Содержание
- 3. «Творить – давать бытие, сотворять, созидать, производить, рождать. Творить умом – созидать научно или художественно». В.И.
- 4. «Творчество – абсолютно оригинальное создание человеком небывалого, …откровение самой человеческой природы» Н.А. Бердяев
- 5. Творчество, как выход за рамки обыденного, повседневного. Творчество, как преодоление стереотипов (восприятия, мышления, поведения). Творчество как
- 6. Деятельность, ведущая к катарсису, и позволяющая облегчить страдание человека Творчество в терапевтической и развивающей практике
- 7. Музыка: слушая музыку человек переживает сильные аффекты, в результате чего происходит разрядка; слушатель испытывает состояние очищения,
- 8. естественный процесс высвобождения эмоций; развитие человека через опыт сострадания; переживание эмоционального утешения; эстетический опыт как необходимая
- 10. Скачать презентацию







Эвристика и смыслообразование.Связь и взаимодействие понятий
Религиозная картина мира
Потребности и способности человека
Тема 3 - Гносеология часть 1 (Мирошкин М.С)
Философия Нового времени (XVII–XIX вв.). Тема 4
Идеи существования внеземного разума в работах философов-космистов
Философия права
Фридрих Шеллинг (1775-1854)
Философия и религия
Концепция исследования
Наука и философия
Дискуссия как управляемый. Публичный спор
Философия в системе культуры. Практическая работа № 20
Естествознание в системе научного знания. Основные этапы развития науки. (Лекция 2)
Основные направления философии ХХ века. Практическая работа № 8
Идея развития в философии
Гениальное или деградирующее поколение XXI века
Познание. Теория познания
Основы современного естествознания
Философские вопросы технических наук
Фундаментальные и прикладные проблемы естествознания
Природа философии
Что посеешь, то и пожнешь
Введение в специальность: понятия
Синтетические смолы и пластмассы Выполнил:студент 2-ого курса ФТД группы Т-103 Маштанов Михаил
Утописты Томас Мор и Томмазо Кампанелла
Естественно-научное познание и его формы
Вершина патристики: Августин Аврелий: жизненный путь, труды и ученье о вере, разуме, Боге