Содержание
- 2. Ключевые слова while ( цикл-ПОКА) repeat (цикл-ДО) for (цикл с параметрами)
- 3. Программирование циклов с заданным условием продолжения работы Общий вид оператора: while do Здесь: - логическое выражение;
- 4. program n_14; var x, y, q, r: integer; begin writeln ('Частное и остаток'); write ('Введите делимое
- 5. Программирование циклов с заданным условием окончания работы Общий вид оператора: repeat until Здесь: ; ; …
- 6. program n_15; var i: integer; x: real; begin writeln ('График тренировок'); i:=1; x:=10; repeat i:=i+1; x:=x+0.1*x;
- 7. Программирование циклов с заданным числом повторений Общий вид оператора: for := to do Здесь: - переменная
- 8. program n_16; var i,n:integer;a,y:real; begin writeln ('Возведение в степень'); write ('Введите основание a>>'); readln (a); write
- 9. Различные варианты программирования циклического алгоритма Для решения одной и той же задачи могут быть созданы разные
- 10. program n_17; var n, k1, k2: integer; begin k1:=0; k2:=0; repeat write ('Введите целое число>>'); readln
- 11. Ввод осуществляется до тех пор, пока не будет введён ноль. Работа продолжается, пока n 0. Воспользуемся
- 12. Самое главное В языке Паскаль имеются три вида операторов цикла: while цикл-ПОКА) repeat (цикл-ДО) for (цикл
- 13. Вопросы и задания Проанализируйте следующий цикл: while a c:=a=b; В чём его особенность? Дана последовательность операторов:
- 14. Напишите программу, которая генерирует 10 случайных чисел в диапазоне от 1 до 20, выводит эти числа
- 15. Какой из трёх рассмотренных операторов цикла является, по вашему мнению, основным, т. е. таким, что им
- 16. Напишите программу, которая вычисляет сумму: а) первых n натуральных чисел; б) квадратов первых n натуральных чисел;
- 17. Дана последовательность операторов: a:=1; b:=2; while a+b begin a:=a+1; b:=b+2; end; s:=a+b Сколько раз будет повторен
- 18. Напишите программу, выводящую на экран изображение шахматной доски, где чёрные клетки изображаются звёздочками, а белые -
- 19. Сколько раз будет выполнен цикл? а) for i:=0 to 15 do s:=s+1; б) for i:=10 to
- 21. Скачать презентацию


















Seaside Themed Self Registration
Доступ к системе Антиплагиат 3.3 для студентов
Структурное моделирование и проектирование
Resolver-программа обработки запросов вида Любезный, не скажешь ли какой IP адрес у yandex.ru?
Автоматы с памятью
Unity 3D. Звуки в игре
Информационная деятельность человека
Тема: Основные понятия алгебры логики. Логические выражения и логические операции
Создание первичных цифровых топографических карт масштаба 1:25 000
Джон Перри Барлоу: декларация независимости киберпространства
Презентация на тему Компьютер и здоровье
Создание виртуального тура
Vytváření a úpravy tabulek
Многомодульный проект
Обработка чисел
Application Service Providers (ASP)
Детский интернет. Правовые ресурсы
Алгоритмы с ветвлением и циклом. 3 класс
Один код, две платформы: миф или реальность
Информационно-методическая система Шаг в будущее как ресурс профессионального самоопределения старшеклассников
Моделирование и визуализация cлучайных данных
Логика. Появление современной математической логики
Не SQL’ом единым
2 ЛЕКЦИЯ
Адаптация образовательного процесса путём внедрения информационных технологий
АРМ следователя (дознавателя)
Multiplayer Gaming
Основы построения баз данных (БД). Самостоятельная работа