impuls_prezentatsia

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи урока:
ввести понятие «импульса тела» «импульс силы»;
изучить закон

Цели и задачи урока: ввести понятие «импульса тела» «импульс силы»; изучить закон
сохранения импульса и границы его применения ;
разобрать реактивное движение;
научиться применять ЗСИ в решении задач.

Слайд 3

Человек переходит с носа лодки на ее корму. Что произойдет в данном

Человек переходит с носа лодки на ее корму. Что произойдет в данном
случае?

Актуализация знаний:

Лодка начнет двигаться в направлении, противоположном направлению движения человека.

Слайд 4

 

Данная физическая величина, впервые была введена французским математиком, Рене Декартом, и называлась

Данная физическая величина, впервые была введена французским математиком, Рене Декартом, и называлась «количество движения».
«количество движения».

 

Слайд 5

 

Изменить импульс тела можно прикладывая к нему силу:
большую по модулю в течение

Изменить импульс тела можно прикладывая к нему силу: большую по модулю в
короткого времени (удар по мячу);
маленькую по модулю в течении длительного промежутка времени (передвижение тяжёлых предметов)
Графическая интерпретация
второго закона Ньютона в импульсной форме:

F∆t=Sпл=Δp

Слайд 6

Закон сохранения импульса: в замкнутой системе векторная сумма импульсов всех тел, входящих

Закон сохранения импульса: в замкнутой системе векторная сумма импульсов всех тел, входящих
в систему, остается постоянной при любых взаимодействиях тел этой системы между собой:

Он является следствием из второго и третьего законов Ньютона.
Если тела системы взаимодействуют в течение времени t, то импульсы сил взаимодействия одинаковы по модулю и направлены в противоположные стороны: F2t=-F1t.  
Применим к этим телам второй закон Ньютона:
Из этих соотношений следует:
Внутренние силы замкнутой системы не могут изменить ее суммарный импульс, т. е. векторную сумму импульсов всех тел, входящих в эту систему.

Слайд 7

Неупругое взаимодействие
Снаряд, имеющий горизонтальную скорость, попадает в неподвижный вагон с песком

Неупругое взаимодействие Снаряд, имеющий горизонтальную скорость, попадает в неподвижный вагон с песком
и застревает в нем.
Вагон начнет двигаться в направлении скорости снаряда.

Слайд 8

Абсолютно упругое взаимодействие
Стальная пуля, летящая горизонтально, попадает в центр боковой грани неподвижного

Абсолютно упругое взаимодействие Стальная пуля, летящая горизонтально, попадает в центр боковой грани
стального куба –После столкновения стальная пуля и стальной куб начнут движение в противоположные стороны

Слайд 10

В ракете при сгорании топлива газы, нагретые до высокой температуры, выбрасываются

В ракете при сгорании топлива газы, нагретые до высокой температуры, выбрасываются из
из сопла с большой скоростью относительно ракеты

На принципе отдачи основано реактивное движение - движение, возникающее при отделении от тела с какой-либо скоростью некоторой его части.

Реактивное движение используют для своего перемещения некоторые живые существа, например осьминоги и кальмары.

 

Слайд 11

Реактивное движение:

 

  


 

 

 


 

 

Реактивное движение:

Слайд 12

Пример решения задачи

Снаряд массой 50 кг, летящий параллельно рельсам со скоростью

Пример решения задачи Снаряд массой 50 кг, летящий параллельно рельсам со скоростью
400 м/с, попадает в движущуюся платформу с песком и застревает в нем. Масса платформы с песком 20 т. С какой скоростью будет двигаться платформа после попадания снаряда, если она катилась в сторону движения снаряда со скоростью 2 м/с?
Дано: Решение:
m1 = 50 кг а) V1 V2
V1 = 400 м/с m1 m2
m2 = 20*10³ кг
V2 = 2м/с б) m1+m2 V
V-?

Слайд 13

Изобразим состояние системы до взаимодействия (рис. а) и после него (рис.

Изобразим состояние системы до взаимодействия (рис. а) и после него (рис. б).
б).
По закону сохранения импульса, так как система замкнутая:
m1V1+m2V2 = (m1+m2) V.
В проекции на ось Х
m1V1x+m2V2x= (m1+m2) Vx,
Учитывая, что m2 << m1:
Ответ: V=3 м/с.
Имя файла: impuls_prezentatsia.pptx
Количество просмотров: 53
Количество скачиваний: 0