Где наше внимание, туда и течет наша энергия

Содержание

Слайд 2

"Надежность и защищенность наших семей сегодня – НАША ЗАБОТА!"

"Надежность и защищенность наших семей сегодня – НАША ЗАБОТА!"

Слайд 3

ОЦЕНКА и ОСОЗНАНИЕ ситуации, которая СЕГОДНЯ затронула КАЖДОГО –
мы ВСЕ в

ОЦЕНКА и ОСОЗНАНИЕ ситуации, которая СЕГОДНЯ затронула КАЖДОГО – мы ВСЕ в
ней находимся - и ее СРОЧНО нужно менять.

Слайд 4

Мы не обращаем внимание на ЭКОЛОГИЮ вокруг нас

Мы не обращаем внимание на ЭКОЛОГИЮ вокруг нас

Слайд 5

Нам НЕКОГДА обратить ВНИМАНИЕ на ШУМ в городе, что детям НЕГДЕ ГУЛЯТЬ

Нам НЕКОГДА обратить ВНИМАНИЕ на ШУМ в городе, что детям НЕГДЕ ГУЛЯТЬ

Слайд 6

«97% подростков, ежегодно заканчивающих школу, страдают теми или иными заболеваниями... болезни начинаются

«97% подростков, ежегодно заканчивающих школу, страдают теми или иными заболеваниями... болезни начинаются
у детей с самого начала их обучения, с первого класса» (Журнал «Здоровье», №11, 1991г.)

«Вместо естественного познавания мира, мы сами обездвиживаем детей в школе на 11лет, заставляем детей подавлять свои природные способности, делая акцент только на усидчивости и тренируя память. Вследствие этого, возникает угасание реакций, моторно-закрепощённый стереотип поведения, деградация. Все мы знаем, что движение— жизнь. А мы детей лишаем этой жизни! Включение детей в любые информационные и психомоторные «скоростные» программы приводит к формированию массового дидактического синдрома психомоторного напряжения и истощения развития с непоправимыми тяжёлыми последствиями для физического и психического здоровья учащихся!» (В.Ф.Базарный, В.А.Гуров, Э.Я.Оландо, 1994г.)

Слайд 7

Одно из преступлений системы образования — это сидячий метод усвоения знаний, вырабатываемая

Одно из преступлений системы образования — это сидячий метод усвоения знаний, вырабатываемая
у детей так называемая «педагогическая усидчивость».

Разрушение здоровья детей в школах начинается уже с самого первого класса — когда их обучают письму сразу же с помощью шариковых ручек.
Уже через год после того, как отрывное письмо чернильными перьями в школах было заменено на безотрывное письмо шариковыми ручками, учителя стали отмечать, что дети стали меняться в худшую сторону в связи с повышенной утомляемостью, неуравновешенностью, неустойчивостью психики, агрессией и т.д. С введением безотрывного письма шариковой ручкой серьёзно ухудшился так же и почерк учащихся. (А.Ф.Шанько, 1982г.)

Слайд 8

Мы кормим своих детей ОТРАВОЙ

БЕСПЛОДИЕ

Мы кормим своих детей ОТРАВОЙ БЕСПЛОДИЕ

Слайд 9

Наших детей «воспитывает» КТО-ТО ТАМ… из ГАДЖЕТА

Наших детей «воспитывает» КТО-ТО ТАМ… из ГАДЖЕТА

Слайд 10

Дети мечтают о том же, о чем мечтали МЫ, что нам навязал

Дети мечтают о том же, о чем мечтали МЫ, что нам навязал и ВНУШИЛ СОЦИУМ!
и ВНУШИЛ СОЦИУМ!

Слайд 11

Мы теряем АВТОРИТЕТ перед ДЕТЬМИ! В авторитете СОЦИУМ!

Мы теряем АВТОРИТЕТ перед ДЕТЬМИ! В авторитете СОЦИУМ!

Слайд 12

«Теорию» ДЕТЯМ дают в СМИ и ИНТЕРНЕТЕ

«Теорию» ДЕТЯМ дают в СМИ и ИНТЕРНЕТЕ

Слайд 13

«Практические занятия» ДЕТИ проходят на улице в их СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ

«Практические занятия» ДЕТИ проходят на улице в их СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ

Слайд 14

НАШИ ДЕТИ даже ходят на МИТИНГИ!

НАШИ ДЕТИ даже ходят на МИТИНГИ!

Слайд 15

Наши Дети растут и становятся ВЗРОСЛЫМИ

Наши Дети растут и становятся ВЗРОСЛЫМИ

Слайд 16

Наши ДЕТИ СВОБОДНЫ и ТОЛЕРАНТНЫ

Наши ДЕТИ СВОБОДНЫ и ТОЛЕРАНТНЫ

Слайд 17

У наших ДЕТЕЙ свои ПРАЗДНИКИ!

У наших ДЕТЕЙ свои ПРАЗДНИКИ!

Слайд 18

Свои ИНТЕРЕСЫ

Свои ИНТЕРЕСЫ

Слайд 19

Новая напасть - Сovid 19 ! Волшебный ПЕНДЕЛЬ ВСЕЛЕННОЙ

Новая напасть - Сovid 19 ! Волшебный ПЕНДЕЛЬ ВСЕЛЕННОЙ

Слайд 20

На нас нагоняют СТРАХ !

На нас нагоняют СТРАХ !

Слайд 21

Нам ВНУШИЛИ необходимость ВАКЦИНАЦИИ

Нам ВНУШИЛИ необходимость ВАКЦИНАЦИИ

Слайд 22

Важно ЗНАТЬ!

Важно ЗНАТЬ!

Слайд 23

Кто несет ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за ПОСЛЕДСТВИЯ?

Кто несет ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за ПОСЛЕДСТВИЯ?

Слайд 24

5G и микрочипы превращают людей в БИОРОБОТОВ!

5G и микрочипы превращают людей в БИОРОБОТОВ!

Слайд 25

Оферта – предложение, которое содержит все существенные условия будущего контракта

Принятие оферты лицом,

Оферта – предложение, которое содержит все существенные условия будущего контракта Принятие оферты
которому она адресована, влечет за собой совершенно определенные правовые последствия, а именно – признание контракта ЗАКЛЮЧЕННЫМ

Слайд 26

ОФЕРТА – принятие ПРЕДЛОЖЕНИЯ с ответственностью за последствия стороной, принявшей ее ДОБРОВОЛЬНО!

ОФЕРТА – принятие ПРЕДЛОЖЕНИЯ с ответственностью за последствия стороной, принявшей ее ДОБРОВОЛЬНО!
Мы 30 лет принимаем все это дерьмо на основании ОФЕРТЫ !!!

Масочный режим - твой выбор?
Вакцинация – Твой выбор?
Чипирование и 5G– твой выбор?
Как проводить свободное время – твой выбор?
Отравленные продукты- твой выбор?
Жизнь в бетонной корбке – твой выбор?

Не замечать то, что происходит – твой выбор?
Смотреть ЗОМБОЯЩИК – твой выбор?
Продавать свое ВРЕМЯ за гроши, работая на социальных паразитов - твой выбор?
Передача прав воспитания детей социуму- твой выбор?
С кем дружить, Алкоголь, Наркотики – твой выбор?

Слайд 27

Цифровой КОНЦЛАГЕРЬ для твоих детей твой ВЫБОР?

Цифровой КОНЦЛАГЕРЬ для твоих детей твой ВЫБОР?

Слайд 28

ТВОЙ ВЫБОР?

ТВОЙ ВЫБОР?

Слайд 29

Наши Дети протестуют ПРОТИВ такой «ЖИЗНИ»

Наши Дети протестуют ПРОТИВ такой «ЖИЗНИ»

Слайд 30

Дети протестуют и идут «добиваться» СВОЕГО! Но это ЛОВУШКА!

Дети протестуют и идут «добиваться» СВОЕГО! Но это ЛОВУШКА!

Слайд 31

Без авторитета ДЕТЕЙ уже не убедить в неправильности их действий,
сегодня СТАВКА

Без авторитета ДЕТЕЙ уже не убедить в неправильности их действий, сегодня СТАВКА на ВНУКОВ!
на ВНУКОВ!

Слайд 32

Идет ГИБРИДНАЯ ВОЙНА- НА УНИЧТОЖЕНИЕ НАЦИИ

Идет ГИБРИДНАЯ ВОЙНА- НА УНИЧТОЖЕНИЕ НАЦИИ

Слайд 33

Сейчас переломный МОМЕНТ – решающая битва за УСЛОВИЯ ВЫЖИВАНИЯ НАЦИИ

Рубежи нашей РОДИНЫ

Сейчас переломный МОМЕНТ – решающая битва за УСЛОВИЯ ВЫЖИВАНИЯ НАЦИИ Рубежи нашей РОДИНЫ надежно ЗАЩИЩЕНЫ
надежно ЗАЩИЩЕНЫ

Слайд 34

ЧТО ДЕЛАТЬ?

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Слайд 35

Потери в живой силе России за последние 30 лет больше, чем в ВОВ Через

Потери в живой силе России за последние 30 лет больше, чем в
50 лет нашего наРода может не стать !!!

Слайд 36

Мы ПРОИГРАЛИ по ВСЕМ приоритетам УПРАВЛЕНИЯ Концепции Общественной Безопасности, кроме ВОЕННОГО (если

Мы ПРОИГРАЛИ по ВСЕМ приоритетам УПРАВЛЕНИЯ Концепции Общественной Безопасности, кроме ВОЕННОГО (если не считать Украину)
не считать Украину)

Слайд 37

ЧТОБЫ СЕГОДНЯ УДЕРЖАТЬСЯ НА МЕСТЕ – «НУЖНО БЫСТРО БЕЖАТЬ ВПЕРЕД» ?

Меняются рынки
Автоматизация

ЧТОБЫ СЕГОДНЯ УДЕРЖАТЬСЯ НА МЕСТЕ – «НУЖНО БЫСТРО БЕЖАТЬ ВПЕРЕД» ? Меняются
и реорганизация труда
Сокращение численности рабочих мест
Изменение мира профессий

Слайд 38

У нас НЕТ ВРЕМЕНИ обращать на все это внимание!

У нас НЕТ ВРЕМЕНИ обращать на все это внимание!

Слайд 39

Если вы будете продолжать делать то, что всегда делали, вы будете продолжать

Если вы будете продолжать делать то, что всегда делали, вы будете продолжать
получать то, что всегда получали

5 дней в неделю – ВСЮ ЖИЗНЬ

У нас РАБОТА! Мы ЗАНЯТЫ! Нам НЕКОГДА!

Имя файла: Где-наше-внимание,-туда-и-течет-наша-энергия.pptx
Количество просмотров: 67
Количество скачиваний: 0