Содержание
- 2. Вопрос №1. Социальная экология изучает систему: 2) человек – среда обитания 1) организм – окружающая среда
- 3. Вопрос №2. Химическое соединение, являющееся основой кислотных дождей: 2) углекислый газ 3) хлорфторуглеводород 1) фенол 4)
- 4. Вопрос №3. Наиболее опасными и токсичными из тяжелых металлов являются: 2) медь, цинк, ртуть 3) кадмий,
- 5. Вопрос №4. Первая международная конференция по окружающей среде прошла в Стокгольме в … году 2) 1972
- 6. Вопрос №5. Использование лесных экосистем для восстановления и улучшения здоровья людей, называют: 2) промежуточным лесопользованием 3)
- 7. Вопрос №6. Международный договор, согласно которому, государства, подписавшие его, обязаны выполнять какие-либо действия 2) хартия 3)
- 8. Вопрос №7. Всемирным днем окружающей среды считается: 2) 11 сентября 3) 5июня 1) 6 января 4)
- 9. Вопрос №8. Международная программа, разработанная ЮНЕСКО, носит название: 2) «Биосфера - Солнце» 3) «Повестка дня на
- 10. Вопрос №9. Конвенция Устойчивого Развития была разработана после конференции ООН по окружающей среде и развитию 2)
- 11. Вопрос №10. Систему длительных наблюдений за состоянием окружающей среды и процессами, происходящими в экосистемах и биосфере
- 12. Вопрос №11. Причиной гибели Аральского моря и осложнения ситуации на Азовском море является: 2) превышение норм
- 13. Вопрос №12. К естественным источникам загрязнения атмосферы относят: 2) предприятия, человеческую деятельность, животных 3) вулканы, пыльные
- 14. Вопрос №13. К физическому загрязнению окружающей среды относят: 2) пластмассы, световое, тепловое 3) генную инженерию, тяжелые
- 15. Вопрос №14. ЮНЕП это 2) организация по защите животных 3) конвенция о биологическом разнообразии 1) программа
- 16. Вопрос №15. Максимальная концентрация химических веществ в воздухе, воде и почве, которая при периодическом воздействии или
- 17. Вопрос №16. Виновники «парникового эффекта» 2) фреоны 3) сероводород 1) водяной пар и двуокись углерода 4)
- 18. Вопрос №17. Природные объекты, имеющие научное, историческое и культурно-эстетическое значение, называют: 2) памятниками природы 3) заказниками
- 19. Вопрос №18. Назовите вещество, играющее наиболее существенную роль в разрушении озонового слоя 2) фреоны 3) сероводород
- 20. Вопрос №19. К климатическим абиотическим факторам относят: 2) давление 3) ветер 1) солнечную радиацию 4) верны
- 21. Вопрос №20. Смог – ядовитый туман, ухудшающий условия жизни людей. Ученые-экологи выделяют: 2) ледяной, сырой и
- 22. Вопрос №21. Допустимый предел суммарной дозы внешнего и внутреннего облучения для человека составляет: 2) 5 бэр
- 23. Вопрос №22. Ученый, предложивший способ измерения общего содержания озона (ОСО): 2) М.М. Будыко 3) Д.Х. Медоуз
- 24. Вопрос №23. Оценивание экологичности объектов, готовящихся к строительству, технической документации на новую технику, планов хозяйственной деятельности
- 25. Вопрос №24. Численность населения нашей планеты в настоящее время составляет величину, находящуюся в пределах: 2) 5
- 26. Вопрос №25. Документ, удостоверяющий право его владельца на использование в фиксированный период времени природного ресурса, а
- 27. Вопрос №26. В результате «парникового эффекта» среднегодовая температура приземного слоя воздуха за последние 100 лет увеличилась
- 28. Вопрос №27. Из-за истощения озонового слоя увеличивается рост: 2) врожденных патологий 3) кишечных заболеваний 1) онкологических
- 29. Вопрос №28. Согласно этому документу, страны обязаны сократить выбросы парниковых газов, назовите этот документ. 2) СИТЕС
- 30. Вопрос №29. В 1987 году в Монреале был принят Монреальский протокол. На защиту чего направлен этот
- 31. Вопрос №30. Публичный документ, декларация, заявление, результат общей договоренности о целях и принципах совместных действий -
- 32. Результаты теста Всего вопросов: Правильных ответов: Процент правильных ответов: Оценка:
- 34. Скачать презентацию































Сделай город лучше: вторая жизнь бытовых отходов
Уборка опавших листьев
Закономерности действия факторов среды на организмы
Изменение масштабов загрязнения автотранспортом окружающей среды
Экология. 1 класс
Отчет структурного подразделения Юкона за 2018 - 2019 учебный год
Враг природы - мусор. Номинация Авторское стихотворение
Plog-марафон
За природу в ответе и взрослые, и дети
Инженерная биология
Биосфера – глобальная экосистема Земли
Защита природы
Летнее чтение. Лицом к лицу с природой
The Disappearance of Honeybees – Colony Collapse Disorder
Защита окружающей среды в горной промышленности
Охрана природы
20180107_zapovedniki3
Влияние человека на растительный и животный мир
От разнообразия форм к качеству воспитания. Экологическое воспитание
Краткосрочная программа Экообъектив
Нарушение экологического равновесия. Показатели предельно допустимых воздействий на природу
Раздельный сбор отходов
Экологические проблемы Пермского края
Исследование влияния экотоксинов на здоровье человека
Чистый Челябинск
Юные защитники природы. Отряд Чистое небо
Экологическая акция МОБУ Ладская СОШ Вода и здоровье
История мусора