Содержание
- 2. Цели и задачи урока: ввести понятие «импульса тела» «импульс силы»; изучить закон сохранения импульса и границы
- 3. Человек переходит с носа лодки на ее корму. Что произойдет в данном случае? Актуализация знаний: Лодка
- 4. Данная физическая величина, впервые была введена французским математиком, Рене Декартом, и называлась «количество движения».
- 5. Изменить импульс тела можно прикладывая к нему силу: большую по модулю в течение короткого времени (удар
- 6. Закон сохранения импульса: в замкнутой системе векторная сумма импульсов всех тел, входящих в систему, остается постоянной
- 7. Неупругое взаимодействие Снаряд, имеющий горизонтальную скорость, попадает в неподвижный вагон с песком и застревает в нем.
- 8. Абсолютно упругое взаимодействие Стальная пуля, летящая горизонтально, попадает в центр боковой грани неподвижного стального куба –После
- 10. В ракете при сгорании топлива газы, нагретые до высокой температуры, выбрасываются из сопла с большой скоростью
- 11. Реактивное движение:
- 12. Пример решения задачи Снаряд массой 50 кг, летящий параллельно рельсам со скоростью 400 м/с, попадает в
- 13. Изобразим состояние системы до взаимодействия (рис. а) и после него (рис. б). По закону сохранения импульса,
- 15. Скачать презентацию