Содержание
Слайд 2
Предлагаемая программа химического факультатива ориентирована на учащихся 8 классов,
т.е.
Предлагаемая программа химического факультатива ориентирована на учащихся 8 классов,
т.е.

того возраста, в котором интерес к окружающему миру особенно велик, а специальных знаний
еще не хватает. В связи с этим факультативные занятия по этой программе помогут решить
следующие задачи:
Укрепить положительную мотивацию учебы в школе;
Расширить кругозор знаний об окружающем мире;
Дополнить пропедевтический курс химии 7 класса;
Научить грамотно и безопасно обращаться с веществами.
Программа рассчитана на 1 час в неделю т.е. всего 34 часа. Каждое занятие связано c
овладением какого либо практического навыка безопасной работы с веществом и приобретением
новых полезных в жизни сведений о веществах. В этом отношении работа факультатива будет
частью общей работы школы по профессиональной ориентации учащихся. На его занятиях
предлагается изучать вещества, которые имеются у нас на кухне, в ванной комнате, на садовом
участке, в продуктовом и хозяйственном магазинах, в аптеке и на берегу реки, поэтому серьезных
проблем с приобретением большинства реактивов не возникает. Для проведения данных занятий
в помощь учителю предполагается привлечь 1-2 наиболее грамотных и интересующихся
Химией старшеклассников.
еще не хватает. В связи с этим факультативные занятия по этой программе помогут решить
следующие задачи:
Укрепить положительную мотивацию учебы в школе;
Расширить кругозор знаний об окружающем мире;
Дополнить пропедевтический курс химии 7 класса;
Научить грамотно и безопасно обращаться с веществами.
Программа рассчитана на 1 час в неделю т.е. всего 34 часа. Каждое занятие связано c
овладением какого либо практического навыка безопасной работы с веществом и приобретением
новых полезных в жизни сведений о веществах. В этом отношении работа факультатива будет
частью общей работы школы по профессиональной ориентации учащихся. На его занятиях
предлагается изучать вещества, которые имеются у нас на кухне, в ванной комнате, на садовом
участке, в продуктовом и хозяйственном магазинах, в аптеке и на берегу реки, поэтому серьезных
проблем с приобретением большинства реактивов не возникает. Для проведения данных занятий
в помощь учителю предполагается привлечь 1-2 наиболее грамотных и интересующихся
Химией старшеклассников.
Пояснительная записка
Слайд 3Программа курса
Программа курса

- Предыдущая
Власти Российской ФедерацииСледующая -
Мой прадед Мусихин Петр Егорович


Indikatori. R. Boila eksperiments
Многообразие веществ
Бикомпонентные покрытия
Минералы
Аналитические методы в современных исследованиях химии
Клей
Век медный, бронзовый, железный
Приложения для отслеживания проб ALS Geochemistry
Соли. Свойства. Получение
Циклоалканы. Изомерия циклоалканов
Безопасно ли пить воду из водопроводного крана?
Селективная экстракция отдельных групп БАВ сверхкритическими флюидами
Углерод и его соединения
Валентность химических элементов. Определение валентности элементов по формулам их соединений
Арены. Химические свойства
Аллотропия углерода
Ð_еÑ_еÑ_огенное Ñ_авн (1)
Квантовая химия
Природные смолы: канифоль, янтарь, сандарак (2)
Элемент первой группы, калий
8. ионная связь
Задача №2 Спящий Амур. Команда гимназии №1 Берлинская лазурь
Реакционная способность углеводородов. Реакции SR, АЕ , SЕ
Водородная химическая связь
Ионообменная хроматография в разделении белков
Характеристика галогенов
ГИА по химии 2010-2011
Графен. Нобелевская премия 2016