Содержание
- 5. Комплексные называют соединения, содержащие сложные ионы и молекулы, способные к существованию как а кристаллическом виде, так
- 6. Главная и побочная валентности PtCl4.2NH3 Pt Cl Cl Cl Cl NH3 NH3 Главная валентность соответствует обычной
- 8. Состав. Согласно теории Вернера центральное положение в комплексных соединениях занимает, как правило, ион металла, который называют
- 9. Комплексообразователь – частица (атом, ион или молекула), координирующая (располагающая) вокруг себя другие ионы или молекулы.
- 11. Комплексообразователь обычно имеет положительный заряд, является d-элементом, проявляет амфотерные свойства, имеет координационное число 4 или 6.
- 12. Лиганды – частицы (молекулы и ионы), координируемые комплексообразователем и имеющие с ним непосредственно химические связи (например,
- 13. [N-3H+14]Cl-1 КОМПЛЕКСНЫЙ ИОН [NH4]+ ВНУТРЕННЯЯ СФЕРА: КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЬ N-3 ЛИГАНДЫ H+ ВНЕШНЯЯ СФЕРА АНИОН Cl-
- 14. Лиганды не связаны друг с другом, так как между ними действуют силы отталкивания. Когда лигандами являются
- 28. (OH)- 4 [Zn+x Na+ (+1) + x + (-1) ] 2 ·2 ·4 = 0 x
- 29. РАССТАВЬТЕ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ИОНА КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЯ: Na3[AlF6] Ответ: Na+3[Al+3F-6] K[MgCl3] Na[Al(OH)4] Na4[Fe(CN)6] Ответ: Na+[Al+3(OH)-4] Ответ: K+[Mg+2Cl-3] Ответ:Na+4[Fe+2(CN)-6]
- 48. Закрепление Заполните пропуски в листе рассказа «Комплексные соединения». Строение комплексных соединений объясняется с позиций … теории
- 50. Скачать презентацию











![[N-3H+14]Cl-1 КОМПЛЕКСНЫЙ ИОН [NH4]+ ВНУТРЕННЯЯ СФЕРА: КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЬ N-3 ЛИГАНДЫ H+ ВНЕШНЯЯ СФЕРА АНИОН Cl-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1030983/slide-12.jpg)














![(OH)- 4 [Zn+x Na+ (+1) + x + (-1) ] 2 ·2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1030983/slide-27.jpg)
![РАССТАВЬТЕ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ИОНА КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЯ: Na3[AlF6] Ответ: Na+3[Al+3F-6] K[MgCl3] Na[Al(OH)4] Na4[Fe(CN)6] Ответ: Na+[Al+3(OH)-4] Ответ: K+[Mg+2Cl-3] Ответ:Na+4[Fe+2(CN)-6]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1030983/slide-28.jpg)



















Катаболизм пуриновых нуклеотидов
Алканы. Химические свойства. Применение
Пространственное строение органических соединений
Vzácne plyny
Циклические эфиры (окиси)
Алкадиены
Структура-полимеров
Соли как производные кислот и оснований. Цель урока: 1.Дать определение солей. 2. Рассмотреть состав и название солей. 3. Продолжить
Химия природная или синтетическая. За и против
Молярный объем газов
Химические волокна. Урок 1-2
Полимеры. Получение и применение полимеров
Алкины. Строение
Адсорбционно-десорбционные взаимодействия фосфатов кальция и аминокислот
Показники нешкідливості води за хімічним складом
Презентация по Химии "Группа веществ, изолируемых из биологического материала экстракцией и сорбцией"
Установка плазмохимического синтеза по схеме плазменной переконденсации на примере переработки механической смеси tic-mo-co
Гидрофобная хроматография белков
Кальций как химический элемент
Основания. Классификация оснований
Фосфолипиды. Глицерофосфолипиды. Сфингофосфолипиды. Гликолипиды
Свойства солёной воды. Море у меня в стакане
Три агрегатных состояния веществ
Практическая работа №5. Качественные реакции на анионы 1-3 групп
Переработка каменного угля. Коксование
Взаимодействие частиц конденсированной фазы, их срастание (коалесценция). Лекция 3
Периодический закон Д.И.Менделеева
Электролиз расплавов и растворов солей