Содержание
- 2. «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай действовать самому, и я пойму»
- 3. Предлагаю вам ответить на следующие вопросы.
- 4. Восстановите исходный текст программы CLS INPUT N INPUT M DIM Z(N,M) FOR I=1 TO N FOR
- 5. Запишите тему урока: Тема урока: Статистическая обработка данных в матрицах.
- 6. Работа в группах Задача для 1 группы: В матрице NхM вычислить среднее арифметическое положительных элементов. PRINT
- 7. Работа в группах Задача для 2 группы: В матрице NхM вычислить количество элементов, кратных трём. PRINT
- 8. Работа в группах Задача для 3 группы: В матрице NхM вычислить произведение элементов второй строки. PRINT
- 9. Работа в группах Задача для 4 группы: В матрице NхM вычислить сумму элементов третьего столбца. PRINT
- 12. Домашнее задание
- 13. Урок окончен! Всем спасибо! До свидания!
- 15. Скачать презентацию












Информационная безопасность
Принципы Фон-неймановской архитектуры
Выбираем вкладку - личный кабинет гражданина
Тестирование. Начало
Процессоры от зарождения до наших дней
Руководство по сборке ПК
Платформа обратной связи
Проецирование. Бинарный урок
Tracing CORBA applications using interceptors
Цифровая инфраструктура доверия
Информационные технологии
WebSocket
Создание графических примитивов в графическом редакторе
Архитектура информационных систем. Лекция 1
Что такое моделирование?
Шаблоны, экранные формы, слияние в MS Word
Национальные атласы в сети Интернет. Концепция геопортала
Авторизация и развитие партнеров Hewlett Packard Enterprise
Порт PS/2
Разработка сайта для сервисной компании ООО Юрубчен-5
Petrel 2010. Property Modeling – Моделирование свойств
Нормализация реляционной базы данных поликлиника
Россия ВКонтакте
Слежение за компьютером: секретные возможности программы. Слежение за компьютером: секретные возможности программы
Практическая работа
Информация и ее роль в управлении системами
Представление графики в памяти компьютера