Содержание
- 2. 1. Соедини стрелками по смыслу 1. наблюдаем А. 2. рисуем 3. думаем 4. запоминаем 5. записываем
- 3. 2. Соедини стрелками по смыслу А. 1. Б. 2. В. 3. ВЕСНОЙ РАСЦВЕТАЮТ ЦВЕТЫ И РАСПУСКАЮТСЯ
- 4. 3. Представь рисунком, текстом и числом информацию о том, что за окном растут дуб и береза,
- 5. 4. Соедини стрелками по смыслу. Укажи порядок действий для сбора и хранения информации 1) 2) 3)
- 6. 5. Распределите по смыслу. Действия с информацией Действия с предметами Записывать Резать огурец Читать книгу Строить
- 7. 6. Распределите по смыслу. Подбери по смыслу Текстовые данные Числовые данные Графические данные
- 9. Скачать презентацию






Триггеры в презентации. Применение. Создание слайдов с триггерами
Информатика. Занятие 5
Презентация на тему Решение оптимизационных задач в EXСEL
Работа с ресурсами Интернет
Презентация на тему Табличные информационные модели (7 класс)
Алгоритмы. Основные элементы
GIT. Семантические конфликты
3D models
Аудит рекламных кампаний
Устройства компьютера
Архитектура компьютера с хранимой программой
Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности (ПАСО ИБ)
Принципы динамического программирования на примере задачи поиска кратчайшего пути на клеточном поле
Интернет-браузеры
Автоматизация рекламных кампаний
Краткая характеристика программ офисного пакета
Логика. Тренировочные задания
Информационная безопасность. Виды информационных угроз. Методы защиты информации
Telegram
Информационные технологии в образовании: проблемы и перспективы. Лекция №4
Sport programming assist. Simply submitting code
Кто считает время в Arduino. Pro 1.0 delay() vs. millis(). lesson 12
Разделение сети на подсети
Типовые разветвляющиеся алгоритмы. Примеры
Графические информационные модели
Android Versions
Работа с локальной сетью. Практическая работа №9
Информация. Тест