Содержание
- 2. «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай действовать самому, и я пойму»
- 3. Предлагаю вам ответить на следующие вопросы.
- 4. Восстановите исходный текст программы CLS INPUT N INPUT M DIM Z(N,M) FOR I=1 TO N FOR
- 5. Запишите тему урока: Тема урока: Статистическая обработка данных в матрицах.
- 6. Работа в группах Задача для 1 группы: В матрице NхM вычислить среднее арифметическое положительных элементов. PRINT
- 7. Работа в группах Задача для 2 группы: В матрице NхM вычислить количество элементов, кратных трём. PRINT
- 8. Работа в группах Задача для 3 группы: В матрице NхM вычислить произведение элементов второй строки. PRINT
- 9. Работа в группах Задача для 4 группы: В матрице NхM вычислить сумму элементов третьего столбца. PRINT
- 12. Домашнее задание
- 13. Урок окончен! Всем спасибо! До свидания!
- 15. Скачать презентацию












Профессиональные учреждения г. Миасс
Поколения ЭВМ
Формирование интерфейса проекта
Ячейка и диапазон
Реализация стрельбы в играх
Производственная практика на телеканале Хузур-Спокойствие
Организационная структура АСУТП
Алгоритмы. Дискретность
Аватарка как самоидентификация и самопрезентация
Информация и алфавит
Знакомство с библиотекой
Операционная система Microsoft Windows
Вирусы и антивирусные программы
Условный оператор IF
Профессия таргетолога и SMM-специалиста с нуля до первых проектов
Алгоритмы. Шаблон
Правила и требования
Структурно-топологическое описание сетей связи
Как найти и закрыть гос. номер на фото автомобиля и помешать копированию контента c помощью adversarial attack
Основная страница сайта (системы)
1090440
Всемирная паутина
Локальные компьютерные сети
Стандарты защиты
Шифрование данных
Организация сетевого администрирования
Технологии IoT
Подкасты. Что такое подкасты?