Презентации, доклады, проекты без категории

Унификация — приведение к единообразию, ограничение типа размеров сборных конструкций и деталей. Типизация — отбор из числа унифицированных наиболее экономичных для многократного использования в строительстве. Типизация упрощает и удешевляет строительство. Стандартизация — завершающий этап унификации и типизации строительных конструкций. Типовые конструкции, прошедшие проверку в эксплуатации и получившие широкое применение утверждаются в качестве стандартов (образцов). Единая модульная координация размеров в строительстве (ЕМКР), единая модульная система в строительстве (ЕМС) – совокупность правил координации размеров зданий и их элементов на основе кратности этих размеров установленной единице, т.е. модулю М=100 мм. Все размеры здания, имеющие значение для унификации, должны быть кратны М. Для повышения унификации устанавливаются производные модули: укрупненные – 2М, 3М, 6М, 12М, 15М, 30М и 60М (200, 300, 600, 1200, 1500, 3000, 6000) применяются для размеров крупных конструкций, для объёмно-планировочных размеров (параметров) здания (ширины, высоты, длины, и т.п.); дробные – 1/2M, 1/5M, 1/10M, 1/20M, 1/50M,1/100M (50, 20, 10, 5, 2, 1мм) применяются при назначении малых размеров элементов, оконных переплетов, балок, толщины плитных и листовых материалов.

Несущий остов здания Несущий остов здания - пространственная структура горизонтальных и вертикальных несущих элементов (фундаменты, стены, столбы, перекрытия и т.п.), где каждый элемент выполняет специфические функции единой системы. Конструктивное решение элементов и частей несущего остова определяет конструктивную систему здания, обеспечивающую этому зданию прочность, жесткость и устойчивость. Конструктивные системы различаются по ряду характерных признаков: по характеру работы (по способу распределения и передачи усилий, возникающих от внешних воздействий); по форме несущих элементов (прямолинейные и криволинейные); по системе их пространственной взаимосвязи (плоскостные и пространственные). В практике строительства исторически сложились следующие конструктивные системы: стоечно-балочная, стеновая, арочная, сводчатая и подвесная (висячая). Стоечно-балочная конструктивная система состоит из вертикальных несущих элементов – стоек, столбов, колонн, и горизонтальных несущих элементов – балок, прогонов, называемых также ригелями, и плит (панелей), уложенных на горизонтальные элементы.

Учебные вопросы: Контроль усвоения основных понятий. Становление научных представлений в античное время. Научные достижения Запада и Востока в Средние века. Контроль усвоения основных понятий.

Учебные вопросы: Контроль усвоения основных понятий. Гелиоцентрическая модель Вселенной Классическая механика Механистическая картина мира 1. Контроль усвоения основных понятий.

Хімічна термодинаміка вивчає перетворення енергії при хімічних реакціях та здатність хімічних систем виконувати корисну роботу. Завдання хімічної термодинаміки: -попереднє визначення того, чи можливе проходження хімічної реакції у результаті змішування двох різних речовин; -розрахунки кількості енергії, яка теоретично необхідна для проведення хімічної реакції, або повинна виділятись при самовільному проведенні хімічної реакції; -передбачення до якого ступеня пройде реакція, перш ніж вона досягне стану рівноваги. Будь-які хімічні реакції завжди супроводжуються тими або іншими енергетичними ефектами: виділенням або поглинанням теплоти, світла, здійсненням електричної або механічної роботи. Енергетичні ефекти у вигляді теплоти і роботи, які можуть бути легко виміряними, дозволяють кількісно охарактеризувати конкретну хімічну реакцію, поведінку в ній тієї або іншої сполуки – її реакційну здатність, термічну стійкість, кислотно-основні, окисно-відновні властивості. Хімічна термодинаміка

ЕЛЕКТРОЛІТИ ТА НЕЕЛЕКТРОЛІТИ Речовини, розчини яких проводять електричний струм, були названі електролітами Арреніус припустив, що причиною електропровідності розчинів є роклад молекул речовин, що розчиняються на іони − тобто на заряджені частинки. Позитивно заряджені частинки були названі катіонами, негативно заряджені − аніонами.. Це кислоти, основи, солі. Речовини, розчини яких не проводять електричний струм, були названі неелектролітами. До них відносяться, наприклад, цукор, ацетон, бензол. С.А. Арреніус Відсутність електропровідності пояснюється тим, що в розчинах цих речовин немає іонів. Було запропановано теорію електролітичної дисоціації. При розчиненні сполук з іонним зв’язком спочатку відбувається орієнтація диполей води відносно йонів у кристалічній решітці та виникає йон-дипольна взаємодія, внаслідок чого йони відриваються з поверхні кристалу, гідратуються та дифундують у розчинник. Тож натрій хлорид, наприклад, при розчиненні розпадається на гідратовані іони: NaCl +H2O Na+(H2O) + Cl-(H2O) МЕХАНІЗМ ДИСОЦІАЦІЇ

Цели урока Изучить понятия этнос, нация, национальное самосознание, национальная политика, национализм. 2. Познакомиться с проявлением толерантного сознания и поведения, представлений о политических и правовых средствах урегулирования межнациональных конфликтов. 3. Изучить формы развития национальных отношений. Формы общностей Племя — этносоциальная общность, характеризующаяся кровно-родственными связями между людьми. Народность — исторически сложившаяся языковая, территориальная, экономическая и культурная общность людей, которая следует за племенем и предшествует нации. Нация — определенная форма существования этноса, характерная для определенного этапа исторического развития.

Население Рабочая сила (L) Взрослое население Дети (до 16 лет) Занятые (E) Не включаемые в рабочую силу (NL) Безработные (U) студенты; пенсионеры; заключенные; домохозяйки; бродяги; отчаявшиеся рабочие Уровень безработицы рассчитывается как: , где U – численность безработных; L – численность рабочей силы L = E+U , где E – численность безработных (!) численность рабочей силы ≠ численности трудоспособного населения Безработица

1 Ч. Р Е Ч И ? СИН АНТ ОМ ОНИМЫ Л Е К С. З Н А Ч. СЛОВАРИ < > ~ ~ пишутся =, но ≠ син. ряд : ант. пара: ом — мы: метель, … … — … Рысь 1 — … Рысь 2 — … 26 Подвиг В.И.Даля Д.Н.Ушаков С.Н.Ожегов Земля, люди, мир, дружба ОБЩЕУПОТР. словари 17 т. академич. УСТАРЕВШ. диалектн. (местн.) НЕОЛОГИЗМЫ ЗАИМСТВ. (иноязычн.) ПРОФЕСС. (спец.) Консенсус брокер аккорд (из итал.) ступа, огниво Пенальти (спорт.) мшара 27

1840 год РОМАНТИЗМ - одно из крупнейших направлений в мировом искусстве конца XVIII - начала XIX веков.

Характерные траектории перелета в корону Солнца Факторы, определяющие варианты траекторий и миссий (межпланетный перелет)

укрепление репутации и и лицензии на ведение производственной деятельности защита репутации и бренда новые возможности для найма, удержания и развития персонала увеличение влияния и управления нефинансовыми рисками лучшее понимание условий ведения бизнеса понимание общественных процессов и укрепление общественного доверия сохранение рынков обеспечение устойчивого развития Зачем компаниям нужна социальная ответственность: КСО определяется как ведение бизнеса таким образом, чтобы соответствовать либо превышать этические, коммерческие или публичные ожидания общества от бизнеса. КСО – это ответственность бизнеса перед деловыми партнерами, сотрудниками, акционерами, перед местными сообществами и населением. Что такое корпоративная социальная ответственность (КСО) ?

ААП - це лікарські засоби різної фармакологічної дії, які застосовуються для усунення та профілактики порушень серцевого ритма. Найбільш поширеною класифікацією є класифікація E.M.Vaughan Williams (1969) у інтерпретації D. Harrison (1979): Клас 1. Блокатори швидких натрієвих каналів: 1А. Препарати, які помірно сповільнюють деполяризацію і реполяризацію (хінідин, прокаінамід, дізопірамід, аймалін) 1В. Препарати, які незначно сповільнюють деполяризацію і прискорюють реполяризацію (лідокаін, мексилетин, токаінід, дифенин); 1С. Препарати, які сильно сповільнюють швидкість деполяризації і мінімально впливають на реполяризацію (пропафенон, флекаінід, енкаінід, етацизин, алапінін) Клас 2. Бета-адреноблокатори без внутрішньої симпатомиметичної активності (пропранолол, метопролол, атенолол, бісопролол, бетаксолол, небіволол, есмолол) Клас 3. Препарати, які сповільнюють реполяризацію і діють на калієві канали (аміодарон, ібутілід, дофетілід, азімілід, дронедарон) Клас 4. Блокатори кальцієвих каналів (верапаміл, дільтіазем)  

Родился в Лондоне в 1806 году Был очень одаренным ребенком Получил шотландское образование Сторонник кальвинизма Тесно общался с И.Бентамом и Д.Рикардо Джеймс Милль стал строгим и догматичным последователем утилитаризма.  В 1823 он поступил на работу в Ост-Индскую компанию Был заключен в тюрьму за распространение листовок Милль стал близким другом поэта и эссеиста Дж. Стирлинга и, следуя его советам, присоединился к кругу поклонников С.Т.Колриджа, в то время главного вдохновителя консерватизма. Основал партию философских радикалов и направил силы на создание учебной литературы Путь к истине

Конкуренция – процесс управление субъектом своими конкурентными преимуществами для достижения целей и одержания победы в конкурентной борьбе в рыночных условиях. «Конкуренция – это централизованное планирование, осуществляемое множеством самостоятельных индивидов.» Фридрих Хаек Роль конкуренции Конкуренция – главный инструмент экономики. Роль конкуренции состоит в том, что при ее наличии на рынке производители с целью получения максимальной прибыли стремятся снизить издержки производства на единицу продукции. В результате этого создается возможность снижения цены, что увеличивает объем продаж у производителя и его доход.

Содержание РАЗДЕЛ 1. СУЩНОСТЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Тема 1. Предпринимательская деятельность. 1.1. Понятие предпринимательской деятельности 1.2. Виды предпринимательства 1.3. Среда предпринимательства 1.4. Организационно-правовые формы предпринимательства Тема 1. Предпринимательская деятельность. 1.1. Понятие предпринимательской деятельности Предпринимательская деятельность – это самостоятельная, осуществляемая, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке.

Учебные вопросы 1.1. Среда предпринимательской деятельности

Содержание 3.1. Бизнес – планирование. 3.2. Организационно-хозяйственный механизм деятельности предприятия в условиях рынка. Конкуренция 3.3. Менеджмент предпринимательской деятельности. 3.4. Оценка рисков в предпринимательской деятельности Раздел 4. Этика предпринимательской деятельности 4.1. Этика предпринимательской деятельности 4.2. Финансирование и инвестирование предпринимательства 3.1. Бизнес – планирование 3.1.1. Значение и сущность бизнес - планирования. Структура и содержание бизнес-плана развития предприятия Бизнес-план – многоплановый управленческий инструмент. Бизнес-план – подробный план предпринимательской деятельности на определенный период, устанавливающий показатели, которые должно достичь предприятие. Для новых предприятий бизнес-план является обязательным документом, помогающим мобилизовать капитал или получить кредит. Бизнес план содержит: – показатели движения наличности и объемов производства с разбивкой по месяцам на первые два года и более агрегированные показатели на последующие годы; – описание стратегии и тактики, которые руководство собирается использовать для достижения плановых показателей.

Содержание Раздел 4. Этика предпринимательской деятельности 4.1. Этика предпринимательской деятельности 4.2. Финансирование и инвестирование предпринимательства 4.1. Этика и культура в предпринимательской деятельности. Культура предпринимательства – это определенная, сложившаяся совокупность принципов, приемов, методов осуществления предпринимательской деятельности субъектами в соответствии с действующими в стране (обществе) правовыми нормами (законами, нормативными актами), обычаями делового оборота, этическими и нравственными правилами, нормами поведения при осуществлении цивилизованного бизнеса.

Риски предпринимательства Основные понятия; Управление рисками; Классификация видов рисков; Виды потерь. Раздел N. Название раздела. Фамилия Имя Отчество автора 1. Основные понятия Риск- это событие, которое может произойти в условиях неопределенности с некоторой вероятностью. Три экономических результата рисков: Отрицательный результат (ущерб, убыток, потери, проигрыш); Положительный результат (выгода, прибыль, выигрыш); Нулевой результат ( ни ущерба, ни выгоды). Раздел N. Название раздела. Фамилия Имя Отчество автора

Проектирование Рассматриваемые вопросы 1. Самоорганизация как основа саморазвития личности. 2. Самоактуализация как высшая форма и результат самоорганизации. 3. Технологии саморазвития и самоуправления. Первый учебный вопрос Самоорганизация как основа саморазвития личности.

Проблемный вопрос: «Эпоха дворцовых переворотов: шаг назад или продолжение реформ Петра?» «При Петре она светила не собственным светом, но заимствованным от великого человека, которого она была спутницею; у неё доставало уменья держать себя на известной высоте, обнаруживать внимание и сочувствие к происходившему около неё движению; она была посвящена во все тайны … Её положение, страх за будущее держали её умственные и нравственные силы в постоянном и сильном напряжении. Но вьющееся растение достигало высоты благодаря только тому великану лесов, около которого обвивалось; великан сражен — и слабое растение разостлалось по земле. Екатерина сохранила знание лиц и отношений между ними, сохранила привычку пробираться между этими отношениями; но у неё не было ни должного внимания к делам, особенно внутренним, и их подробностям, ни способности почина и направления» Портрет Екатерины I. Карел де Моор, 1717 год.

1. Назовите следующие объекты: А) Страну, в которой находится самая высокая точка южного полушария? А как называется пустыня на юге этой страны? А река, которая описана в романе «Человек-амфибия» ? Эта река впадает в один из океанов вблизи столицы страны. Какой океан? Б) Столица крупнейшей по численности страны с преобладанием европейцев в населении? А столица крупнейшей по численности страны с подавляющим большинством европейцев? Назовите страны-соседи этой второй страны? В) Город, в котором находится высочайшее здание мира? А страну? А самую богатую страну, крупнейший этнос которой совпадает с первой страной? Г) Территорию, на которой некоторое время жил Миклухо-Маклай, и которая частично занята государством, государственная религия которого ислам? Какого государства? Как называется новая столица государства, с частью которого первое государство граничит частично по морю, частично по территории острова с двумя названиями? 2. Определите, по какому признаку сгруппированы объекты в каждой строке, найдите среди них лишний. А) Гибралтар, Дрейка, Девисов, Торресов, Суэцкий, Босфор Б) Килиманджаро, Орисаба, Гекла, Кракатау, Котопахи, Монблан В) Эгейское, Каспийское, Аральское, Мертвое, Верхнее, Эльтон Г) Миссури, Иртыш, Кама, Амур, Ангара, Укаяли Д) Ньюфаундленд, Лабрадор, Кижи, Сахалин, Эльба, Гаити. Среди всех объектов А-Д выберите те из них, которые находятся: В Европе В Сибири На востоке Северной Америки На территориях, ранее или ныне принадлежащих Великобритании