Презентации, доклады, проекты без категории

СӨЖ-1азаматтык құқық
СӨЖ-1азаматтык құқық
МIНДЕТТЕМЕНIҢ БҰЗЫЛҒАНДЫҒЫ ҰҒЫМЫ Азаматтық кодекстің 349-бабына сәйкес: 1. Мiндеттеменi орындамау, не тиiстi дәрежеде орындамау (мезгiлiнде орындамау, тауарлар мен жұмыстарды толық орындамау, мiндеттеме мазмұнында белгiленген басқа жағдайларды бұзып орындау) - тиiсiнше орындамау оның бұзылуы деп түсiнiледi. Тиiстi дәрежеде орындауға мүмкiндiк болмаған жағдайда борышқор бұл туралы несие берушiге дереу хабарлауға мiндеттi. 2. Мiндеттеменi бұзғандық үшiн борышқорды жауапқа тарту несие берушiнiң талап етуi бойынша жүргiзiледi. МIНДЕТТЕМЕНIҢ БҰЗЫЛУЫНАН ТУЫНДАҒАН ЗАЛАЛДАРДЫҢ ОРНЫН ТОЛТЫРУ Заңда көрсетілген негіздерде мiндеттеменi бұзған борышқор несие берушiге оның бұзылуынан туындаған залалдың орнын толтырып беруге мiндеттi; Залалдың орнын толтырудан борышқорды босату жөнiндегi тараптардың мiндеттеме бұзылғанға дейiн қабылдаған келiсiмi жарамсыз болады, алайда тараптар өзара келiсiм бойынша мүлiктегi нақты келтiрiлген зиянды ғана өндiрiп алуды көздеуi мүмкiн; Егер заңдарда немесе шартта өзгеше көзделмесе, залалды анықтаған кезде, мiндеттеме орындалуға тиiстi жерде, борышқор несие берушiнiң талабын өз ықтиярымен қанағаттандырған күнi, ал егер талап ерiктi түрде қанағаттандырылмаса, талап арыз берiлген күнi қолданылған баға назарға алынады. Мән-жай негiзге ала отырып, сот шешiм шығарған күнi не нақты төлем төленген күнi қолданылған бағаны назарға ала келiп, залалдың орнын толтыру туралы талапты қанағаттандыра алады.
Продолжить чтение
Адаптированные основные образовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью
Адаптированные основные образовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации обучения в образовательных учреждениях НАЗНАЧЕНИЕ ФГОС ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) регулирует отношения в сфере образования следующих групп обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); тяжелыми и множественными нарушениями развития;
Продолжить чтение
Соєвий шрот
Соєвий шрот
Соєвий шрот - високобілковий вид шроту - високобілковий вид шроту. Його отримують в процесі виробництва олії з насіння сої - високобілковий вид шроту. Його отримують в процесі виробництва олії з насіння сої. Соєвий шрот містить широкий набір мінеральних речовин - високобілковий вид шроту. Його отримують в процесі виробництва олії з насіння сої. Соєвий шрот містить широкий набір мінеральних речовин, амінокислот - високобілковий вид шроту. Його отримують в процесі виробництва олії з насіння сої. Соєвий шрот містить широкий набір мінеральних речовин, амінокислот та білків. Технологічний процес виробництва соєвого шроту. Технологічний процес виробництва соєвого шроту досить-таки складний, він складається з наступних виробничих операцій. Очищення. На початку переробки соєвих бобів в соєвий шрот відбувається багатоетапна очищення. За допомогою магнітного сепаратора видаляються металеві предмети, ситами відокремлюють сою від насіння інших рослин і від домішок і циклоном звільняють сировину від пилу. Кондиціонування. Оскільки соєві боби, висушені на повітрі, при подрібненні мають властивість перетворюватися на пил, то вони піддаються невеликому нагріванню і зволоженню, тобто кондиціонування. Видалення оболонок. Щоб підвищити вміст протеїну в соєвому шроті, дуже легкі оболонки окремих бобів відокремлюються і потім витягуються повітряної струменем. Подрібнення. Спочатку соєві боби кришаться на невеликі шматочки за допомогою рифленого вальця, потім вони пропускаються через вальці з гладкою поверхнею, де спресовуються пластинки товщиною близько 0,25 мм.
Продолжить чтение
Художественная обработка металла. Тиснение по фольге
Художественная обработка металла. Тиснение по фольге
Виды художественной обработки металлов: Чеканка. Ковка. Мозаика с металлическим контуром. Ажурные изделия из проволоки Применение фольги Фольга-это тонколистовой металл. Фольга (от латинского folium- «лист»). Тонколистовой называют металл в виде листов толщиной до 2 мм. жесть (толщина от 0.2-0.5 мм), кровельная сталь (толщина от 0.5-0.8мм), фольга (толщиной до 0.2 мм) получила широкое распространение в XIX., когда ее стали производить ее в больших количествах заводах. До этого она была дорогой и применялась редко, поскольку металл плющили вручную молотками. Ее использовали для: для упаковки дорогих продуктов в технических целях декоративных целях Щирокому распространению фольги в декоративно прикладном искусстве в конце XIX-начале XX в. Способствовала мода на металлические оклады для икон. Для окладов использовали золото, медь, серебро, латунь. В настоящее время для фольги используют тонкий листовой алюминий, медь, латунь и прочие мягкие металлы. Рельефами из фольги украшают фотоальбомы, рамки для фотографий, шкатулки, точенные блюда и многое другое.
Продолжить чтение
Синектика — коллективный творческий метод от Уильяма Гордона
Синектика — коллективный творческий метод от Уильяма Гордона
Метод синектики Уильяма Гордона Термин «синектика» обозначает совмещение в процессе поиска решения проблемы разнородных, порой даже несовместимых элементов. Многие сравнивают его с методом мозгового штурма, однако между ними есть принципиальные отличия. Во-первых, в синектике приветствуется критика, а во-вторых, активно используются различного рода сравнения и аналогии. В процессе решения поставленной задачи участие принимает группа людей (синектиков), а обсуждение состоит из четырёх основных этапов: Прямые аналогии. Они нередко находятся в различных системах (даже в биологической), которые решают сходные с поставленной задачи. К примеру, есть мнение, что во время своего наблюдения за тем, как червь-древоточец пробуравливает трубчатый канал в древесине французский инженер Марк Изимбар Брюнель пришёл к открытию кессонного метода в строительстве подводных сооружений. Субъективные (личные) аналогии. В качестве примера можно использовать изобретателя, который представляет себе, как его собственное тело функционировало бы, если бы он мог, используя его, достичь поставленного результата. Что бы он чувствовал, если бы его руки, например, были крыльями или лопастями вертолёта? Или как повело бы себя его тело, если бы он был подъёмным краном? Символические аналогии. Здесь могут использоваться сравнения, аллегории, метафоры, где свойства чего-то одного отождествляются со свойствами другого. К примеру, пространство вариантов, острая проблема, стальное решение и т.п. Фантастические аналогии. На этом этапе нужно представлять вещи такими, какими они быть не могут по определению. Например, любой момент вашей жизни сопровождается только вам слышной музыкой, которую вы сами можете выбирать. Или всегда, когда вы едете на машине, на вашем пути автоматически исчезают все препятствия и т.п.
Продолжить чтение
Партии, прошедшие порог в государственную думу
Партии, прошедшие порог в государственную думу
Единая Россия Лидер: Медведев Дмитрий Анатольевич Идеи:   Набрано голосов: 49,82% Увеличение продолжительности жизни, поддержка активного долголетия людей старших поколений, защита материнства и детства Повышение качества медицинской помощи и доступности лекарственного обеспечения Существенное повышение достатка, обеспечение благополучия семей с детьми Поддержка жителей сельских территорий Обновление в регионах парка автомобилей скорой помощи и парка школьных автобусов Бесплатное подключении людей к газу Создание комфортной городской среды, сбалансированность градостроительной и жилищной политики Справедливая Россия Лидер: Миронов Сергей Михайлович Набрано голосов: 7,46% Идеи: Повышение уровня прожиточного минимума и минимального размера оплаты труда (МРОТ) до 31 тысячи рублей Снижение пенсионного возраста до прежнего уровня Индексация пенсий работающим пенсионерам Отмена ЕГЭ.  Снижение НДС с 20% до 15% Освобождение от налогов самозанятых граждан, индивидуальных предпринимателей и малого бизнеса  Коррупция и расхищение государственного имущества - должны приравниваться к государственной измене; отмена условно-досрочного освобождения и условных сроков для коррупционеров и установление уголовной ответственности чиновников за незаконное обогащение Возвращение смертной казни для террористов и их пособников, серийных убийц и педофилов
Продолжить чтение
Организация и оплата труда
Организация и оплата труда
Организация оплаты труда Под оплатой труда принято понимать выраженную в денежной форме долю труда работников в производстве продукта, выполнении работ и оказании услуг, которая поступает в личное потребление. Под организацией заработной платы (ОЗП) понимается ее построение, обеспечение взаимосвязи количества и качества труда с размерами его оплаты, путем использования совокупности составных элементов (нормирования, тарифной системы, премии, доплат и надбавок). Принципы организации оплаты труда на предприятии 1. Справедливость 2. Соответствие меры труда мере его оплаты. 3. Дифференциация оплаты труда в зависимости от качества, величины и эффективности трудового вклада работника в результаты деятельности предприятия 4. Стимулирование за качество труда и добросовестное отношение к труду.
Продолжить чтение
Контрольная работа на тему: Двухобмоточные трансформаторы
Контрольная работа на тему: Двухобмоточные трансформаторы
Трансформаторы Трансформаторы - это наиболее распространённые устройства в современной электротехнике. Трансформаторы большой мощности составляют основу систем передачи электроэнергии от электростанций в линии электропередачи. Они повышают напряжение переменного тока, что необходимо для экономной передачи электроэнергии на значительные расстояния. В местах распределения энергии между потребителями применяют трансформаторы, понижающие напряжение до требуемых для потребителей значений. Наряду с этим, трансформаторы являются элементами электроустановок, где они осуществляют преобразование напряжения питающей сети до значений необходимых для работы последних. Трансформаторы широко применяются при передаче электрической энергии на большие расстояния, распределении ее между приемниками, а также в различных выпрямительных, усилительных, сигнализационных и других устройствах. Двухобмоточные трансформаторы Трехфазные двухобмоточные трансформаторы напряжения имеют обычные трехстержневые магнитопроводы, а трехобмоточные — однофазные броневые. Трехфазный трансформатор меньше по массе и габаритам, чем группа из трех однофазных трансформаторов. При работе трехфазного трансформатора для резерва нужно иметь другой трансформатор на полную мощность.
Продолжить чтение
Субъекты гражданского права. Тема 21
Субъекты гражданского права. Тема 21
Субъекты гражданского права Субъекты – это непосредственно сами участники гражданских правоотношений, наделенные в соответствии с нормами права правами и обязанностями. Виды субъектов: 1. физические лица (граждане) 2. Юридические лица 3. Государство Физические лица Гражданская правоспособность – это способность иметь гражданские права и нести обязанности, признается в равной мере за всеми гражданами с рождения. Гражданская дееспособность – это способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их. 1. Полная Наступает с 18 лет, при вступлении в брак до 18 лет либо при эмансипации. 2. Неполная (ограниченная) Наступает с 14 лет. Лицо имеет право совершать любые сделки с письменного согласия родителей (законных представителей). 3. Отсутствие дееспособности (дееспособность малолетних) Действует до 14 лет. Лицо не может самостоятельно совершать сделки. От его имени действуют родители (законные представители)
Продолжить чтение