Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Наука отношений

Программа реализуется в объединении
«Один плюс Один»
Возраст обучающихся - 10-13 лет,
срок реализации - 1 год,
направленность - социально-гуманитарная,
уровень освоения – ознакомительный.
+

Актуальность программы
Занятия по программе помогают решить вопросы и проблемы в отношениях, в том числе с родителями.
?
?
?
?
?
?

Цель программы:
Развитие у обучающихся
способности к самопознанию, рефлексии, совершенствованию навыков конструктивного общения.
Рисунок обучающейся Валерии Головкиной

1. Научить обучающихся способам и приемам самопознания и саморегуляции.
2. Развивать у подростков личностные качества: дружелюбие, доброжелательность и терпимость.
3. Воспитывать позитивное и уважительное отношение с природой как источником жизни на Земле.
Задачи программы:

Возможности для реализации программы
Сотрудничество с классными руководителями обучающихся на базе общеобразовательных школ

Возможности для реализации программы
Возможность взаимодействия с родителями обучающихся не реже 1 раза в четверть

Возможности для реализации программы
Наличие у педагога дополнительного образования квалификации психолога
и квалификации по теме:
«Игропрактика в программах дополнительного образования детей»

Возможности для реализации программы
Наличие сенсорной комнаты в МБУ ДО «ДЮЦ»

Возможности для реализации программы
Игра с игровым тренажером по эмоциональному интеллекту SCHOOL KIDS

Использование педагогических технологий
Игровые
Здоровьесберегающие
Кейс-технологии
Информационно-коммуникационные
Технология проблемного обучения
Технология сотрудничества

Оценочные материалы
Диагностические методики используются в течение всего образовательного процесса

Оценочные материалы
Диагностические методики используются в течение всего образовательного процесса

Проведение и участие в акциях
«Дети против мусора»
«Окна Победы»
«Читаем дома»
«Культура речи»
Мониторинг успешности участия в акции «Культура речи»

Динамика изменений психоэмоционального состояния обучающихся

Ожидаемые результаты реализации программы
Динамика изменений психоэмоционального состояния обучающихся

Разнообразие форм организации учебного процесса