Содержание
- 2. 1 вопрос. НАЗОВИ И УСТНО ОПИШИ ИЗОБРАЖЁННЫЕ ОБЪЕКТЫ
- 3. 2 вопрос. Соедини стрелками названия объектов с их изображениями
- 4. 3 вопрос. Дополни таблицу
- 5. 4 вопрос. Дополни таблицу
- 6. 5 вопрос. Соедини стрелками названия объектов с качествами, которые с ними связывают
- 7. 6 вопрос. Дополни таблицу
- 8. 7 вопрос. Самолёт – это объект. Информация о нём представлена в виде текстовых и графических данных.
- 9. 8 задание. Преобразуй текстовые данные в графические. Для этого каждый объект задачи обозначь кружком с буквой
- 10. 9 задание. Реши задачу. а) Прочитай задачу. На столе лежали книга и тетрадь. Книга была слева
- 12. Скачать презентацию









Конструктор индивидуальной траектории профессионального роста
Антифрод-системы
Диджитализация кластера. Обучение сотрудников через WhatsApp
Информатика. лекция 3. Информационные процессы и ИТ
Friend Systems. Заработок в интернете
Информационная система Система управления ресурсами - портал СУР
GIT. Семантические конфликты
Заявка на встречу с дизайнером. Описание кнопок и страниц
Алгоритм. Свойства алгоритма
Сведения о языке программирования Паскаль
Первичная схема информационных потоков
История развития информационных технологий
Разработка программного обеспечения
Python. Введение
Бережливое производство. Система 5 С. Как организовать рабочее место
Программное обеспечение. Введение
SEWSS. Statistica Enterprise-wide SPC System
НАСА отобрала лучшие проекты конкурса на создание 3D-печатных домов на Марсе
Учебное пособие. Получение сертификата OCSP/TSP сервера объекта автоматизации (ОА)
L_3_1[1]
Сервис интерактивных упражнений – Wordwall
AMS partner. Софты. Одностраничник от А до Я
Операции сравнения. Программирование на языке Python
Основная функциональность МРМ ЕК АСУИ-Ш
VII областной конкурс компьютерного творчества и исследовательских проектов Цифровая палитра
9-1-5
Презентация на тему Линейный алгоритм
Windows 8. Google