Содержание
- 2. Цель: определить взаимосвязь между радио и радиолокацией, выяснить как распространяется радиосигнал. Задачи: Выяснить, когда появилось первое
- 3. А с чего же всё началось ? В 1888г. немецкий физик Генрих Рудольф Герц экспериментально доказал
- 4. Следующий шаг был сделан русским учёным и изобретателем Александром Степановичем Поповым. Его прибор имел кроме когерера
- 5. Александр Степанович Попов Родился в 1859г. На Урале в городе Краснотурьинск. Учился в начальном духовном училище.
- 6. Согласитесь! Что радио – это не только радиотелефонная и радиотелеграфная связь, радиовещание и телевидение, но и
- 7. Радиолокация Радиолокация – обнаружение, точное определение местонахождения и скорости объектов с помощью радиоволн. Сигнал радиоволны –
- 8. Применение радиолокации в наше время Сельское и лесное хозяйство: определение вида почв, температуры, обнаружение пожаров. Геофизика
- 10. Итак, как же распространяется сигнал?
- 12. Скачать презентацию









Двигатель Внутреннего Сгорания
Ультрафиолетовое излучение
Энергия и работа
Протоколы квантового распределения ключей
Назначение, классификация и конструкция колесных пар локомотива
Работа реостата
Презентация на тему Никола Тесла
Наука и технологии
Основные понятия и аксиомы динамики. Понятие о трении
Электротехника. Практические работы. 6 класс
Однофотонные интерференционные явления с точки зрения волновой функции фотона
Магнитные материалы. Гистерезис. Применение ферромагнитных материалов
Исследовательская работа по физике
Мир в ультрафиолетовых лучах
Технологические характеристики грунтов. Определение трудности процессов разработки горных пород
Расчет подшипников. Практическое занятие
Две задачи
Физика. Физические явления
Радиационный контроль дефектоскопов
Введение. Тест
Тезаурус ВВЭР поколения 3+
Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел. Изотопы
Формула Планка
Операторы
Плотность веществ. Задачи
Электрический ток в вакууме
Презентация на тему Атмосфера Земли. Атмосферное давление
Буровые машины и оборудование. Лекция 5