Презентации, доклады, проекты без категории

Види лейкоцитів

КАРІЄС мультифакторне захворювання інфекційної природи, що характеризується деструкцією твердих тканин зуба (емалі та дентину) Streptococcus mutans, S. oralis S. gordonii L. casei A. viscosus N. subflava V. dispar P. intermedia F. nucleatum Карієс Мікроорганізми Зниження реактивності Неадекватне харчування Надлишок простих цукрів ПАРАДОНТИТ запально-дистрофічний, інфекційно-алергічний процес у тканинах, що оточують корінь зуба (періодонт, альвеолярна кістка, ясна, окістя). Porphyromonas gingivalis, Prevotella intermedia, Bacteroides forsythus, Aggregatibacter actinomycetemcomitans, Fusobacterium nucleatum, Capnocytophaga species, Campylobacter rectus Пара- донтит Зниження реактивності Мікроорганізми Неадекватне харчування Вживання подрібненої, концентрованої їжі

АРТЕРІОСКЛЕРОЗ – патологічний процес, що характерізується втратою еластичності артеріальних судин Атеросклероз (Marchand F.J., 1904) Артеріосклероз Менкеберга (1903) (медіанекроз, медіасклероз, медіакальциноз) (відкладання в інтимі)

Соціальне партнерство в бібліотечній справі – це комплекс багатоваріантних відносин між суб'єктами партнерства (за умови ініціативної ролі бібліотеки), метою яких є забезпечення (ресурсне, організаційне, інтелектуальне тощо) максимального задоволення соціокультурних потреб місцевої громади Розвитку соціального партнерства в бібліотечній сфері сприяють фактори: Об'єктивні розширення бібліотечного обслуговування на основі урахування інтересів усіх груп і верств населення участь бібліотек у формуванні інформаційної системи міст, районів розвиток демократії і формування громадянського суспільства в нашій країні, що сприяє консолідації місцевих співтовариств, їх активному співробітництву наявність суб'єктів, зацікавлених у партнерських взаємовідносинах з бібліотеками

План Что такое мотиваторы Как их можно определить? Факторы, которые важны для понимания мотивации Типовые сценарии и мотиваторы Мотиваторы – это те факторы, которые повышают эффективность работы человека и/или его удовлетворенность, поскольку соответствуют его внутренним потребностям (мотивам), которые в настоящий момент не удовлетворены частично или полностью. Мы не выделяем отдельно гигиенический фактор.

On-line рынок лучшего опыта: Этот сайт создан для того, чтобы лучшие профессиональные практики находили здесь своих новых клиентов и последователей, а актуальные проекты -своих заказчиков и инвесторов. Все Ваши материалы будут оценены пользователями этого сайта, после чего на основании полученного рейтинга и оценок Экспертного совета мы будет рекомендовать их потенциальным заказчикам, инвесторам и потребителям. Стартовая страница На стартовой странице сайта Вы можете: Просмотреть «топы» всех лучших практик, проектов, статей и блогов наших авторов. Перейти в «Пульс» сайта для получения доступа к рейтингу всех текущих и архивных материалов, сгруппированных по профессиональным областям , видам авторских материалов и периоду их рейтингования. Узнать новости нашего сайта (в том числе VIDEO новости). Предложить свою авторскую разработку (практику, проект) или перейти к регистрации. Получить информацию о конкурсах и образовательных программах нашего сайта. Получить доступ к Справочникам наших авторов («Люди») и сообществ практики («Группы») с возможностью фильтрации по профессиональным сферам деятельности и конкретным профессиям. Получить доступ ко всем последним обновлениям.

Цели и задачи недели: 1. Организовать смотр газет об истории родного города среди 3-4 классов; 2. Оформить стенды; 3. Провести конкурс гербов семьи среди учеников 1-2 классов; 4. Организовать исторические игры. 5. Организовать линейку по результатам конкурсов недели истории; 6. Вовлечь в работу наибольшее число учащихся. План проведения недели истории был такой:

Цели и задачи Создание благоприятной правовой и информационной среды для развития конкуренции в подконтрольной сфере деятельности. Профилактика и пресечение нарушений антимонопольного законодательства федеральными органами исполнительной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, подведомственными организациями. Координация деятельности территориальных органов ФАС России по государственному контролю соблюдения антимонопольного законодательства федеральными органами исполнительной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления, подведомственными организациями. В компетенцию Управления контроля органов власти входит выявление нарушений антимонопольного законодательства: . Статья 15 Федерального закона от 26.07.2006 №135-ФЗ «О защите конкуренции» - запрет на ограничивающие конкуренцию акты и действия (бездействие) органов власти, а также иных осуществляющих функции указанных органов или организаций, а также государственных внебюджетных фондов, Центрального банка Российской Федерации Статья 16 Федерального закона от 26.07.2006 №135-ФЗ «О защите конкуренции» - запрет на ограничивающие конкуренцию соглашения или согласованные действия федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, иных осуществляющих функции указанных органов органов или организаций, а также государственных внебюджетных фондов, Центрального банка Российской Федерации Глава 5 Федерального закона от 26.07.2006 №135-ФЗ «О защите конкуренции» - предоставление государственных или муниципальных преференций

2.500.000 деталей 240 км внутренней проводки 100.000.000.000.000 клеток 10 млн. новых клеток в секунду 100.000 км кровеносных сосудов 100.000.000.000.000 клеток 100.000 км кровеносных сосудов 10 млн. новых клеток в секунду 1 кг отмирающих клеток в день Обновление всех клеток за 7 лет 100-160 миллиардов капилляров длинной 80 тыс. км Цепочка эритроцитов в 120 тыс. км 75 км нервов 560 км сосудов мозга 100 тонн пищи и 40 000 литров жидкости за 70 лет

Добро пожаловать! РУССКИЙ ЯЗЫК Тема «ГЛАГОЛ» АУКЦИОН ЗНАНИЙ

СВЯТЫЕ ПЁТР И ФЕВРОНИЯ МУРОМСКИЕ - ПОКРОВИТЕЛИ СЕМЬИ Город МУРОМ (Владимирская область)

Тема любви - одна из постоянных тем в искусстве и одна из главных в творчестве И.А. Бунина. В душе померк бы день, и тьма настала б вновь, Когда бы на земле изгнали мы любовь. Лишь тот блаженство знал, Кто страстно сердце нежил, А кто не знал любовь, тот все равно, что не жил... Любовь, любовь – загадочное слово, Кто мог бы до конца его понять? Всегда во всем старо ты или ново, Томленье духа ты иль благодать? Невозвратимая себе утрата, Или обогащение без конца? Горячий день, какому нет заката, Иль ночь, опустошившая сердца? А может быть, ты лишь напоминанье О том, что всех нас неизбежно ждет? С природою, с беспамятством слиянье И вечный мировой круговорот? Любовь, любовь, – гласит преданье, Союз души с душой родной Их единенье, сочетанье И роковое их слиянье. И поединок роковой. И чем одно из них нежнее В борьбе неравной двух сердец, Тем неизбежней и вернее, Любя, страдая, страстно млея, Оно изноет наконец. (Р.Рождественский)

Универзитетска библиотека "Светозар Марковић", Београд Цитираност У научном раду је стандардна пракса позивање на резултате претходника и навођење тачних података о томе где и када су ти резултати објављени. Цитираност је одраз уважавања и коришћења резултата неког истраживања у даљем развоју науке, те је у том смислу и индикатор вредности и значаја тих објављених резултата. Универзитетска библиотека "Светозар Марковић", Београд Предности и мане коришћења цитатних индекса Данас постоји довољно релевантних извора података о цитираности научне литературе, из којих се могу добити конзистентни и проверљиви подаци. Недостаје свест да су то сирови подаци, који се могу користити за поређења само у границама појединих научних области.

Виникнення театру пов’язане з ім’ям бога Діоніса, покровителя виноградарства. . Театр у Дельфах, IV ст. до н. е. Скене

Там кошка Мурка живёт, А вместе с ней котята:

Шаманська Ольга Миколаївна Учитель англійської мови І кваліфікаційна категорія Освіта – вища, Полтавський державний Педагогічний університет, 2004 Кваліфікація - магістр педагогічної освіти, викладач англійської мови та зарубіжної літератури Педагогічний стаж – 7 років Шаманська Ольга Миколаївна Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області http://gimnasium1.hmarka.net/ тел.2-17-55 Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках англійської мови показати шляхи використання інформаційно-комунікаційних технологій, які б дозволили сформувати в учнів мовні навички і мовленнєві вміння та сприяли б глибокому, міцному засвоєнню знань і підвищенню інтересу до вивчення іноземної мови Мета Шаманська Ольга Миколаївна Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки Гадяцької районної ради Полтавської області http://gimnasium1.hmarka.net/ тел.2-17-55

Суть проекта: «Соединяя главное» Создание и популяризация маршрута по достопримечательностям города Екатеринбурга В результате разработан пешеходный маршрут длиной 6,5 километров. Зачем? Развитие у жителей города чувства сопричастности к истории города и к развитию города и повышение туристического имиджа города. В проект активно вовлекаются жители Екатеринбурга, в первую очередь через коммуникации в сети Интернет, общение в блогах и голосование за достопримечательности. Нам есть что рассказать о городе и чему удивляться самим!

So we need… Bill Gates …energy miracles What we're going to have to do at a global scale is create a new system,

Mind Maps Мышление Что такое мышление? Мышление – это наши активные, целеустремленные и системные усилия, направленные на то, чтобы разобратся в мире, который нас окружает. Возможно ли улучить свое мышление? Осознание процесса мышления Тщательное изучение своего процесса мышления и процесса мышления других людей Упражнение нашей способности мыслить

Задачи предметной Недели: -  Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели. -    Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по математике, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач, смекалки; -  Познакомить учащихся на практике со спецификой применения отдельных знаний в некоторых профессиональных сферах. -  Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся,    содействуя воспитанию коллективизма и товарищества,   культуры чувств (ответственности, чести, долга). Принципы проведения Недели: каждый ребенок является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами на уроках.      Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы работы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, КВН, викторины, олимпиады, открытые уроки с применением ИКТ. Активное участие приняли учителя начальных классов и их воспитанники в проведении недели математики. Ответственными за проведение были: Головачёва В.А. и Климантова О.А.

Позиціонування послуги - це оптимальне її розміщення в ринковому просторі Позиціонування - це дії щодо розробки пропозицій щодо послуг бібліотеки та її іміджу, спрямовані на те, щоб зайняти окреме місце у свідомості цільової групи користувачів. Кінцевим результатом позиціонування є успішне створення орієнтованої на користувача заяви про цінність послуги - простого і чіткого твердження, що пояснює, чому цільовій аудиторії слід користуватися цією послугою або бібліотекою.

Политика и меры Нормативно - правовая база Программы и Планы Международное сотрудничество Нормативно-правовая база Конституция Республики Таджикистан Закон «Об охране окружающей среды» Закон «Об охране атмосферного воздуха» Закон «Об экологической экспертизе» Закон «Об энергетике» Закон «Об энергосбережение» Закон «Об использовании возобновляемых источников энергии» Закон «Об ООПТ» и другие.

Нагрев (охлаждение) неограниченной пластины ведется в регулярном режиме. Регулярный режим - режим, который начинается с некоторого момента времени, когда устанавливается постоянный темп изменения температуры. К граничным условиям I рода можно отнести задачи нагрева и охлаждения системы при заданном изменении температуры на границе. В граничных условиях III рода решена задача нестационарной теплопроводности. В нестационарных процессах температура в общем случае изменяется во времени. Введение При граничных условиях I рода задача поставлена следующим образом: идет процесс нагрева неограниченной пластины из малоуглеродистой стали. Пользователь задает температуру внутренней стенки, температуру внешней стенки пластины, толщину пластины и координату, на которой необходимо узнать температуру. Программа производит расчет и выдает результат. Введение

Зимнее утро Утро. Я проснулась и выглянула в окно. За ночь навалило много снега, и сейчас на улице огромные сугробы. Деревья стоят, покрытые инеем. Вдруг, кружась легко и неумело, снежинка села на окно. Она была такой красивой, с замысловатыми узорами, что притягивала к себе внимание. Через несколько секунд она растаяла, и божественной снежинки больше не стало. На улице было так красиво, что мне тут же захотелось пойти погулять. Когда я вышла, посыпался большими хлопьями снег. Солнце освещало всю эту утреннюю картину. Под ногами хрустел снег. Птички радостно чирикали на деревьях. Вдруг воробей нечаянно задел ветку, и снег тут же осыпался с нее. Кошки медленно крались по снегу, одергивая лапами мокрый снег. Захотелось поваляться в снегу. Поиграть в снежки. Мир так красив ранним утром! Бобырь Катя. 6-в класс. Снежные джунгли. Раннее тихое утро. Только проснувшись, выглядываю в окно и не узнаю наш парк. Или это обычный парк, укутанный снегом, или это зимняя сказка. Какое великолепие и спокойствие! Все как будто замерло. Встает солнце. Палитра красок очень насыщенная, тень от деревьев нежно-голубая, вдали розовая, около кустов –темно-изумрудная. Дерево- гигант , приглашающее в зимний парк, укрыто снежной сединой. Его раскидистые ветви украшают снегири, словно игрушки новогодней елки. Кажется, дунешь - и вся его седина осыплется на землю. Весь парк прикрыт снежным пуховым покрывалом, которое еще не успели примять к земле школьники, спешащие за новыми знаниями, и родители, идущие на работу. Но больше всего мое внимание приковано в снежным «джунглям» – это круг из непроходимых зимних зарослей, кустов и деревьев. Джунгли образовали голубовато-белый купол. Когда рассвело, появилась другая картина. Сливаясь в солнечном свете, джунгли напоминали взрыв снежного покрывала. Когда придет весна – зима заберет свои наряды. Уразов Семен, 6-б класс.