Содержание
- 2. 1. Соедини стрелками по смыслу 1. наблюдаем А. 2. рисуем 3. думаем 4. запоминаем 5. записываем
- 3. 2. Соедини стрелками по смыслу А. 1. Б. 2. В. 3. ВЕСНОЙ РАСЦВЕТАЮТ ЦВЕТЫ И РАСПУСКАЮТСЯ
- 4. 3. Представь рисунком, текстом и числом информацию о том, что за окном растут дуб и береза,
- 5. 4. Соедини стрелками по смыслу. Укажи порядок действий для сбора и хранения информации 1) 2) 3)
- 6. 5. Распределите по смыслу. Действия с информацией Действия с предметами Записывать Резать огурец Читать книгу Строить
- 7. 6. Распределите по смыслу. Подбери по смыслу Текстовые данные Числовые данные Графические данные
- 9. Скачать презентацию






Кибертерроризм - угроза национальной безопасности
От первых счётных приборов до персональных компьютеров.
Влияние подачи информации на ее восприятие. В чем привлекательность Интернета?
Реляционная модель баз данных
Вычислительные машины, комплексы и компьютерные сети
Компьютер и его устройство
Разработка программного приложения на основе модели нечеткого регулятора спроса на товар производственного предприятия
Элементарные логические операции
Компьютерные сети
Базы данных
Информационная безопасность
Zimmer Biomet Dental Russia
Знаменитые библиотеки мира
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии с использованием ИКТ
Experience Financial Companies
Основные понятия программной инженерии. Принципы проектирования сложных программных систем. Лекции 1
Циклы и массивы. Тема 9. Программирование на языке Си#
Понятие алгоритма. Примеры алгоритмов из окружающей жизни
Электронная почта
Как написать пост в соцсети, который прочитают?
ANY_SOURCE и ANY_TAG
Премия Trainings
Logic
Тизерная кухня. (День 7)
Типы информационных моделей. 8 класс
Тема 3.2 - Компьютерный вирус и его типы
Язык программирования Pascal Повторение А. Жидков
Правила верстки электронных курсов