Содержание
- 2. Ответьте на вопросы: Какие виды химической связи вы знаете? Перечислите их. Что такое «ионная связь»? Между
- 4. 1. Запишите все вещества столбиком и напишите вид химической связи для каждого. 2. Составьте схему образования
- 6. Тема урока: Вода. Растворы. Растворение.
- 7. Тема урока: Вода. Растворы. Растворение.
- 8. Зачем человеку вода? Прочитайте текст, определите 4 важные области применения
- 9. Зачем человеку вода?
- 10. Вода – универсальный растворитель, так как растворяет большое количество веществ.
- 11. Раствор – это однородная система, состоящая, не менее чем, из двух компонентов
- 12. Растворение – это физико-химический процесс
- 13. Растворимость – это способность вещества разрушаться до молекул или ионов.
- 14. Растворимость веществ.
- 16. растворы ненасыщенные насыщенные
- 17. Как зависит растворимость твердых веществ от температуры?
- 20. вода и другая жидкость: нерастворимость друг в друге (ртуть - вода) неограниченная смешиваемость (ацетон - вода).
- 21. Станция водоподготовки для гальванического цеха
- 24. Применение воды в технических целях. для охлаждения оборудования, сырья для мойки для растворения реагентов, используемых в
- 25. Для выражения состава раствора используют количественную характеристику раствора
- 26. Массовая доля растворенного вещества: ( Ѡ р.в. ) - это безразмерная величина, равная отношению массы растворённого
- 27. Массовую долю растворённого вещества (процентную концентрацию) обычно выражают в долях единицы или в процентах. Например, массовая
- 28. Раствор хлорида кальция 10 % для инъекций Ѡ CaCl2 = 0,1 (10%) Ионы кальция необходимы для
- 29. Пример решения задачи: Сколько грамм соли и воды нужно для приготовления 300 г 5% раствора? Дано:
- 30. Решение: m (соль) 1) Ѡ (соль) = ----------------- m (р-ра) 2) m (соль) = Ѡ (соль)
- 31. Подведем итоги О чем вы узнали сегодня на занятии? (см. название темы занятия)
- 33. Скачать презентацию