Презентации, доклады, проекты без категории

Евангельская проповедь Информационная насыщенность общества

ст. 50.1 ГК ЮЛ может быть создано на основании решения учредителя (учредителей) об учреждении юридического лица. В случае учреждения юридического лица одним лицом решение о его учреждении принимается учредителем единолично. В случае учреждения юридического лица двумя и более учредителями указанное решение принимается всеми учредителями единогласно. Этапы: 1. Выбор организационно-правовой формы. 2. Собрание учредителей для принятия решения о создании ЮЛ. 3. Регистрация ЮЛ. 4. Послерегистрационные процедуры.

Методологическая основа преподавания курса истории в школе основывается на следующих образовательных и воспитательных приоритетах: принцип научности; многоуровневое представление истории в единстве локальной, региональной, отечественной и мировой истории; многофакторный подход к освещению истории всех сторон жизни государства и общества; исторический подход как основа формирования содержания курса и межпредметных связей; антропологический подход, формирующий личностное эмоционально окрашенное восприятие прошлого; историко-культурологический подход. Методологические принципы Концепций по отечественной истории Принцип историзма – рассмотрение фактов, событий, процессов в их развитии и взаимосвязи. Принцип научности, определяющий соответствие учебных единиц основным результатам научных исследований. Многофакторный подход к освещению истории: раскрытие разных сторон исторического процесса – экономики, внутренней и внешней политики государства, взаимоотношениях власти и общества, социальной стратификации, общественных представлений и повседневной жизни людей, военного дела и защиты своего Отечества, развитии в стране науки, образования, духовной и художественной культуры, церкви и религиозных учений.

The main purposes of the FESC project to identify relevant skills, know-how and processes for HEI staff working with student mobility; to create a framework which defines quality criteria for staff members working with student mobility that serves self-auditing purposes for institutions; to analyse how HEIs ensure relevant training for those staff members; to create tools and guidelines that enable staff members to understand and improve their competencies; to analyse how the current accreditation process for the Erasmus Charter for Higher Education compares to the ESCAF, and make a policy proposal regarding the pertinence of establishing a European professional certification framework for staff members working on student mobility in the context of Erasmus+. The main purposes of the FESC project

Правильное питание Занятия физкультурой и спортом Закаливание Правильное распределение режима дня Личная гигиена Отказ от вредных привычек Компоненты здорового образа жизни Правильное питание заключается не в контроле калорий и жестких диетах, а в обеспечении организма полноценным рационом, в который входят все необходимые для него продукты: мясо, злаки, овощи, фрукты. Подбор рациона — одна из главных задач в правильном питании, но не менее важным является и ежедневное следование ему. Правильное питание

Локхид F-117 Локхид F-117 «Найт хок» (англ. Lockheed F-117 Night Hawk) — американский одноместный дозвуковой тактический малозаметный ударный самолёт фирмы Lockheed Martin, Первый полёт совершил 18 июня 1981 года. Произведено 64 единицы, последний серийный экземпляр был поставлен ВВС США в 1990 году.

Шаг 1Мы будем рисовать детские новогодние варежки, которые украшены растением в форме снежинки. Поэтому для начала нарисуем два небольших овала. Левый овал расположим вертикально, а правый – повернут в правую сторону. Через середину проведем осевую линию. Шаг 2Сверху добавим резинку для варежек. Нижнюю часть немного расширяем. Делаем форму варежек одинаковой.

Силуэт - плоскостное изображение, очертание предмета. В одежде силуэт определяется: положением плеч (их высотой и шириной), степенью приталивания, прилегания по линии груди, талии и бедер; общая длина изделия и его отдельных элементов (к примеру, рукавов степень расширения книзу. прямой прилегающий («песочные часы») А-силуэт Основные силуэты в одежде прямой прилегающий А-силуэт

Каждый из нас когда-нибудь боялся! Что нужно сделать, если ты испугался? (Довериться Богу!) Бог предупредил Ноя об ужасной буре, которая начнется очень скоро. Ной поверил Богу, потому что все, что Бог го- ворит, – это правда. Ной любил Господа Бога и доверял Ему.

ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ СХЕМА ТРАНСФОРМАТОРА 2 3 ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ ТРАНСФОРМАТОРА

Единицы измерений Единицы измерений казахского народа

Солнечные энергетики Солнечная энергия - это энергия, создаваемая солнечной радиацией. В последнее десятилетие интерес к этим источникам энергии постоянно возрастает, поскольку во многих отношениях они неограниченны. Потенциальные возможности энергетики, основанной на применении непосредственно солнечного излучения, чрезвычайно велики. Подсчитано, что небольшого процента солнечной энергии вполне достаточно для обеспечения нужд транспорта, промышленности и нашего быта не только сейчас, но и в обозримом будущем. Более того, независимо от того, будем мы ее использовать или нет, на энергетическом балансе Земли и состоянии биосферы это никак не отразится. Солнечная электростанция Солнечная электростанция (СЭС) — инженерное сооружение, преобразующее солнечную радиацию в электрическую энергию. Способы преобразования солнечной радиации различны и зависят от конструкции электростанции. Все солнечные электростанции (СЭС) подразделяют на несколько типов: СЭС башенного типа СЭС тарельчатого типа СЭС, использующие фотоэлектрические модули (фотобатареи) СЭС, использующие параболические концентраторы Комбинированные СЭС Аэростатные солнечные электростанции Солнечно-вакуумные электростанции

1. Выполнить чертеж усеченного цилиндра:

Ручные работы – это операции по обработке материалов ручными инструментами и приспособлениями Временного назначения Постоянного назначения Ручные работы – это операции временного назначения по соединению деталей до обработки их на швейной машине: смётывание различных срезов; примётывание мелких деталей к основным; замётывание низа изделия и т.д.

Официальная дата рождения символизма 1886 г. французский поэт Жан Мореас опубликовал в газете «Фигаро» «Манифест символизма» Символ – от греч. «знак». Попытка постичь внутреннюю тайну бытия, суть вещей и явлений, выразить их «изначальную идею». Основные черты: Обращение к миру чувственной интуиции, поиски идеи и истины в потустороннем, мистическом пространстве, воспроизведение таинственных картин далекого прошлого (прежде всего Античности и Средневековья). Идея двойственности мира (символ есть связь между двумя мирами, знак иного мира в этом мире. Символисты верили, что есть иной мир). Обладая особым внутренним зрением, художник должен «расшифровывать» скрытые значения вещей и явлений, облекать их в осязаемые формы, т.е. «объективировать субъективное».

План: Историческая память как основа воспитания нового поколения. «Эпоха предельной порчи человека». Основные источники информации. Опрос студентов, использующих различные источники информации. Анализ опроса. Результаты опросов студентов на знание различных исторических событий. Подведение итогов. Причины «проверки» знаний в области истории.

МКҚК “№31 бөбекжай-балабақшасы” Алматы қ. Рысқұлова көшесі 284 телефон 247-45-15, 247-42-32 Топтар саны: 7-топ мемлекеттік тілде 5- топ орыс тілінде оқытылады В1-кіші топ В2-ортаңғы топ В3- ересектер тобы В4- мектепалды тобы Педагогтар: -22 Білімі: Жоғары -16педагогов Арнайы орта -6 педагога Иновациалық технологиялар және әдістер: Денсаулық сақтау технологиясы, «Сиқырлы қалам », М.Монтессори. Жоғары санатта-8 педагогов І санатты –1педагогов ІІ санатты– 7 педагогов санатсыз- 6 педагогов 2020-2021 оқу жылының жылдық міндеттемесі: Мақсаты: 1. ««Қатынас» білім беру саласының базалық мазмұны сөйлеуді дамыту, сауат ашу негіздері және көркем әдебиет оқу қызметінде жүзеге асады. Баланың тілін дамытуды,белсенді және пассивті сөздік қорын, тілдің грамматикалық құрылымын, дыбыстық мәдениетін, сурет бойынша әңгіме құрап айту, өз ойын толық жеткізе білуге дағдыландыру. Сонымен қатар диалогты сөйлеуді үйретіп дауыс ырғағын қалыптастыру. Театрландырылған ойын арқылы шығармашылық шеберліктерін арттыру.   2. «Шығармашылық» білім беру саласы, сурет салу,мүсіндеу,жапсыру,музыка оқу қызметтері арқылы жүзеге асады.Балалардың танымдық шығармашылық, музыкалық қызығушылығын ояту үшін жан-жақты жұмыс жүргізу. Жаңа технологияларды пайдалану арқылы шығармашылықтарын дамыту. Балаға эстетикалық тәрбие беру.

СОДЕРЖАНИЯ РАБОТЫ ГЛАВА 1. АНАЛИЗ РОССИЙСКОЙ ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИЯМИ В ТЭК ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СТРАТЕГИЙ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ НГК РОССИИ ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ КОМПЛЕКСОМ КОМПАНИЙ НГК РОССИИ С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ УГРОЗ И ТРЕНДОВ РАЗВИТИЯ АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ высокая степень востребованности в современных условиях исследования и разработки научно-обоснованных рекомендаций по совершенствованию инновационной деятельности в нефтегазовой сфере топливно-энергетического комплекса потребностью во внедрении инновационной деятельности нефтегазового комплекса как одного из определяющих направлений его дальнейшего развития

Что такое искусство? «Привычка испытывать огорчение или радость при восприятии того, что подражает действительности, ведет к тому, что мы начинаем испытывать те же чувства и при столкновении с действительностью» Аристотель. Искусство — часть духовной культуры человечества, специфический род духовно-практического освоения мира, форма чувственного познания мира.