Презентации, доклады, проекты по физике

Сформулировать правила построения изображений в линзах; Научиться строить изображения, даваемые тонкой линзой. Цели урока: Какие линзы бывают? Линзой называют прозрачное тело, ограниченное с двух сторон сферическими поверхностями. Что такое линза ? Выпуклые – линзы, у которых края намного тоньше, чем середина. Вогнутые – линзы, у которых края толще, чем середина

Все помнят? Как узнать номинал?

Физические свойства Плотность  

1 т = 1000 кг;                         1 г = 0,001 кг; 1 кг = 1000 г;                         1 мг = 0,001 г; 1 кг = 1000000 мг;                1 мг = 0,000001 кг. Упр.15 (1) 3т = 0,5т = 450г = 25г = 52,7мг = 3000 кг 500 кг 0,45 кг 0,025 кг 0,0000527 кг Упр.15 (2) Мальчик садится в лодку с мостков, поставив одну ногу в лодку, а другой отталкиваясь от мостков. В каком случае ему удобнее сесть в лодку – когда она пустая или груженая?

Из – за притяжения к Земле верхние слои воздуха давят на средние, те – на нижние. Наибольшее давление, обусловленное весом воздуха, испытывает поверхность Земли, а так же все тела, находящиеся на ней. Давление, оказываемое атмосферой Земли на все находящиеся на ней предметы, называется атмосферным давлением

Виды колонок насадочные капиллярные Сравнение колонок

Атомы золота на олове. Photo: NIST

ВНИМАНИЕ, ВОПРОС! Что такое физическое тело? Из чего состоят физические тела? Какие свойства тел нам известны? Как определить массу тела? Как узнать объем тела? Какие вещества вы знаете? Какие у них свойства? Чем можно охарактеризовать вещество?

Оглавление Паспорт проекта………………………………………………………..3 Введение………………………………………………………………..4 Содержание проекта……………………………………………………7 1. Атомная энергетика…………………………………………… 7-8 2. Ядерный топливный цикл………………………………………9 2.1. Виды ЯТЦ…………………………………………………10-12 3. Типы реакторов………………………………………………….12 4. Разновидности реакторов……………………………………….13 5. Смоленская АЭС………………………………………………...15 Заключение……………………………………………………………..17 Список литературы……………………………………………………..19 Введение. Энергетика - важнейшая отрасль народного хозяйства, охватывающая энергетические ресурсы, выработку, преобразование, передачу и использование различных видов энергии. Это основа экономики государства. Развитие человеческого общества неразрывно связано с использованием природных ресурсов нашей планеты, с потреблением энергии во все возрастающих масштабах. Но большинство ресурсов не возобновляется, по крайней мере, в заметных количествах. Это повышает ответственность людей перед грядущими поколениями за бережное и рациональное использование ресурсов планеты, возможно меньшее загрязнение ее всевозможными отходами. В СССР работы над атомной энергией начались в 1943 году под руководством выдающегося советского ученого И. В. Курчатова. В трудных условиях небывалой войны советские ученые решали сложнейшие научные и технические задачи, связанные с овладением атомной энергией. 25 декабря 1946 года под руководством И.В.Курчатова впервые на континенте Европы и Азии была осуществлена цепная реакция. В Советском Союзе началась и эра мирного атома.

КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана Кафедра М6-КФ, секция «Прикладная механика» Виды кулачковых механизмов Плоский кулачковый механизм с поступательно движущимся толкателем 1 – кулачок вращается 2 – толкатель возвратно- поступательное движение 3 – опора 4 – ролик а) игольчатый толкатель б) сферический толкатель в) роликовый толкатель г) тарельчатый толкатель е – эксцентриситет КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана Кафедра М6-КФ, секция «Прикладная механика» 1. Плоский кулачковый механизм с поступательно движущимся толкателем при этом закон движения толкателя зависит только от формы кулачка Преобразует вращательное движение кулачка в возвратно-поступательное движение толкателя толкатель кулачок ролик

Катушка индуктивности – это радиокомпонент, имеющий спиральную обмотку и способную концентрировать в своем объеме или на плоскости высокочастотное электромагнитное поле. Катушка индуктивности является пассивным компонентом электронных схем, основное предназначение которой является сохранение энергии в виде магнитного поля. Катушки индуктивности Классификация По частотному диапазону: длинноволновые, средневолновые, коротковолновые, УКВ и СВЧ катушки индуктивности. Катушки, работающие на высоких частотах, можно разделить на катушки контуров, катушки связи и дроссели высокой частоты. В свою очередь катушки контуров могут быть с постоянной индуктивностью и переменной индуктивностью (вариометры). По конструктивному признаку высокочастотные катушки разделяются на однослойные и многослойные, экранированные и неэкранированные, катушки без сердечников и катушки с магнитными и немагнитными сердечниками, бескаркасные, цилиндрические плоские и печатные.

Как обнаружить электрические заряды? Почему гильзы разошлись? Почему… изгибается струя воды? Притягиваются легкие бумажки к палочке из стекла? Получит ли заряд бумажная гильза, соприкасаясь со стеклянной палочкой? Эбонитовая палочка поднесена к гильзе. Что наблюдается? Если да, то какого знака? - - - Взаимодействие заряженных тел Заряды одинакового знака взаимно отталкиваются Заряды разноимённого знака взаимно притягиваются ? - ? + ? 1. 2. 3. ? + ? ? ? ? 1. 2. 3. + + + + - - - -

Движение и силы Механика (II закон Ньютона) объясняет, как движутся объекты под действием сил: m(dv/dt) = F Механика НЕ объясняет: Какова природа этих сил? Как они действуют? Все разного рода силы, с которыми мы имели дело в механике, можно разделить на 2 категории: 1. Контактные силы, природа действия которых кажется понятной: привели тела в контакт и они действуют друг на друга. Это: Силы упругости (пружина действует на прикрепленный к ней груз) Сила Архимеда (газ или жидкость действуют на погруженное тело) Трение и сопротивление среды Реакция опоры и вес, .... . : 2. БЕЗ-контактные силы, действующие на отдалении. Это гравитация, электрические и магнитные силы. Их природа кажется менее понятной. БЕЗ-контактные силы в физике 2. БЕЗ-контактные силы: гравитация, электрические и магнитные силы. Загадка: как Земля «видит», где Солнце, к которому надо «притягиваться»? Как электрические заряды «чувствуют» присутствие друг-друга на удалении? С точки зрения здравого смысла необходим «посредник», который поможет удаленным телам почувствовать присутствие друг-друга. Таким посредником может быть, например, среда в которую погружены оба взаимодействующих тела (жидкость, газ, «эфир»). А если среды никакой нет? Если между телами пустое пространство, как между планетами и звездами? ВЕРСИЯ: тела, обладающие способностью взаимодействовать, испускают некую особую материю – «силовое поле», заполняющее все (пустое) пространство вокруг тела. Другие тела «чувствуют» именно это силовое поле. ЗАДАЧА:: попробовать понять, как могут быть устроены такие силовые поля, сколько их разных типов может существовать в природе, причем понять, опираясь только на логику и самые общие представления об устройстве мироздания.

Энергия - мера перехода движения материи из одних форм в другие  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

Опыт Эрстеда 1820г Эрстед провел опыт по обнаружению магнитного поля вокруг проводника с током Электрический ток действует на магнитную стрелку, т.е. создаёт магнитное поле. Опыты Ампера 1820г. Ампер провел опыты по взаимодействию тонких параллельно расположенных проводников с током Ампер доказал, что магнитное поле действует на проводник с током

                Все механические процессы и явления протекают одинаково в инерциальных системах отчета. Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волн. КЛАССИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА В классической механике перемещение и скорость относительны, а время абсолютно. Эти факты связаны с принципом относительности Галилея, и открытиями Ньютона: Принцип сложения скоростей: «Скорость тела складывается из скорости системы отсчёта и скорости движения тела в ней» Принцип относительности Галилея: «Все физические явления протекают одинаково во всех инерциальных системах отсчёта»

Сверление — вид механической обработки материалов резанием, при котором с помощью специального вращающегося режущего инструмента (сверла) получают отверстия различного диаметра и глубины. Виды сверления * Сверление цилиндрических отверстий. * Сверление многогранных и овальных отверстий. * Рассверливание цилиндрических отверстий (увеличение диаметра). * Центровка: высверливание небольшого количества материала для позиционирования другого сверла (например, при глубоком сверлении) или для фиксирования детали задним центром. * Глубокое сверление: Сверление на глубину 5 и более диаметров отверстия. Часто требует специальных технических решений. Виды отверстий

Краткая программа курса 1 Введение, актуальность курса, его цели и задачи. Общая характеристика граничных задач ЭД: типы задач, среды, источники поля, поверхности, граничные условия. Уравнения Максвелла и их следствия (интегральные соотношения электродинамики). Среды: изотропные магнито-диэлектрики, анизотропные среды, гиротропные среды, металлы и их характеристики, модели сред. Поверхности и граничные условия: стенки perfect E,H, импедансные граничные условия, стенки симметрии, RLC поверхности, поверхности излучения и т.д. Источники поля: порты волновой и сосредоточенный, сторонние токи, падающее поле. Краткая программа курса 2 Электродинамика СВЧ многополюсников: симметрия, взаимность, недиссипативность. Излучение ЭМВ, поверхность излучения и идеально согласованный слой (PML), параметры антенн. Строгие методы решения граничных задач ЭД: метод интегральных уравнений, метод конечных элементов, метод FDTD. Асимптотические методы ЭД: методы геометрической и физической оптики, методы ГТД и ФТД. Гибридные методы ЭД. Периодические структуры, теория Флоке, анализ бесконечных ФАР. Особенности моделирования полосковых схем. Применение режима eigenmode для анализа однородных и периодических линий передачи.

Работа Работа.

Статически определимые стержневые системы Задана стержневая система. Известны: l, F, P, . Определить усилия и напряжения в стержнях АВ и АС. 1. Составляем расчетную схему, вырезая узел А с внешними силами, действующими на стержни. Внутренние силы в стержнях и направляем от сечений (растяжение). 2. Записываем уравнения равновесия. Статически определимые стержневые системы 3. Решая систему двух уравнений с двумя неизвестными, определяем усилие и его знак в каждом стержне. Вывод: система статически определимая, для ее разрешения достаточно уравнений равновесия. 4. Для определения напряжений в стержнях нужно внутренние нормальные силы разделить на площади поперечных сечений стержней с сохранением знака нормальной силы.

Важность изучения энергии Изучение различных источников энергии и способов их использования с наибольшей пользой представляет чрезвычайную важность. С точки зрения социально-экономической, важно, чтобы энергия не тратилась понапрасну. Это означает, что производство и пути передачи энергии должны быть ясны. Вопросы, связанные с энергией, пронизывают всю физику. История открытия Одним из первых экспериментов, подтверждавших закон сохранения энергии, был эксперимент Ж.Л. Гей-Люссака, проведённый в 1807 году. Первым же закон сохранения энергии сформулировал немецкий врач Роберт Майер. В то же время закон сохранения энергии исследовался Гельмгольцем и Джоулем. Эти результаты были изложены на физико-математической секции Британской ассоциации в 1843 году

Тип урока: урок-зачет. Задачи: 1 образовательная – проверка знаний учащихся по теме» Изменение агрегатного состояния вещества.» 2 развивающая – развить логическое мышление, память, речь. 3 воспитывающая – трудолюбие, любознательность к предмету, навыки правильного поведения в коллективе. Ход урока Организационная часть Мотивация урока Актуализация урока Подведение итога урока.

Основные понятия молекулярно-кинетической теории – Относительная молекулярная масса; – количество вещества; – постоянная Авогадро; – молярная масса. Так как массы молекул очень малы, удобно использовать в расчётах не абсолютные значения масс, а относительные.