Содержание
Слайд 2Что объединяет эти высказывания?
«Верить, чтобы понимать» (Августин Аврелий)
«Там, где это возможно, соединяй
Что объединяет эти высказывания?
«Верить, чтобы понимать» (Августин Аврелий)
«Там, где это возможно, соединяй

веру с разумом» (Боэций)
«Я верю, чтобы понимать, а не стараюсь понять, чтобы потом уверовать» (Ансельм Кентерберийский)
«Я верю, чтобы понимать, а не стараюсь понять, чтобы потом уверовать» (Ансельм Кентерберийский)
Слайд 3
Возрождение – это…
имеющая мировое значение эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на
Возрождение – это…
имеющая мировое значение эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на

смену Средним векам и предшествующая Просвещению и Новому времени. Приходится — в Италии — на начало XIV века (повсеместно в Европе — с XV—XVI веков) — последнюю четверть XVI века и в некоторых случаях — первые десятилетия XVII века. Отличительная черта эпохи Возрождения — светский характер культуры, её гуманизм и антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности). Расцветает интерес к античной культуре, происходит её «возрождение» — так и появился термин
Слайд 5Гуманизм – это…
Гуманизм – это…








Наука как высшая форма знания. Методология научного познания и его уровни. Лекция 1
Digitalnet DAO. ДАО диалектика сети в 2020
Язык и общество
Теория познания. Тренажёр для подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию
Распределить философов хронологически. Контрольная по основным направлениям
Антропологическое направление
Невидимые силы йоги
Аналогия. Аналогия свойств
Мораль
Философия. Наука. Образование
Цитаты зарубежного и отечественного исследователя
Деятельность как сущностная характеристика природы человека. Социокультурные модусы человеческого бытия
Функции социальной философии
Научное познание
Русский марксизм
Античная философия
Школы философии и этапы ее исторического развития
Записки из подполья (1864). Философский пролог к пятикнижию
Эволюция взглядов человека на Вселенную
Труд души. Слово заключительное занятие в разделе Труд земной
Философия Канта
Деятельность человека
Влияние даосизма в древнекитайскую эстетику
Задачи и предметы социальной философии
Ваджрешвари. Махаваджрешвари
Познание и знание
Категории человеческого бытия
Педагогические идеи Д. Локка и Ж.Ж. Руссо