- Главная
- Информатика
- Решение задач по поиску наибольшего (max)/наименьшего (min) элементов массива

Содержание
Слайд 2Задача Данных массив из 10 целых чисел. Найти в нем наибольший и
Задача Данных массив из 10 целых чисел. Найти в нем наибольший и

наименьший элементы и их порядковые номера.
Решение.
Program a3; - название программы а3
Const n=10; - размерность массива
Var - начало раздела описаний
A:array [1..n] of integer; - описываем массив А, состоящий из 10 целых чисел
I,k,p,max,min:integer; - переменные, участвующие в программе
Begin - начало программы
Randomize; -подключаем генератор случайных чисел
For I:=1 to n do - перемещаясь последовательно от ячейки к ячейке
Begin открываем операторную скобку
a[I]:=random(10); - с 1 по 10-ую ячейки памяти заполняем случайными целыми числами,
write(‘ ‘,a[I]:1) - и выводим их на экран
end ; - закрываем операторную скобку
writeln; - перевод курсора на следующую строку
max:=a[1]; - в ячейку с именем max записываем первый элемент массива
k:=1; - в ячейку с именем к порядковый номер первого элемента
Решение.
Program a3; - название программы а3
Const n=10; - размерность массива
Var - начало раздела описаний
A:array [1..n] of integer; - описываем массив А, состоящий из 10 целых чисел
I,k,p,max,min:integer; - переменные, участвующие в программе
Begin - начало программы
Randomize; -подключаем генератор случайных чисел
For I:=1 to n do - перемещаясь последовательно от ячейки к ячейке
Begin открываем операторную скобку
a[I]:=random(10); - с 1 по 10-ую ячейки памяти заполняем случайными целыми числами,
write(‘ ‘,a[I]:1) - и выводим их на экран
end ; - закрываем операторную скобку
writeln; - перевод курсора на следующую строку
max:=a[1]; - в ячейку с именем max записываем первый элемент массива
k:=1; - в ячейку с именем к порядковый номер первого элемента

Освоение инструментальной среды для выполнения лабораторных работ (ЛР 1)
Информационные процессы
Двумерные массивы на языке Паскаль
Демассификация СМИ
Нейромережні архітектурні рішення побудови системи виявлення атак на комп’ютерну систему
Помощь с техническими вопросами на вебинаре. Чеснокова Анастасия
Информация и её измерение
Анализ электронных таблиц и диаграмм
Текстовый редактор MS Word
1. Компьютер- универсальное устройство (1)
ООО Гейзер-телеком. Телекоммуникации под ключ
Сервер DropBox
Протоколи управління шлюзами MGCP i MEGACOH 248
Работа с файлами. Чтение. Синхронное, асинхронное
Средства защиты информации
Преобразование типов
Вопросы - программирование (8 класс)
Игра Прыг-скок
Устройства компьютера и их функции. Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией
Информационные технологии в инженерной практике
Онлайн-инкассация на платформе АДМ - новые бизнес возможности от компании ДИИП 2000
Оплата заказов с помощью мобильных приложений
Информация для родителей. Безопасный интернет
Загадки про компьютер
Основы реляционной алгебры
Конструктивные элементы книжного блока
Интернет сайты: знакомимся, изучаем, учимся на примерах педагогов России
Dastriy ta‘minot sifatining analizi. Payme