Презентации, доклады, проекты по биологии

План История образования питомника Начальник питомника Произведственная практика Вывод ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПИТОМНИКА Организация – Центр дрессировки «Дог-профи» начало деятельности с 1990-2016г. Город Улан-Удэ Центр дрессировки собак под руководством Савочкиной Александры Борисовны Официальный сайт центра - http://dog-profi.org/

Адаптации Адаптация — процесс и результат приспособления организмов к условиям окружающей среды (к воздействию экологических факторов) С помощью этого процесса регулируется поведение человека. Антропологи и психологи считают, что именно благодаря такому механизму общество смогло достичь высокого уровня развития

1. Самый многочисленный класс; 2. 3 пары ног; 3. Голова, грудь, брюшко; 4. Освоили все среды жизни: наземная, воздушная, водная, почвенная. Общая характеристика Ротовые аппараты насекомых

mucous membrane of the nasal part of the pharynx, behind the auditory tube Pharyngeal nerve n. Intermedius - portio intermedia n. Facialis - n. petrosus major

СССР, Кириши, 1973 г. Появление первого крупного Завода по производству БВК (Белково-Витаминного концентрата) Candida albicans Candida albicans (лат. albicans — беловатые) Образует белые колонии. Вызывает кандидоз (молочница)

Элементарный состав белков С (углерод) – 50-55%; О (кислород) – 21-24%; N (азот) – 15-17% (≈ 16%); Н (водород) – 6-8%; S (сера)– 0-2%. Азот - это постоянный компонент белков и по его количеству можно определить содержание белка в тканях. Содержание белков в органах человека составляет в среднем 18-20% сырой массы ткани. В пересчете на сухой остаток - мышцы – до 80%, сердце – 60%, печень – 72%, легкие , селезенка – 82 – 84%. Аминокислоты- мономеры белка В состав большинства белков входят 20 разных аминокислот из около 170 известных. Как из 33 букв алфавита мы можем составить бесконечное число слов, так из 20 аминокислот – бесконечное множество белков. В организме человека насчитывается до 100 000 белков.

Цели урока: Познакомиться с основными элементы бионики Научиться разрабатывать форму в соответствии с природным аналогом Развивать память, воображение, чувство красоты прикладная наука о применении в технических приборах и системах принципов организации, свойств, функций и структур живой природы (то есть формы живого в природе и их промышленные аналоги) бионика От греч. вion – елемент жизни, буквально тот, который живет

СЛЮННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ слюнные железы, продуцирующие слюну, которая состоит из слизи (белок муцин) и ферментов птиалина и мальтазы. Слюна смачивает пищу и участвует в расщеплении крахмала в основном до олигосахаридов. Главные слюнные железы млекопитающих - околоушные, подчелюстные, подъязычные, протоки которых открываются в ротовую полость. Впервые слюнные железы появляются у членистоногих, иногда они вырабатывают яд;

Дыхание – это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удаление углекислого газа и некоторых других продуктов распада. Органы дыхания - специализированные органы для газообмена между организмом и окружающей средой. Основные термины и определения В дыхательной системе выделяют органы, выполняющие: воздухопроводящую (полость носа, глотка, гортань(1), трахея(2), бронхи(3) и дыхательную функции (лёгкие(4)). Строение дыхательной системы человека

Транспорт веществ в организме одноклеточных животных 1) Пассивный: диффузия, осмос, фильтрация – удаление из раствора воды и некоторых веществ. Амеба обыкновенная 2) Активный: фагоцитоз – поглощение клеткой твердых частиц; пиноцитоз – поглощение клеткой капелек жидкости. Кровь Венозная – насыщенная углекислым газом Артериальная – насыщенная кислородом Транспорт веществ в организме многоклеточных животных

Монсте́ра деликате́сная, или монстера привлека́тельная (лат. Monstera deliciosa) Монстера деликатесная – крупная, вечнозеленая, плодовая лиана. Монсте́ра деликате́сная Освещение: яркий рассеянный свет или полутень. Температура: летом – обычная для жилых помещений, зимой – 12-14 ˚C. Полив: регулярный и обильный: субстрат должен быть слегка влажным все время. Влажность воздуха: повышенная. Рекомендуется регулярно опрыскивать и мыть листья влажной губкой. Подкормки: с марта по август два раза в месяц комплексным минеральным удобрением для декоративно-лиственных растений, в остальное время года монстера в подкормках не нуждается. Размножение: иногда семенами, но чаще вегетативно (черенками и отростками). Вредители: плющевые щитовки, трипсы, мучнистые червецы и паутинные клещи. Болезни: сажистый гриб, стеблевая гниль.

ВЕРНЕМСЯ Задание 4. Выберите пару аллельных генов. A, b, c, D, B, a, d, C А какие гены называются не аллельными? Если с позиции взаимодействия аллельных генов мы не можем объяснить “бомбейский” феномен, то, что можно предположить? доминантный

Медуни́ца тёмная Pulmonária obscúra) В народной медицине медуницу неясную применяют при лечении лёгочных заболеваний как смягчающее и противовоспалительное средство. Также растение применяется при геморроидальных и носовых кровотечениях, при диатезе, малокровии и воспалительных процессах в желудке и кишечнике. бурачник лека́рственный (Borago officinális) В Древнем Риме и в средневековой Европе листья и цветки травы добавляли в вино для придания воинам храбрости перед боем, а пирующим — для избавления от печали и меланхолии. В XV веке считали также, что цветки огуречной травы способствуют подъёму духа и прогоняют печаль. В медицине прошлого листья растения применяли в свежем и сухом виде при суставном ревматизме, подагре, кожных болезнях, вызванных нарушением обмена веществ, как успокаивающее, мягкое слабительное, мочегонное, потогонное и обволакивающее средство. Витаминный салат из растения предупреждает воспалительные процессы в почках и кишечнике и снижает чувство нервозного раздражения у легко возбудимых больных, благотворно влияет на обмен веществ, поэтому рекомендуется в диетическом питании при заболеваниях почек, печени, жёлчного пузыря, сосудистой системы. Растение хорошо помогает при ревматических, подагрических и других болях в суставах и мышцах. Цветки и листья входят в фармакопеи некоторых стран как освежающее, потогонное, мочегонное средство и для лечения ревматизма.

Грегор Иоганн Мендель Грегор Иоганн Мендель) (1822-84) — австрийский естествоиспытатель, ученый-ботаник и религиозный деятель, монах, основоположник учения о наследственности (менделизм) Законы Менделя  В 60-е годы XIX века чешский монах Грегор Мендель, исследуя наследование признаков у гороха и петунии, открыл закономерности передачи наследственных свойств. Обобщения, позволившие предсказать вероятность того, что потомство двух определенных родителей будет обладать теми или иными признаками, были сформулированы им в 1865 году в виде законов, которые впоследствии получили название законов Менделя. Значимость законов Меделя была оценена лишь в 1900 году, когда эти закономерности были открыты вторично тремя разными исследователями - Корренсом, де Фризом и Чермаком. В настоящее время представления о генетических механизмах значительно расширены, но основные закономерности, открытые Менделем, остаются в силе и по сей день.

Сергей Сергеевич Брюхоненко В 1928 году Брюхоненко показал воскрешение ампутированной головы собаки, жизнь которой поддерживалась с помощью аппарата искусственного кровообращения - автожектора. Для того чтобы обосновать, что голова, покоящаяся на столе живая, он продемонстрировал как она реагирует на внешние раздражители. Брюхоненко стукнул по столу молотком, и голова вздрогнула. Посветил ей в глаза, и глаза моргнули. Даже скармливал голове кусочки сыра, который тут же выскользнул из пищеводной трубочки на другом конце. Эксперимент профессора Брюхоненко

Внимание! 16 мая состоится тестирование по лекциям 11-14 по особому расписанию: Группы 1-2 – с 9-00 до 9-55 Группы 3-4 – с 10-00 до 10-55 Группы 5-6 – с 11-00 до 11-55 Группы 7-8 – с 12-00 до 12-55 Кроме тестов по лекциям 11-14, каждый желающий 16 мая сможет переписать (или написать – при пропуске по неуважительной причине) еще 2 теста по лекциям 1-10. Пропустившие семинары по уважительной причине (наличие справ-ки) могут, кроме того, написать соответствующие тесты (в этом случае они должны прийти к своему преподавателю в группы 1-4). Пропустившие более 2-х тем (более одного семинара) по неуважительной причине должны будут в день экзамена сдать лектору письменные (рукописные) работы по пропущенным и «неотработанным» 16 мая темам (ответы на 40 вопросов, распо-ложенных в конце каждой лекции). Допуск к дальнейшему экзамену – при условии успешной сдачи письменных работ лектору. произвольные: новые движения в новых условиях; управляет кора больших полушарий, используя сенсорный (прежде всего, зрительный) контроль; автоматизированные: при многократных повторах параметры произвольного, локомоторного либо рефлекторного движения запоминают мозжечок и базальные ганглии, которые затем «подменяют» управляющие ими структуры. Основные типы движений: рефлекторные (в ответ на стимул; нет стимула – нет движения); локомоторные (ритмически повторяющиеся движения; обеспечивают перемещение в пространстве; в основе – замкнутые контуры нейронов);

Шиншиллы - очень увлекательные маленькие создания с невероятно мягким мехом, который может быть белым, черным, бежевым, серым, сапфировым или фиолетовым. Это нежные животные, которые требуют достаточно много заботы и внимания, чтобы поддерживать их счастливыми и здоровыми. Родина шиншилл - это склоны Анд в Южной Америке, где они живут в расщелинах на довольно больших высотах в 4 км и более! Шиншиллы имеют очень плотный мех, который помогает им справиться с холодным климатом в их родной среде обитания - в Андах. Подушечки на лапах шиншилл голые и довольно толстые, в дикой природе они позволяют им уверенно передвигаться по склонам гор.

Цель урока: Познакомиться с многообразием земноводных; Выяснить роль земноводных в природе и жизни человека. 1.Постоянная температура тела; 2.Температура тела зависит от температуры окружающей среды; 3.Обитают в воде; 4.Обитают на суше и в воде; 5. Имеют 2 круга кровообращения; 6.Дыхание жаберное; 7.Один круг кровообращения; 8.Сердце 2-х камерное; 9.Дыхание легочное и кожное; 10.Сердце 3-х камерное; 11.Кожа сухая, покрыта роговыми чешуйками; 12.Кожа влажная, покрыта слизью; 13.Развитие происходит без превращения; 14. Развитие с метаморфозом.

План курса II семестра: Общая анатомия растений Понятие «ткань». Что изучает ан.раст.? Классификация тканей. Основные виды тканей, их характеристики и морфогенез. Некоторые общие закономерности в строении основных органов растений. Частная анатомия растений Введение в систематику высших растений. Микро и макрофилльная ветви эволюции. Стелярная теория. Частные особенности анатомического строения каждой из групп. Вспоминаем растительную клетку! Органоиды Мембранные Немембранные Рибосомы Клеточный центр Цитоскелет Реснички Жгутики Клеточная стенка Одномембранные Двумембранные Эндоплазматический ритикулум Плазмодесмы Аппарат Гольджи Лизосомы Вакуоли Везикулы Митохондрии Пластиды

Аммониты(лат. Ammonoidea) — вымерший подкласс головоногих моллюсков, существовавших с девона по мел. Ещё Плиний Старший в I веке н. э. назвал окаменелости этих организмов ammonis cornua («рога Амона») — в честь древнеегипетского солнечного божества Амона Фиванского, изображавшегося с закрученными рогами овна, которые напоминает раковина аммонитов. Первые реконструкции аммонитов

КАКИЕ РАСТЕНИЯ ОТНОСЯТ К СПОРОВЫМ ? Споровые растения делят на две группы: низшие споровые растения (мхи) и высшие споровые растения или папоротниковидные (хвощи, плауны и папоротники) … Классификация мхов ПЕЧЕНОЧНЫЕ МХИ ЛИСТОСТЕБЕЛЬНЫЕ МХИ

Мужчина Женщина Ребёнок