Содержание
- 2. Задание №1 Выполни обработку информации (преобразуй графические данные в числовые): запиши количество вагонов каждого вида числами
- 3. Задание №2 Выполни обработку числовых данных а) Найди суммы пар чисел по образцу. Исходные данные (слагаемые):
- 4. б) Результат обработки данных запиши в таблицу по образцу 150 154 244
- 5. Задание №5 б) Выбери правильный ответ. Что надо изменить, чтобы преобразовать повествовательное предложение в вопросительное? Знак
- 6. Задание №6 Выполни обработку текстовых данных а) Вставь пропущенные слова, чтобы предложения имели смысл. Слова не
- 7. б) Выбери правильный ответ: Какую обработку текстовых данных надо было совершить при выполнении задания а)? Дополнить
- 9. Скачать презентацию






Как повышать эффективность бизнеса с помощью дистанционного обучения
Классификация компьютерных объектов
Курсы анимации
Мекеменің табысын талдауға арналған бағдарламалық қамтама құру
Анализ и исследование задачи. Оценивание, документирование, внедрение. Тестирование и отладка. Разработка алгоритма
Утилиты ОС. Текстовый редактор
История развития ВТ
Схемы контактов
Информация и ее свойства
Афиша клубного дня в школьных зданиях ГБОУ школа № 2025
Презентация на тему Типы информационных моделей
Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях
php9LRuvl_-----8
День карьеры. Милов Юрий Геннадьевич
StacksMC. Клуб по Minecraft StacksMC
Реляционная модель. РМ (продолжение)
Виртуальная выставка Во саду ли, в огороде
Разбор 18 задания
Задача о покупке сыра в магазине. Занятие 1
Информационная культура современного человека 11 класс
Компьютерный сервис. Преимущества комплексных пакетов настроек
Единицы измерения информации
Создание однотабличной базы данных
Логирование ошибок КНД
Антивирусное ПО (Программное обеспечение)
Способы параллельного выполнения задач в C#
Мифы о медийных личностях
Табличный процессор Microsoft Excel