ef309370b7ea718d

Содержание

Слайд 2

Мировоззрение – система взглядов на объективный мир и место человека в нем,

Мировоззрение – система взглядов на объективный мир и место человека в нем,
на отношение человека к окружающей действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы, ценностные ориентации

Структура мировоззрения (уровни):
познавательно-информационный (знания);
ценностно-идеологический (ценности);
поведенческий (идеалы, нормы, ориентиры);
убеждения.

Слайд 3

Формы мировоззрения: Мифологическое – совокупность мифов, которые описывают явления природы и общества в

Формы мировоззрения: Мифологическое – совокупность мифов, которые описывают явления природы и общества
фантастической, художественно-образной форме Религиозное – способ освоения действительности через ее удвоение на естественное и сверхъестественное, на потусторонее и посюстороннее Философское - высший теоретический тип мировоззрения, который стремится постичь мир в единстве его проявлений, представить самое общее, универсальное, рациональное (рассудочное) его осознание. Научное – опирается на принципы и законы, многократно проверенные научным методом и подтвержденные практикой человечества в целом.

Слайд 4

Структура философского знания: Онтология – философское учение о бытии Гносеология – учение о познания Социальная философия

Структура философского знания: Онтология – философское учение о бытии Гносеология – учение
– раздел о наиболее общих закономерностях организации, функционирования и развития человеческого общества Философская антропология – учение о природе и сущности человека Этика – учение о нравственности Эстетика – учение о прекрасном Логика – учение о правильном мышлении, исследующее общезначимые формы и средства мысли Аксиология – учение о ценностях История философии – раздел философии, изучающий прошлый опыт философии

Слайд 5

Домашнее задание (2 балла) Данное задание выполняется по желанию. Эссе: Как я понимаю философию При

Домашнее задание (2 балла) Данное задание выполняется по желанию. Эссе: Как я
подготовке задания не забывайте, что эссе – это сочинение в свободной форме, которое выражает и аргументирует позицию автора по данному вопросу. При подготовке эссе можно посмотреть/почитать дополнительную литературу, либо написать уже свое, уже сложившееся мнение. Выполняется в печатном или рукописном виде, без плагиата, 100% оригинальности

Слайд 6

АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ

АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ

Слайд 9

Природа – человек – общество понимались как единый комплекс, поэтому имел место

Природа – человек – общество понимались как единый комплекс, поэтому имел место
поиск наилучшего универсального мироустройства. Все эти проблемы решались с помощью разума, доверие к которому было очень высоким.
Античная философия имела, по преимуществу, рационалистический характер.

Слайд 10

Досократический этап или НАТУРФИЛОСОФСКИЙ (натурфилософия (от лат. natura — природа) — философия природы,

Досократический этап или НАТУРФИЛОСОФСКИЙ (натурфилософия (от лат. natura — природа) — философия
умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в ее целостности

Слайд 11

Проблемы натурфилософского периода: 1. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПЕРВОНАЧАЛОМ МИРА

Проблемы натурфилософского периода: 1. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПЕРВОНАЧАЛОМ МИРА

Слайд 16

Домашнее задание (обязательное!) – 3 балла Задание выполняется в Teams ПЕРВОНАЧАЛА МИРА

Домашнее задание (обязательное!) – 3 балла Задание выполняется в Teams ПЕРВОНАЧАЛА МИРА

Слайд 17

2. Наличие в мире закономерности 3. Проблема динамики и статики бытия

2. Наличие в мире закономерности 3. Проблема динамики и статики бытия

Слайд 21

4. Проблема делимости и неделимости бытия

4. Проблема делимости и неделимости бытия

Слайд 22

Парменид создал континуалистскую картину мира: бытие целостно. Бытие является сплошным и представляет

Парменид создал континуалистскую картину мира: бытие целостно. Бытие является сплошным и представляет
собой «одно-и-все» или «едино-целое», некую монолитную шаровидную глыбу. Демокрит разработал дискретную картину мира: бытие делимо на огромное число атомов, которые должны двигаться в какой-то среде. Этой средой является пустота как небытие. Бытие не является неделимым монолитом.

Слайд 24

5. Проблема познания человеком мира

Две познавательные способности человека – органы чувств и

5. Проблема познания человеком мира Две познавательные способности человека – органы чувств
разум противоположны друг другу: органы чувств дают только мнение о мире (докса) и только разум – истинное знание.

Слайд 26

Софисты были сторонниками принципа релятивизма в двух смыслах: ∙ гносеологический релятивизм –

Софисты были сторонниками принципа релятивизма в двух смыслах: ∙ гносеологический релятивизм –
все наши знания о мире и вещах являются только относительными, абсолютных истин нет и быть не может; ∙ этический релятивизм – моральные нормы и ценности тоже относительны, нет абсолютных ценностей, универсальных по своей значимости для всех.

Слайд 27

СОКРАТ

СОКРАТ

Слайд 28

ПЛАТОН

ПЛАТОН

Слайд 29

Домашнее задание (обязательное) – 3 балла Задание выполняется в Teams Миры Платона МИРЫ ПЛАТОНА

Домашнее задание (обязательное) – 3 балла Задание выполняется в Teams Миры Платона МИРЫ ПЛАТОНА

Слайд 30

АРИСТОТЕЛЬ

АРИСТОТЕЛЬ
Имя файла: ef309370b7ea718d.pptx
Количество просмотров: 44
Количество скачиваний: 0