Содержание
- 2. Вопрос 1. Приёмы построения гипотез различаются по: форме, уровню, характеру, нет верного ответа
- 3. Вопрос 2. По своему функциональному предназначению гипотезы не могут быть: объяснительно-предсказательными предсказательными объяснительными вопросительными
- 4. Вопрос 3. По содержанию гипотезы делятся на: гипотезы информационного характера гипотезы инструментального характера гипотезы предсказательного характера
- 5. Вопрос 4. На каком этапе исследования обычно формулируются гипотезы информационного характера? начального конечного промежуточного
- 6. Вопрос 5. Инструментальный характер гипотезы предполагает: построение системы мер, управляющих воздействий, обеспечивающих достижение цели исследования подбор
- 7. Вопрос 6. По механизму формирования гипотезы бывают: Простые Сложные Короткие Длинные
- 8. Вопрос 7. Дедуктивная гипотеза основана на: анализе теоретического материала наблюдении факта или явления проведении научного эксперимента
- 9. Вопрос 8. Если гипотеза заключается в выдвижении принципиально нового положения, то ее характер революционизирующий модификационный регрессирующий
- 10. Вопрос 9. Метод построения гипотезы, при котором идет коллективный метод поиска новых идей и решений, называется
- 12. Скачать презентацию









Предмет философии
Научные исследования
Проблема истины в современной науке и технике. Критерии истинности теории и закономерность их исторической смены
Онтология. Структура и уровни материи. Атрибуты материи
Сущность, предмет и структура философии
Взаимодействие природы и человека. Глобальные проблемы современности
Философское осмысление формирования личностных защит и социальных защит как элементов дезадаптации
Человек славен добрыми делами. Моральные нормы
Системное строение общества: элементы и подсистемы
Ненаучное познание
Эллинистическая философия. Эпикурейцы и стоики
Методологические принципы познания
Основные категории и понятия философии
Философские проблемы культуры
Наука, 10 класс
Философия Древнего Китая и Древней Индии
Мораль
Ментальное пространство алтайской культуры. Специфические черты преобразования
Философские школы Древней Индии
Научное познание и его признаки. Научное и вненаучное понятие
Истина как основная категория теории познания
Научное познание
Философская школа эпикуреизма
Рене Декарт
Человек личность. Индивидуальность
Гипотезы происхождения языка (часть 2)
Аристотель. Биография
Философское понимание общества.. Лекция 5. Часть 1