Презентации, доклады, проекты без категории

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАСКРЫТЬ ЗНАЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ; ПОЗНАКОМИТЬ С ТВОРЧЕСТВОМ МОЛОДЫХ ПОЭТОВ-ФРОНТОВИКОВ; ВЫЯСНИТЬ, В ЧЁМ ПРИЧИНА ПОСТОЯННОГО ВНИМАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОЭТОВ К СОБЫТИЯМ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ЭПИГРАФ ПРОШЛА ВОЙНА, ПРОШЛА СТРАДА, НО БОЛЬ ВЗЫВАЕТ К ЛЮДЯМ: ДАВАЙТЕ, ЛЮДИ, НИКОГДА ОБ ЭТОМ НЕ ЗАБУДЕМ! А.Т.ТВАРДОВСКИЙ

План урока. Детство Н.В.Гоголя. Годы учения. Петербург. Начало литературной деятельности. Драматургия Н.В.Гоголя. Пьеса « Ревизор». Проверка знаний. Опрос. Домашнее задание. Подведение итогов урока. Питая ненавистью грудь, Уста вооружив сатирой, Проходит он тернистый путь С своей карающею лирой. Так писал Н.А.Некрасов в стихотворении « Блажен незлобивый поэт..» Под стихотворением он поставил дату : « В день смерти Гоголя, 21 февраля 1852 г.».

И.С.Тургенев – великий русский писатель. По отцу Тургенев принадлежал к старинному дворянскому роду, мать, урожденная Лутовинова, - богатая помещица. В её имении Спасское-Лутовиново в Орловской губернии прошли детские годы будущего писателя, там он научился тонко чувствовать природу и ненавидеть унижения человеческой личности. Почти всю жизнь И.С.Тургенев провел в Европе, лишь ненадолго приезжал в Россию, но лучшие страницы его произведений посвящены русским людям и русской природе. И.С.Тургенев С.Н.Тургенев – отец писателя Комната И.С.Тургенева, Спасское-Лутовиново Герб рода Тургеневых

Цель урока: Определить уровень информативности шедевра русской литературы Дать понять учащимся, что исторический факт и мифологический персонаж живут в одном художественном пространстве Воспитывать любовь к родной земле, к родному слову

Тема: Смысл названия рассказа В. Распутина "УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО" Цель урока: проанализировать проблематику рассказа , выяснить, какие уроки он несёт; раскрыть духовные ценности, нравственные законы, по которым живут герои В. Распутина.

Проверка домашнего задания Состязание балагуров. Конкурс на самую невероятную и смешную небылицу. Загадка - жанр устного народного творчества. Загадка иносказательно (не называя) описывает предмет или явление. Цель загадки испытать сообразительность, учить видеть мир по-новому, поэтому она является не самостоятельным жанром, а прикладным. Название жанра "загадка" происходит от слова "гадати" - думать, рассуждать. "Гадание выяснение чего-то скрытого, затемнённого.

Ранние рассказы Горького относятся к началу 90-х годов XIX века - времени, когда Бунин и Чехов в своих произведениях придерживались предельной реалистичности. Однако Горький считал, что необходимо искать новые пути развития литературы: «Задача литературы - запечатлевать в красках, в словах, в звуках, в формах то, что есть в человеке наилучшего, красивого, честного, благородного. В частности, моя задача - пробуждать в человеке гордость самим собой, говорить ему о том, что он в жизни самое лучшее, самое святое и что кроме него - нет ничего достойного внимания. Мир - плод его творчества, бог - частица его разума и сердца…». «Старуха Изергиль» «Старуха Изергиль» Герои его романтических рассказов - исключительные люди, «с солнцем в крови». Люди, способные противостоять большинству, не желающему ничего знать о подлинном предназначении человека. Они горды, свободны и, чаще всего, красивы. Та мораль, по которой живет серая людская масса, не для них, она ограничивает, загоняет в рамки этих сверхлюдей.

Детские годы Алеши прошли в семье деда Василия Каширина, владельца кустарного красильного предприятия. Приземистый неприветливый дом стоял на окраине Нижннего Новгорода.

На этом уроке вы познакомитесь с рассказом Л.Н.Толстого «После бала», повествующем об эпохе правления Николая I. Всю жизнь Толстой призывал «каждого человека к Нравственному обновлению, к борьбе со своими недостатками к созданию своей нравственной ответственности за все свои поступки». Именно эти проблемы и подняты в произведении. Портрет императора Николая I Главной темой произведения Толстого, начиная с 1852 года, становится исследование внутреннего мира, моральных основ личности. Л.Н.Толстой был четвертым ребенком в большой дворянской семье. Его мать, урожденная княжна Волконская, умерла, когда Толстому не было еще двух лет, некоторые черты матери и даже портретное сходство Толстой придал княжне Марье Николаевне Болконской («Война и мир»). Отец Толстого, участник Отечественной войны 1812 года, запомнившийся писателю добродушно-насмешливым характером, любовью к чтению, к охоте, тоже умер рано (1837). Воспитанием детей занималась дальняя родственница Т.А.Ергольская, имевшая огромное влияние на Толстого: «она научила меня духовному наслаждению любви».

Творчество и судьба А.Т.Твардовский А.Т.Твардовский

Сердце России – Москва была родиной величайшего русского поэта. Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 г.

Цели: познакомиться с важнейшими фактами жизни и творчества писателя; Определить роль Островского в истории русской литературы. С 1867 в усадьбе Щелыково Александр Николаевич проводил каждое лето. Здесь им написано девятнадцать пьес. Главный дом, построенный в XVIII веке, ни разу не перестраивался. В нем разместился мемориальный музей А. Н. Островского.

"Знаю, что моё имя после меня будет счастливее меня, и потомки тех же земляков моих, может быть, с глазами, влажными от слёз, произнесут примирение моей тени". Н.В.Гоголь наш современник Великому русскому писателю, автору бессмертных произведений "Вечера на хуторе близ Диканьки", "Тарас Бульба", "Вий", "Ревизор", "Мертвые души" и других в этом году исполнилось бы 200 лет! Удивительный талант Гоголя проявляется в этих столь непохожих друг на друга произведениях по-разному: то поражая читателя богатством языка и колоритностью украинской темы (и эпическим размахом "Тараса Бульбы"), то увлекая фантастикой петербургских повестей, то вызывая смех в "Ревизоре" и "Мертвых душах". Жизненный и творческий путь Гоголя и его трагическая судьба до сих пор представляют собой загадку, которую разгадывает ни одно поколение исследователей.

Подготовка к игре: Дать заранее за 1 месяц участникам задание прочитать на выбор повести Н. В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница», «Ночь перед Рождеством», «Вий». Из детей, которые прочли повести, составляются 3 команды, так чтобы в каждой команде оказались дети, прочитавшие разные повести. На столах у играющих должны быть бумаг, карандаши, ручки, а также таблички с названиями повестей. В качестве жюри приглашаются классный руководитель, учителя и учащиеся, не вошедшие в команды. 1 тур. Скажи, кому из персонажей произведений Гоголя принадлежат следующие слова: 1 команда «Нет, видно крепко заснула, моя ясноокая красавица» ( козак Левко, «Майская ночь») «Парубок, найди мне мою мачеху» ( Утопленница, «Майская ночь»)) «Что мне до матери? Ты у меня мать, и отец, и все, что ни есть дорогого на свете» (Вакула, «Ночь перед Рождеством»)

Содержание Литературные сказки Андерсена Сказка «Гадкий утенок» Сказка «Огниво» Иллюстрации На смену братьям Гримм и Шарлю Перро пришли сказочники-сочинители. Самым знаменитым из сказочных творцов является Ханс Кристиан Андерсен. Из действительности вырастают чудеснейшие сказки. Х.К.Андерсен

Содержание Что такое эпическое произведение. Виды эпических произведений. Сказки братьев Гримм. Сказки Шарля Перро. Сказка – сокровище, потому что она уходит своими корнями в глубокую древность. Сказка – сокровище, потому что она обращена в будущее. Она дарит надежду на преодоление всех несчастий, на счастливый исход и восстановление справедливости. И ещё потому, что в ней даны уроки народной мудрости. Сказочный замок

Тема любви в творчестве А.И. Куприна Словно сердце горит, не сгорая любовь. Словно птица небесного рая – любовь. Но ещё не любовь – соловьиные стоны, Не стонать, от любви умирая , - любовь! Омар Хайяма Какие ассоциации возникают при имени главной героини ? Почему автор озаглавил повесть её именем ? Олеся - около леса, девушка из Полесья Повесть А.И. Куприна "Олеся"

Содержание Детство Учёба Жизненный путь Отношение к революции Роман «МЫ» Последние годы жизни Музей Библиография Евгений Иванович Замятин (1884–1937) Родился в г. Лебедянь Тамбовской губернии (ныне Липецкая обл.) в семье священнослужителя Ивана Дмитриевича Замятина. Его мать Мария Александровна Платонова очень хорошо играла на рояле, приучала сыну к искусствам и книгам, так что Замятин уже в четыре года читал Гоголя. Детство его прошло в домашней обстановке, товарищей почти не было, кроме книг. Впечатления лебедянской жизни воплотились впоследствии в повестях «Уездное» (1912) и «Алатырь» (1914). Детство.

Русская деревня, природа средней полосы России, устное народное творчество, а главное – русская классическая литература оказали сильное влияние на формирование юного поэта, направили его природный талант. Сам Есенин в разное время называет разные источники, питавшие его творчество: песни, частушки, сказки, духовные стихи, поэзию Пушкина, Лермонтова, Кольцова, Никитина.

В.А. Жуковский А.С. Пушкин М.Ю. Лермонтов А.А. Блок М. Горький Романтизм – направление в литературе, художественный тип творчества, характерным признаком которого является отображение и воспроизведение жизни вне реально-конкретных связей человека с окружающей действительностью, изображение исключительной личности, зачастую одинокой и не удовлетворённой настоящим, устремлённой к идеалу и потому находящейся в конфликте с обществом, с людьми.

«Сегодня вечером ты зовешь меня: брат, а как ты назовешь меня завтра?» Урок-исследование по повести Л.Андреева «Иуда Искариот» Цели урока: увидеть противоречивость образа андреевского Иуды и понять отношение к героям повести самого автора произведения; Развивать навыки литературного анализа текста, выразительного чтения, речи учащихся.

В. В. Набоков Жизнь и творчество Владимир Набоков родился 10 (22) апреля 1899 года в аристократической семье известного российского политика Владимира Дмитриевича Набокова. В обиходе семьи Набокова использовалась три языка: русский, английский, и французский, — таким образом, будущий писатель в совершенстве владел тремя языками с раннего детства. По собственным словам, он научился читать по-английски прежде, чем по-русски. Первые годы жизни Набокова прошли в комфорте и достатке в доме Набоковых на Большой Морской в Петербурге и в их загородном имении Батово (под Гатчиной).

Цель урока : Знакомство с биографией писателя, с жизненными источниками и замыслом рассказа «После бала» Лев Николаевич Толстой

Родился в г. Таганроге 17 (29)января 1860г. Таганрог, 1874 г.