Содержание
- 2. Субъект и объект деятельности Тот , кто осуществляет деятельность То, на что направлена деятельность Субъект Объект
- 3. субъект-объектная модель образования Педагог - главное действующее лицо Объект деятельности педагога
- 4. Смена модели образования
- 5. субъект-субъектная модель образования учебное сотрудничество педагога и обучающегося
- 6. Сравнение моделей образования пассивность передача знаний реализация разных типов деятельности информационно-объяснительный подход индивидуализация обучения рефлексия передача
- 7. WEB-сервисы в образовании педагога Образование на всю жизнь Образование через всю жизнь
- 8. Профессиональный рост
- 10. Скачать презентацию







Информационный сайт Glottolog database
1 часть исследования. Инструкция
HTML и CSS. Введение
Логическое проектирование
Технология OLE-Automation
Удивительное творение природы - волшебный мир чудес, тайн и загадок
Программирование циклических алгоритмов
Вирусы и антивирусные программы
Как сдать экзамен
Программное обеспечение учетных и статистических операций
Информационная безопасность личности в сети
3D галерея
Компьютер. Значки
BMSTK TEAM. Упрощение процесса разработки программного обеспечения путем интеграции хостинга репозиториев GitLab
Структура базы знаний
ТРПО 3 курс. Вводная
Средства и методы повышения надежности. Надежность программных продуктов. 3
Использование социальной сети В контакте для организации работы методического объединения
МПСвЭПиТК. Характеристики ПЛК
Элементы алгебры, логики. Математические основы информатики
Спиральная модель управление проектами в IT
Проблемы развития киберспорта в регионах России
Искусственный интеллект
Функции информационного менеджмента. Планирование в сфере информатизации
Процедурное программирование 01_09_2021
Противодействие наркопреступности в сети Интернет
Паспорт проекта
Онтологический классификатор Ontologic (онтологик)