Презентации, доклады, проекты по физике

Cвeтoдиoдныe лaмпы — плюcы и минуcы ocвeтитeльныx пpибopoв
Cвeтoдиoдныe лaмпы — плюcы и минуcы ocвeтитeльныx пpибopoв
УСТРОЙСТВО СВЕТОДИОДНЫХ ЛАМП: ПРИНЦИП РАБОТЫ СВЕТОДИОДНЫХ ЛАМП: В его основе феномен испускания света, возникающем в точке соприкосновения двух разнородных веществ при прохождении через них электрического тока. Самое парадоксальное в этом то, что материалы, используемые для провокации эффекта излучения света, вообще не проводят электрического тока. Один из них, например, кремний – вещество вездесущее и перманентно попираемое нашими ногами. Эти материалы пропустят ток, да и то в одну сторону (потому они и названы полупроводниками), только если их соединить вместе. Для этого в одном из них должны преобладать положительно заряженные ионы (дырки), а в другом – отрицательные (электроны). Их наличие или отсутствие зависит от внутренней (атомной) структуры вещества и неспециалисту не стоит заморачиваться вопросом разгадывания их природы.
Продолжить чтение
Дисперсия света. Поляризация света
Дисперсия света. Поляризация света
Опорный конспект Контрольные вопросы: Что происходило ,когда на стеклянную призму падал пучок света? Что такое спектр и из каких цветов он состоит? Сущность первого опыта Ньютона? Сущность второго опыта Ньютона? Сущность третьего опыта Ньютона? Что такое дисперсия? Разложение белого света в спектр это? Что происходит за процесс при образовании радуги? Опорный конспект Контрольные вопросы: Отчего зависит показатель преломления света Разложение белого света в спектр это? Чем объясняется многообразие красок в природе? Волновые свойства света? Что такое поляризация? Что такое поляризатор? Что такое неполяризованный свет(сделать рис.) Что такое частично поляризованный свет(сделать рис.) Что такое линейно-поляризованный свет(сделать рис.) Применение поляризации? Применение дисперсии?
Продолжить чтение
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело
Цели урока Образовательная: ознакомление школьников с новыми физическими явлениями – действие жидкости на погруженное в неё тело; установление, от каких факторов зависит выталкивающая сила, от каких не зависит; Воспитательная: формирования познавательного интереса к физике; воспитание толерантного отношения друг к другу; Развивающая: формирование ителлектуальнные умения анализировать, сравнивать, систематизировать знания. Тема: Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Тип урока: урок усвоения новых знаний. 7 класс. I. Организационный момент: Как известно, опыт и наблюдение – величайшие источники мудрости. А доступ к ним открыт для каждого из вас. II. Мотивация: Эксперимент: В сосуде на дне лежат два шарика (из пластилина и парафина). Наливаем воду, парафиновый шарик всплыл. - Почему одно тело всплыло?
Продолжить чтение
Мехатроника и мобильная робототехника
Мехатроника и мобильная робототехника
Оглавление Общие положения Общая характеристика образовательной программы среднего профессионального образования Характеристика профессиональной деятельности выпускника Планируемые результаты освоения образовательной программы 12.03.2021 Общие положения 1.1. Настоящая примерная основная образовательная программа по специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям) (далее – ПООП, примерная программа) разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки от 09 декабря 2016г. № 1557 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 декабря 2016 года, регистрационный №44976) (далее – ФГОС СПО). 1.2. Нормативные основания для разработки ПООП:  Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;  Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;  Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 № 1550 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)» 12.03.2021
Продолжить чтение