Содержание
- 2. ЧЕМУ Я НАУЧИЛАСЬ? Работать в режиме "online" Анализировать большой объём информации с разных источников Проверять защищенность
- 3. КАКИЕ ТРУДНОСТИ ВОЗНИКЛИ? Отсутствие доступа в интернета Не соответствие установленных дат и действительности Большой объём различных
- 4. ОПУБЛИКОВАННАЯ РАБОТА
- 6. Скачать презентацию



История соприкосновения видеоигр и политики
Информатика 5 класс (Урок № 2)
Системы счисления
Подключение к БД SQL Server
Создание гиперссылок
Визуальное сообщение
Prezentācija par vīrusiem un antivīrusu programmām
Обои для презентации
Регистры МП семейства Pentium - 6
Вход системы
Веб-лаболотория - WPS Office
Программы автоматизированного перевода текста
Как переделывать и писать с чистого листа тексты для социальных сетей
Компьютерные вирусы
Особенности работы МЭ на ОС Linux_Гусев
Основные конструкции языка программирования. Турбо Паскаль (тестирование). 10 -11 класс
Развлекательная информатика. Игра
Рынок ценных бумаг и интернет
Научно-техническая революция. Шаблон тренажера
Реестр школьных музеев
МОФР - практика. Решение всех задач
Выявление и контроль ТОиР устройств СЦБ с помощью АПК-ДК (СТДМ)
Python 3 middle
Компьютерные сети. Интернет и его ресурсы
Информационная инфраструктура
Электронная почта. ВСР № 17
Утилиты Windows
Использование информационных и коммуникационных технологии в учебном процессе