циркуляция воздушных масс Ветры Западного переноса Равнины пропускают ветры Стоковые ветры 4. Рельеф и высота местности Солнечная радиация Количество тепла и света, приходящееся на единицу поверхности. прямая отраженная рассеянная Отражение от верхней границы атмосферы поглощенная Часть прямой радиации рассеивается в воздухе Тепловое излучение Земли Суммарная = = прямая + рассеянная Добавить пояснения и картинки к видам радиации

№ 746 АВСD – прямоугольная трапеция. Найти A B C D 12 5 450 Решение 5 5 7 7 № 747 Укажите пары коллинеарных (противоположно направленных) векторов, которые определяются сторонами параллелограмма MNPQ. M N P Q

1. Введение После переоткрытия в 1900 законов Менделя году актуальными стали следующие вопросы: 1. Как генотип контролирует развитие признаков? 2. Какова природа вещества наследственности? Феномен взаимодействия генов показал, что многие признаки, контролируются не одним, а целым набором генов. И наоборот, один и тот же ген нередко влияет на целый комплекс признаков (плейотропия). В начале ХХ века стала ясна ведущая роль белков, особенно – ферментов, в осуществлении всех реакций в организме. Изучение причин ряда наследственных заболеваний человека на биохимическом уровне показало, что эти заболевания обусловлены дефектами некоторых ферментов. 2. Наследственные нарушения метаболизма у человека (исследования Гэррода); 2.1. Врождённые ошибки метаболизма В 1902-09 гг. А. Гэррод показал, что причиной алкаптонурии (одной из форм артрита) является нарушение метаболизма ароматических аминокислот фенилаланина и тирозина. Больные выделяют с мочой гомогентизиновую кислоту (алкаптон), которая вызывает почернение мочи под действием воздуха. При повышении содержания фенилаланина и тирозина в пище количество гомогентизиновой кислоты в моче увеличивается. Гэррод предположил, что у больных алкаптонурией отсутствует, или не активен фермент, необходимый для метаболизма гомогентизиновой кислоты. Генетики Бэйтсон и Прюнет показали, что болезнь наследуется по моногенному типу: больные - всегда гомозиготы по рецессивному аллелю (аа); у гетерозигот (Аа) и у людей, гомозиготных по доминантному аллелю (АА), признаков болезни не наблюдалось.

К вечеру 24 июня немцы овладели Волынским и Тереспольским укреплением; остатки гарнизона последнего, видя невозможность держаться, ночью переправились в Цитадель. Таким образом, оборона сосредоточилась в Кобринском укреплении и Цитадели. На Кобринском укреплении к этому времени все защитники (около 400 человек, под командованием майора П. Гаврилова) сосредоточились в Восточном форте. Ежедневно защитникам крепости приходилось отбивать 7-8 атак, причем применялись огнемёты; 29-30 июня был предпринят непрерывный двухдневный штурм крепости, в результате которого немцам удалось овладеть штабом Цитадели. В тот же день немцы овладели Восточным фортом. Организованная оборона крепости на этом закончилась; оставались лишь изолированные очаги сопротивления и одиночные бойцы. Одна из надписей в крепости гласит: «Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина. 20.VII.41 г.» По показаниям свидетелей, стрельба слышалась из крепости до начала августа. С целью захвата Москвы немецким командованием была разработана специальная операция «Тайфун».На Московском направлении были сосредоточены огромные силы врага. Наступление велось группой армии «Центр».Для обороны Москвы в октябре 1941года были созданы 3 фронта: единый Западный (командующий генерал армии Г.К.Жуков),Калининский((командующий генерал Конев И.С.), Юго- Западный ((командующий маршал С.К.Тимошенко) Битва за Москву 30 сентября 1941-январь 1942 Жуков Г.К. Конев И.С. Тимошенко С.К.

Бюрократия, будучи частью общественного сектора, финансируется из государственного бюджета, т.е. бюрократия в обмен на свои услуги получает от правительства некий объем финансирования (бюджет), который является стоимостью выпуска услуг бюрократии для населения. Ведомство стремится получить как можно большую плату за предоставляемые услуги. В условиях отсутствия конкуренции (государство – монопольный производитель многих услуг) размер бюджета ведомства определяется его стратегическим выигрышем от асимметрии информации. Информация, которую ведомство скрывает от правительства и представительной власти, касается как объема услуг, предоставляемых ведомством, так и действительных издержек на предоставление данных услуг. Согласно Нисканену, бюрократическое поведение в принципе неэффективно, деятельность бюрократии ограничена не равенством предельной стоимости и предельных издержек, а объемом финансирования из бюджета. Результат бюрократического поведения – убыток общества, неэффективное распределение ресурсов. Из данной модели не следует, что бюрократия работает себе в убыток, хотя результат ее деятельности не определен. В целях противодействия убыткам общества Нисканен предлагает несколько изменений в структуре бюрократии, направленных на устранение информационных преимуществ бюрократии: - конкуренция ведомств за право предоставления услуг, - утверждение в качестве подрядчиков частных лиц, - усиление контроля.

МОСКВА, 2009 ООО "РЕЗОЛЬВЕНТА" СЛАЙД-ЛЕКЦИЯ № 1 ТЕМА ЛЕКЦИИ: «МАТРИЦЫ И ДЕЙСТВИЯ НАД НИМИ» МОСКВА, 2009 ООО "РЕЗОЛЬВЕНТА" ПЛАН ЛЕКЦИИ 1. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ МАТРИЦ 2. СТРОКИ, СТОЛБЦЫ, ЭЛЕМЕНТЫ И РАЗМЕР МАТРИЦ 3. ОПЕРАЦИИ НАД МАТРИЦАМИ

Употребление алкоголя подростками. Смертельные дозы алкоголя Для годовалого ребёнка – 80-100 г. водки. Для 12-13-летнего подростка - 50-500 г. водки. Для взрослого человека - 500-1500 г. водки.