Слайд 3I. Человек, индивид, личность.

Слайд 4Человек – один из видов живых организмов на Земле.

Слайд 6Индивид – конкретный представитель человеческого рода, обладающий только ему присущими признаками, определёнными

генетикой.
Слайд 8Личность – индивид с приобретёнными социальными качествами.

Слайд 10Стать личностью – это значит не только обладать важными для общества качествами,

но и проявлять их в разнообразной деятельности.
Слайд 12II. Жизненные ценности и ориентиры.

Слайд 13Это то, чем человек дорожит больше всего и к чему стремится.

Слайд 15Как правило, стандартный набор ЖЦиО сводится к следующему:

Слайд 17- интересная и высокодоходная деятельность;

Слайд 20- возможность путешествовать и познавать мир.

Слайд 21В зависимости от индивида, перечень приоритетных ЖЦиО может различаться (порой – существенно).

Слайд 23Происходит постепенно в процессе социализации (приобщения к социальным нормам и ценностям).

Слайд 24В результате данного процесса у человека формируется мировоззрение – система взглядов на

мир, место человека в нём, смысл его жизни и деятельности.
Слайд 271) семья, родственники;
2) друзья, сверстники;
3) учебные заведения и коллективы;
4) трудовые организации и

коллективы;
5) СМИ.