Информационно - коммуникационные технологии на уроках физики

Использование ИКТ на уроках физики позволяют повышать интерес к изучению предмета, расширяет возможности демонстрации опытов через использование виртуальных образов, повышает интерес к обучению.

Хорошо известно, что курс физики средней школы включает в себя разделы, изучение и понимание которых требует развитого образного мышления, умения анализировать, сравнивать. В первую очередь речь идет о таких разделах, как "Молекулярная физика", некоторые главы "Электродинамики", "Ядерная физика", "Оптика" и др.

Многие явления в условиях школьного физического кабинета не могут быть продемонстрированы. К примеру, это явления микромира, либо быстро протекающие процессы, либо опыты с приборами, отсутствующими в кабинете.

Физика - наука экспериментальная. Изучение физики трудно представить без лабораторных работ.

Я применяю информационных технологии на уроках физики так же и в следующих направлениях:
-подготовка дидактических материалов для уроков;

-мультимедийные сценарии уроков или фрагментов уроков (Обычно учитель использует презентации для объяснения новой темы) ;

Источники света

-использование готовых программных продуктов по своей дисциплине;

-работа с электронными учебниками на уроке;

-разработка тестов, используя готовые программы -оболочки;
-применение компьютерных тренажеров для организации контроля
знаний.

-поиск необходимой информации в Интернете в процессе подготовки к
урокам и внеклассным мероприятиям;
-поиск необходимой информации в Интернете непосредственно на уроке;
-работа на уроке с материалами Web-сайтов;

Преимущества использования ИКТ
Опыт работы показал, что использование современных ИКТ-технологий на уроках: активизирует познавательную деятельность учащихся;
повышает мотивацию учащихся к изучаемому предмету;
экономит время на объяснение материала;
позволяет выйти за рамки школьных учебников, дополнить и углубить их содержание;
позволяет дифференцировать и индивидуализировать работу учащихся;
даёт возможность увеличить накопляемость оценок;
создаёт комфортность на уроках.

Существующие недостатки и проблемы применения ИКТ
Недостаточная компьютерная грамотность учителя;
У учителей недостаточно времени для подготовки к уроку, на котором используются компьютеры;
Существует вероятность, что, увлекшись применением ИКТ на уроках, учитель перейдет от развивающего обучения к наглядно-иллюстративным методам;
недостаток качественного программного и технического обеспечения(низкая скорость Интернета в том числе);
отсутствие контакта с учителем информатики.