Транспорт веществ. Механизм агглютинации и резус-конфликта

Слайд 2

Повторение материала

ЦО: 8.1.3.4 сравнивать гуморальный и клеточный иммунитет;

Повторение материала ЦО: 8.1.3.4 сравнивать гуморальный и клеточный иммунитет;

Слайд 3

Чем отличаются группы крови?

Видео «Чем отличаются группы крови»
https://www.youtube.com/watch?v=UlWIxbku8rQ

Чем отличаются группы крови? Видео «Чем отличаются группы крови» https://www.youtube.com/watch?v=UlWIxbku8rQ

Слайд 5

Осмысление

Критерии оценивания
1. Определены причины процесса.
2. Создана схема процесса.
3.Использованы специальные термины, описывающие процесс.

Осмысление Критерии оценивания 1. Определены причины процесса. 2. Создана схема процесса. 3.Использованы специальные термины, описывающие процесс.

Слайд 6

Агглютинация

Нет агглютинации

Агглютинация Нет агглютинации

Слайд 7

Оказание помощи

Каждый раз объясняя свое поведение, используйте термины: донор, реципиент, группа крови,

Оказание помощи Каждый раз объясняя свое поведение, используйте термины: донор, реципиент, группа
резус-фактор, агглютинация, агглютинин, агглютиноген.

Слайд 8

Итоговая проверочная работа
Критерии оценивания:
1. Учащиеся описывают группы крови человека.
2. Объясняют механизм агглютинации.
3.

Итоговая проверочная работа Критерии оценивания: 1. Учащиеся описывают группы крови человека. 2.
Объясняют механизм резус-конфликта.