Презентации, доклады, проекты без категории

Вопросы на знание текста романа А. С. Пушкина Капитанская дочка
Вопросы на знание текста романа А. С. Пушкина Капитанская дочка
Тест №1 по 1 главе «Капитанской дочки» А.С.Пушкина От чьего лица ведется повествование в «Капитанской дочке»? В каком веке происходит действие романа «Капитанская дочка»? По какой причине учитель Петруши Гринева, мосье Бопре, был выгнан отцом мальчика? Что обычно любил читать отец Петра Гринева? Из какого предмета, необходимого для учения, Петруша Гринёв соорудил летающего змея? Сколько лет было Гриневу, когда отец решил отдать «его в службу»? Как представлял себе службу Гринев? Куда отправил служить Петра его отец? Какое самое главное напутствие сказал отец сыну Петру перед расставанием? Чей это портрет: «Высокий барин, лет тридцати пяти, с длинными чёрными усами, в халате, с кием в руке и трубкой в зубах»? Где, кому, сколько денег проиграл Гринев по пути на службу?   Тест №2 по 2-5 главам «Капитанской дочки» А.С.Пушкина Коротко опишите события 2 главы, связанные с бураном. Что помогло спастись? Чем Гринев отблагодарил за услугу? Как поначалу складывается жизнь и служба Гринева в Белогорской крепости (круг общения, симпатии и антапатии)? Как относились к Гриневу в доме коменданта крепости? Как относились к Швабрину в доме капитана Миронова? В чем причина поединка Гринева и Швабрина? Чем он закончился? Как ведут себя соперники в бою? О чем Гринев просил родителей в своем письме после дуэли? Что написал Гриневу отец в ответ на его просьбу? В чем Гринев-старший обвинил Савельича в письме к нему? Каков был тон письма? В чем подозревает Гринев Швабрина? Чем заканчивается 5 глава? Каково настроение Гринева в конце главы, с чем это связано?
Продолжить чтение
Две столицы – два стиля модерн
Две столицы – два стиля модерн
ВВЕДЕНИЕ Модерн (от фр. moderne — современный) — художественное направление в искусстве, бывшее популярным во второй половине XIX — начале XX века. Его отличительными особенностями являются: отказ от прямых линий и углов в пользу более естественных, «природных» линий, интерес к новым технологиям (в особенности, в архитектуре), расцвет прикладного искусства. Архитектуру модерна отличает, в первую очередь, стремление к созданию одновременно и эстетически красивых, и функциональных зданий. Большое внимание уделялось не только внешнему виду зданий, но и внутреннему интерьеру, который тщательно прорабатывался. ДВЕ ШКОЛЫ В конце XIX века российский капитализм переживал небывалый подъем. Русское купечество, пришедшее на смену обедневшим дворянам, стало основным заказчиком частных домовладений у профессиональных мастеров. Буржуа стремились показать себя не только хозяевами жизни, но и высокообразованными людьми, шагающими в ногу со временем. Поэтому рубеж XIX и XX веков был одним из самых благоприятных периодов для развития архитектуры в России. Крупнейшими центрами развития нового стиля стали, естественно, две столицы – Петербург и Москва. При этом в каждой из них сложились свои самостоятельные школы модерна: московская, тяготевшая, в основном, к образцам западноевропейского (франко-бельгийского или венского) ар-нуво, а позднее – к переработке русских традиционных мотивов в т.н. неорусский стиль и петербургская, главным направлением который стал развившийся под влиянием архитектуры Швеции и Финляндии т.н. северный модерн. Обеим школам русского модерна посвящено большое количество литературы. Целью данного обзора является выделение отличительных черт обеих школ и направлений внутри них, попытка отметить некоторые сходства и различия.
Продолжить чтение
МИР ИСКУССТВА
МИР ИСКУССТВА
С первых номеров была провозглашена эстетическая программа мирискусников: независимость искусства от нравственных установок и регламентации официальных институтов. Отвергая академизм и передвижничество, они выступали с критикой эстетики эстетики Н.Г.Чернышевского и концепции В.В. Стасова. Мирискусники стремились возродить интерес к искусству прошлого, особенно ХVIII-ХIХ в. Они также использовали журнал и выставки для ознакомления художников и публики с новейшими направлениями европейского и русского искусства. Журнал выходил до 1904г. Новый этап деятельности объединения, начавшийся в 1910г. И продолжавшийся до 1924г., характеризуется отсутствием четко выраженных творческих установок и одновременно отмежеванием от крайне левых течений в русском искусстве. Поиски художников «Мира искусства» в области стиля выразились в попытках создания «синтетических» произведений и были реализованы ими в сфере искусства книги, в области театра («Русские сезоны» С.Дягилева) А.Бенуа.Прогулка короля. 1906
Продолжить чтение
МОДЕРН
МОДЕРН
Модерн (франц. moderne – новейший, современный), стиль в европейском и американском искусстве конца 19  в. – 1910-хгг. В стремлении преодолеть эклектизм художественной культуры 19 в. мастера модерна использовали новые технические и конструктивные средства, свободную планировку для создания необычных, подчеркнуто индивидуализированных по облику зданий, все элементы которых подчинялись единому образно-символическому замыслу; фасады построек модерна обладают в большинстве случаев динамичностью и текучестью форм, порой приближающихся к скульптурным или напоминающих природные органические явления. Одним из основных выразительных и стилеобразующих средств в искусстве модерна стал орнамент характерных криволинейных очертаний, пронизанный экспрессивным ритмом и подчиняющий себе композиционную структуру произведения. Для живописи модерна характерны сочетание "ковровых" орнаментальных фонов и натуралистической осязаемости фигур и деталей, силуэтность, использование больших цветовых плоскостей или тонко нюансированной монохромии. Динамикой и текучестью форм отличается скульптура модерна, виртуозной игрой хрупких линий и силуэтов – графика. Значительная часть художественных открытий и достижений модерна принадлежит искусству 20 в. В конце 19 в. с зарождающимся стилем были в той или иной мере связаны бельгийский архитектор В. Орта, живописцы и графики А. де Тулуз-Лотрек, П. Гоген, художники группы "Наби" во Франции, Э. Мунк в Норвегии, О. Бёрдсли в Великобритании.
Продолжить чтение
Кровообращение, лимфообращение
Кровообращение, лимфообращение
Органы кровообращения. Сердце К органам кровообращения относятся кровеносные сосуды (артерии, вены, капилляры) и сердце. Артерии — сосуды, по которым кровь течет от сердца, вены — сосуды, по которым кровь возвращается в сердце. Стенки артерий и вен состоят из трех слоев: внутреннего — из плоского эндотелия, среднего — из гладкой мышечной ткани и эластических волокон и наружного — из соединительной ткани. Органы кровообращения. Сердце Крупным артериям, расположенным рядом с сердцем, приходится выдерживать большое давление, поэтому они имеют толстые стенки, их средний слой состоит, в основном, из эластических волокон. Артерии несут кровь к органам, разветвляются на артериолы, затем кровь попадает в капилляры и по венулам попадает в вены. Капилляры состоят из одного слоя эндотелиальных клеток, расположенных на базальной мембране. Через стенки капилляров из крови в ткани диффундируют кислород и питательные вещества, а поступают углекислый газ и продукты обмена.
Продолжить чтение
МИР НОВЫХ ПРОФЕССИЙ
МИР НОВЫХ ПРОФЕССИЙ
ЭПИГРАФ Чем больше мы пополняем копилку наших знаний, тем искреннее становится наша душа. Чем искреннее наша душа, разумнее становимся мы. Становясь разумными, мы развиваем нашу культуру. Когда развивается культура, семья живет в гармонии. Если семья в гармонии, то процветает страна. Процветание страны приводит к миру во всем мире. Значит образование это залог мира. А мир это важная составляющая человеческого счастья. Чем больше мы пополняем копилку наших знаний, тем искреннее становится наша душа. Чем искреннее наша душа, разумнее становимся мы. Становясь разумными, мы развиваем нашу культуру. Когда развивается культура, семья живет в гармонии. Если семья в гармонии, то процветает страна. Процветание страны приводит к миру во всем мире. Значит образование это залог мира. А мир это важная составляющая человеческого счастья. Китайская мудрость Проектировщик нейроинтерфейсов?
Продолжить чтение
Наружный генитальный эндометриоз. Классификация. Этиопатогенез. Диагностика
Наружный генитальный эндометриоз. Классификация. Этиопатогенез. Диагностика
ОПРЕДЕЛЕНИЕ Эндометриоз – патологический процесс , при котором за пределами полости матки происходит доброкачественное разрастание ткани, по морфологическим и функциональным свойствам подобной эндометрию Этапы развития учения об эндометриозе около 1600 лет до н.э. в египетском папирусе впервые описаны патологические изменения, обозначаемые в настоящее время “эндометриоз” 1860 г. - первое описание в научной медицинской литературе дано Van Rokitansky 1982 г. – впервые предложен термин “эндометриоз” (Blair Bell) 1985 г. – Б.И. Железнов и А.Н. Стрижаков описали различные локализации эндометриоза: внутренний и наружный 1991 г. – предложен термин “аденомиоз” (Haney A.F.) 1994 г. – группа авторов обозначила “эндометриозом” анатомический субстрат, заболевание же, связанное с этим субстратом – “эндометриоидной болезнью”(Bergqvist A., Crosignani P.G., Evers I., Koninckx P.R., Moen M.H.)
Продолжить чтение
Усадьбы
Усадьбы
Вовлечение объектов усадебного наследия в научный, культурный и туристский оборот - одна из основных задач проекта В целях реализации этой задачи в рамках проекта планируется выявить, систематизировать и опубликовать информацию об объектах усадебного наследия следующего характера: историко-биографические сведения о владельцах усадьбы; описание усадебного комплекса (усадебного ландшафта) и динамику его развития; Вовлечение объектов усадебного наследия в научный, культурный и туристский оборот - одна из основных задач проекта описание повседневного усадебного быта; воспоминания известных исторических личностей о пребывании в конкретной усадьбе; интересные связи известных исторических личностей с владельцами усадьбы; концепция (предложения) современного использования объекта усадебного наследия и пр.
Продолжить чтение
УНИВЕСАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО для работы с информацией
УНИВЕСАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО для работы с информацией
Ключевые слова логическое имя устройства внешней памяти файл правила именования файлов каталог корневой каталог файловая структура путь к файлу полное имя файла Логические имена устройств внешней памяти Каждое подключаемое к компьютеру устройство внешней памяти имеет логическое имя. В ОС Windows приняты логические имена устройств внешней памяти, состоящие из одной латинской буквы и знака двоеточия: для дисководов гибких дисков (дискет) - А: и В: для жёстких дисков и их логических разделов – C:, D: C (C:) D (D:) для оптических дисководов - имена, следующие по алфавиту после имени последнего имеющегося на компьютере жёсткого диска или раздела жёсткого диска DVD RW дисковод (E:) A (A:) для подключаемой к компьютеру флэш-памяти - имя, следующее за последним именем оптического дисковода (например, F:) Съемный диск (F:) В ОС Linux приняты другие правила именования дисков и их разделов. Например: логические разделы, принадлежащие первому жёсткому диску, получают имена hda1, hda2 и т. д.; логические разделы, принадлежащие второму жёсткому диску, получают имена hdb1, hdb2 и т. д.
Продолжить чтение
Электрические трансформаторы
Электрические трансформаторы
ЗАДАНИЕ НА ПРОЕКТ В задании на проект двухобмоточного трансформатора должны быть указаны следующие данные: полная мощность трансформатора - S, кВА; число фаз - m; частота – f, Гц,; номинальные линейные напряжения обмоток высшего и низшего напряжений U2 и U1, В; способ регулирования напряжения - переключение без возбуждения (ПБВ) или регулирование под нагрузкой (РПН), число ступеней, напряжение ступени и пределы регулирования напря-жения; схема и группа соединения обмоток; способ охлаждения трансформатора; режим нагрузки – продолжительный, кратковременный или другой. При кратковременном или другом режиме должны быть указаны его параметры – продолжительность работы и интервалов и отдаваемая трансформатором мощность (или ток); характер установки - внутренняя или наружная, т.е. внутри помещения или на открытом РУ. Исходные данные для проектирования Кроме этих данных в задании обычно указываются некоторые параметры трансформатора: напряжение короткого замыкания - Uк, %; потери короткого замыкания - Рк, кВт; потери холостого хода - Рх, кВт; ток холостого хода - iх, %. В задании могут быть указаны некоторые дополнительные условия: марка стали; выполнение обмоток из медного или алюминиевого провода и др. Если в двухобмоточном трансформаторе предусматривается расщепление обмоток на две части, то должны быть указаны напряжения двух частей обмотки НН. Номинальная мощность каждой из этих частей обычно принимается равной половине номинальной мощности трансформатора.
Продолжить чтение
Объектно-ориентированное программирование на языке Java
Объектно-ориентированное программирование на языке Java
Цели и задачи дисциплины Цель курса - является изучение технологии объектно-ориентированного проектирования программных систем и формирование практических навыков в области объектно-ориентированного программирования на языке Java. В результате изучения дисциплины студенты должны:  Знать: - объектно-ориентированный подход к проектированию программных систем и связанные с ним модели жизненного цикла программных продуктов; - методы и средства проектирования и разработки программ для решения прикладных и системных задач; Уметь: проектировать программную систему на языке моделирования UML   Владеть: практическими навыками самостоятельного объектно-ориентированного программирования на языке Java и документирования программ с применением современных инструментальных средств и интегрированных сред. Учебная литература Объектно-ориентированное программирование. Методические указания к лабораторным работам. Разумовский Г.В.СПб. Изд-воСПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2012. 64 с. Объектно-ориентированное программирование.Методические указания к курсовому проектированию. Разумовский Г.В.СПб. Изд-воСПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2006. 32 с. Интернет http://bookwebmaster.narod.ru/java.html Учебники Java http://www.interface.ru/home.asp?artId=1602 Введение в программирование на языке Java http://www.frolov-lib.ru/java.html Библиотека примеров приложений Java
Продолжить чтение
Объектная ориентация Java
Объектная ориентация Java
Описание класса [модификаторы] class ИмяНовогоКласса [extends ИмяСупер-КлассаБазового класса] [implements список Интерфейсов] {Тело класса, состоящее из описаний элементов класса} Модификаторы доступа - public, protected, private, package-private (default по умолчанию - уровень пакета) Модификаторы использования - final, abstract, static Доступность данных и методов класса в зависимости от места их размещения Компоненты класса, объявленные как private, доступны только в своем классе. Компоненты класса доступны из другого класса того же пакета, если они не объявлены как private. Компонент класса A доступен из класса B, входящего в другой пакет, в тех случаях, когда класс A, равно как и его компонент, объявлены как public, или когда класс A объявлен как public, компонент класса объявлен как protected, а класс B является подклассом класса A.
Продолжить чтение