Содержание
- 2. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 SCREEN 11 *
- 3. 600 х 400 * Разработка: Клинковская М.В.- учитель информатики и ИКТ
- 4. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (X1, Y1)-(X2,
- 5. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (300, 50)
- 6. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (300, 50)
- 7. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (300, 50)
- 8. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (300, 50)
- 9. ГРАФИЧЕСКИЕ ОПЕРАТОРЫ: LINE (X1, Y1)-(X2, Y2),Z - отрезок, у которого х1,у1 – координаты начала, х2,у2 –
- 11. Скачать презентацию








Решение задач
Веб-квест. Понятие веб-квеста
Модель. Математическое моделирование
Организация вычислений в электронных таблицах обработка числовой информации в электронных таблицах
Информационная безопасность: mr. Robot в реалиях российского университета
О работе, программах и будущих работах
Паттерны Gof
Логические выражения
Русские термины
Понятие модели. Вопросы для повторения
Активация почтового ящика
Использование текстового процессора. Поиск и замена текста
Информационные ресурсы и технологии в менеджменте
Информационные системы судопроизводства
Информатика. Представление чисел в ЭВМ. Лекция 4
IPRbooks. Электронно-библиотечная система
Инструмент моделирования роботов, проектирование их окружения, программирование и симуляция их поведения
Что и зачем Вам нужно знать про пиратство ПП 1С
Вёрстка. Каркас сайта
Protractor tests debugging
Основы языка SQL. Создание, модификация и удаление объектов баз данных
Основы программирования на языке Python (задания)
Создание мультимедийной презентации
Мультимедиа технологии в Интернете
Functii Excel
Графическая модель издания. Часть 4
Лучший адаптивный самописный WEB-сайт
Автоматизированные системы обработки информации и управления