Психологические идеи Средневековья и Возрождения

Хронологические рамки периода
Синхронности в возникновении культуры Возрождения в разных странах мира не было : раньше всего, в середине XIV в., культура Возрождения складывается в Италии ; в большинстве других стран ее зарождение относиться к концу XV в. Завершающим периодом эпохи повсеместно были последние десятилетия XVI – начало XVII в.

Фома Аквинский (1226-1274)
Наследие Аристотеля
католическая церковь
вначале запретила, но затем принялась "осваивать",
адаптировать соответственно к своим нуждам.
С этой задачей наиболее тонко справился именно Фома Аквинский,
заложивший основы
нового учения - томизма

Фома Аквинский

Схоластика
(от греч. "схоластикос" –
школьный, ученый).
Рациональное
использование логических приемов для
обоснования христианского вероучения

Роджер Бэкон (1214-1292)

Уильям Оккам (1285-1349)
Номиналисты считали, что общие понятия не существуют в реальности.
Уильям Оккам – сторонник этих взглядов.
Считал, что религиозные догматы не могут быть основаны на разуме, призывал опираться на чувственный опыт

Номиналисты считали, что общие
понятия не существуют в реально-
сти.
Это способствовало
развитию
естественнонаучных
взглядов на
познавательные
возможности
человека
Реалисты считали, что общие
понятия реально существуют еще
До вещей, в уме у Бога

В психологии утвердилось правило (известное под названием "бритвы Оккама"), согласно которому "не следует умно жать сущности без надобности". Иначе говоря, нет смысла прибегать к объяснению каких-либо явлений многими силами или факторами, когда можно обойтись их меньшим числом

Факторы, способствовавшие началу эпохи Возрождения(XV-XVIIвв.)

Основные психологические идеи

Бернардино Телезио
Новую трактовку эмоций и развития аффектов дал в своей работе
Основные труды:
«О природе вещей согласно
ее собственным началам»,
«О происхождении цвета»,
«О необходимости дыхания».

Леонардо-да-Винчи (1452-1519)
Художник
Учёный
Изобретатель
Писатель
Музыкант
Философ

Леонардо да Винчи
В произведениях Леонардо да Винчи (1452-1519) воплотились основные идеи гуманизма, в них чувственное созерцание и практическое действие сливаются воедино.
Пытаясь проникнуть в механизмы человеческого поведения, Леонардо изучает структуру четырех «всеобщих человеческих состояний» — радости, плача, распри и физического усилия.

Леонардо да Винчи
Уделяется особое внимание и феноменам зрительного восприятия человека. В его «Трактате о живописи» содержится множество положений, принятых современной психофизиологией. Например, он характеризует зависимость восприятия величины предмета от расстояния, освещенности, плотности среды.
Интересны разработки Леонардо да Винчи в области практической психологии. Он разработал правила тренировки воображения, указывая, что даже пятна на старых стенах позволяют художнику разглядеть контуры будущего произведения.

Пьетро Помпонацци (1462-1525)
Его трактат
«О бессмертии души»
проложил путь научному
эксперименту в
исследовании
человеческой природы

Хуан Луис Вивес (1492-1540)
В знаменитой книге
"О душе и жизни" доказывал,
что природа человека
познается путем наблюдения
и опыта, позволяющих,
опираясь на теорию,
правильно воспитывать ребенка.

Не меньше значение для психологии имела и книга другого известного испанского психолога - Хуана Уарте (1530-1592) «Исследование способностей к наукам». Это была первая психологическая работа, ставящая в качестве специальной задачи изучение индивидуальных различий в способностях с целью профессионального отбора.

Предметом психологического изучения человека в эту эпоху остается душа, хотя ее осмысление по сравнению с предыдущими эпохами все же несколько изменяется.
Под влиянием гуманизма душа уже мыслится как субстанция не исключительно внутренняя, замкнутая в себе, а направленная во внешний мир и активно с ним взаимодействующая.
Внешний мир становится источником душевной жизни. В природе возникает вдохновение, рождающиеся при этом чувства приобретают самостоятельную ценность.