Содержание
- 2. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 SCREEN 11 *
- 3. 600 х 400 * Разработка: Клинковская М.В.- учитель информатики и ИКТ
- 4. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (X1, Y1)-(X2,
- 5. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (300, 50)
- 6. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (300, 50)
- 7. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (300, 50)
- 8. О Х У 100 100 200 200 300 400 300 400 500 600 LINE (300, 50)
- 9. ГРАФИЧЕСКИЕ ОПЕРАТОРЫ: LINE (X1, Y1)-(X2, Y2),Z - отрезок, у которого х1,у1 – координаты начала, х2,у2 –
- 11. Скачать презентацию








Cikl_for для курса (1)
Способы взаимодействия с онлайн-аудиторией
Защита информации
Использование информационных технологий в учебном предмете Устройство самоходных машин сельхоз назначения
WORLDSKILLS. Компетенция ИТрешения для бизнеса на 1С. Примеры решений нестандартных задач
Средства массовой информации
Информатика
Особенности структурирования информационных систем
Основы алгоритмизации и программирования. Лекция 9
Базы данных. СУБД
Знакомство с языком программирования Python. Ввод. Вывод. Оператор присваивания
Герои игр
Adobe Lightroom Photoshop
Камелот: знамёна и знамения
Интернет помогает учиться. Интернет-ресурсы для детей и их родителей
Компьютерная презентация как средство систематизации знаний
Этика сетевого общения
Марафон “5 дней - 5 навыков”. как строить денежную карьеру на удаленной работе
Инфографика
Разработка мобильного приложения для системы контроля данных ГАПОУ КП№11
RuCor, AnCora, ARRAU. Мультимедийный корпус идиш. Транслитератор идиш
Технические средства защиты информации
Инструкция к поцелуям - анонс акции Faberlic
Внедрение UDS в клинику МаксиМед
Упаковка и распаковка данных с помощью программ-архиваторов. WinRAR
Республиканский конкурс ИТ-Чемпион
Кодирование графической информации
Burint OC 12. Установка