Глобальные изменения в биосфере

Содержание

Слайд 2

Подумайте, почему глобальное духовное воспитание человечества выдвигается сегодня в качестве одного из

Подумайте, почему глобальное духовное воспитание человечества выдвигается сегодня в качестве одного из
серьезнейших направлений в решении экологических проблем?
Один из ученых-экологов сказал, что мы не унаследовали землю от своих родителей, а взяли её взаймы у своих детей. Как вы понимаете эту мысль?
Объясните, каким образом загрязнению окружающей среды способствуют: нерациональное использование ископаемого топлива, сельскохозяйственная деятельность, чрезмерное расширение химического производства. Назовите основные виды загрязнителей, образующиеся в результате деятельности человека, перечисленной выше.
Какие меры необходимы для сохранения биологического разнообразия жизни на Земле?

Слайд 3

Основные экологические проблемы:

Загрязнение воздуха, воды, почв;
Температурный режим Земли;
Разрушение озонового слоя;
Сохранение видового разнообразия

Основные экологические проблемы: Загрязнение воздуха, воды, почв; Температурный режим Земли; Разрушение озонового
жизни.

Слайд 4

В результате хозяйственной деятельности в последние десятилетия в атмосферу выбрасывается огромное количество

В результате хозяйственной деятельности в последние десятилетия в атмосферу выбрасывается огромное количество
химических соединений. Ежегодное их поступление оценивается величинами от 1000 до 2600 млн тонн.

Слайд 6

Уменьшение площади лесов нарушает баланс кислорода и углерода в атмосфере. Ведь только

Уменьшение площади лесов нарушает баланс кислорода и углерода в атмосфере. Ведь только
1 га леса дает нам в течение года до 20 млн кубометров чистого воздуха.

Слайд 7

«Каковы наши
намерения –
промотать
основной
капитал своего
богатого
биологического
наследия или,

«Каковы наши намерения – промотать основной капитал своего богатого биологического наследия или,

проявив мудрость,
сохранить его,
чтобы в дальнейшем
благополучно
жить на щедрые
проценты?».

Слайд 11

Основные законы экологии:

Всё связано со всем. Вред, наносимый одному компоненту экосистемы,

Основные законы экологии: Всё связано со всем. Вред, наносимый одному компоненту экосистемы,
может привести к большим неблагоприятным последствиям в функционировании всей экосистемы.
Всё должно куда-то деваться. Все химические элементы и вещества биосферы включены в хорошо отлаженные циклы – круговороты. Многие же вещества, созданные человеком, попадая в окружающую среду, не исчезают бесследно – они не включаются в естественные круговороты и постепенно накапливаются в воде, почве, живых организмах.
Природа знает лучше. Это такой же закон, как и первый, о биосфере. Нельзя покорять природу, с ней надо сотрудничать.
За все надо платить. Всё, что было извлечено из глобальной системы человеческим трудом, должно быть возмещено.

Слайд 16

Заповедник - территория, на которой частично или полностью запрещается хозяйственная деятельность человека.
Заказник

Заповедник - территория, на которой частично или полностью запрещается хозяйственная деятельность человека.
- разрешаются одни формы деятельности (например, сельское хозяйство) и запрещаются другие (охота, рыбная ловля, лесозаготовки).

Слайд 17

Мониторингом называется система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей природной среды. Цель

Мониторингом называется система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей природной среды. Цель
мониторинга – выявление антропогенных загрязнений.

Слайд 18

Как нам нужно жить сегодня, чтобы получить шанс увидеть завтра?

Как нам нужно жить сегодня, чтобы получить шанс увидеть завтра?

Слайд 19

Почему глобальное духовное воспитание человечества выдвигается сегодня в качестве одного из серьезнейших

Почему глобальное духовное воспитание человечества выдвигается сегодня в качестве одного из серьезнейших
направлений в решении экологических проблем?
Один из ученых-экологов сказал, что мы не унаследовали землю от своих родителей, а взяли её взаймы у своих детей. Как вы понимаете эту мысль?
Объясните, каким образом загрязнению окружающей среды способствуют: нерациональное использование ископаемого топлива, сельскохозяйственная деятельность, чрезмерное расширение химического производства. Назовите основные виды загрязнителей, образующиеся в результате деятельности человека, перечисленной выше.
Какие меры необходимы для сохранения биологического разнообразия жизни на Земле?