С книгой по жизни

Слайд 2

Основной вопрос: Значима ли роль книги в жизни человека и в

Основной вопрос: Значима ли роль книги в жизни человека и в становлении
становлении личности современного школьника?
Вопрос учебной темы: Возможно ли становление личности современного школьника без книги?
Учебные предметы: Литература (чтение)
Участники: актив библиотеки: 1 группа (2-4кл.,краткосрочн.)
2 группа(5-6кл., краткосрочн.)
3 группа(7-8кл.,краткосрочн.)
Информационные ресурсы: ссылки на мультимедиа: Интернет ресурсы.: http.//www.googl

Новоселова В.П.,МОСШ п.Лыхма

Слайд 3

Дидактические цели проекта: формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности, критического мышления, навыков

Дидактические цели проекта: формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности, критического мышления, навыков
работы в команде, приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации, умений увидеть проблему и наметить пути их решения.
Методические задачи: освоить представление о книге , освоить понятие «книга», научить пользоваться Power Point для оформления результатов, научить кратко излагать свои мысли устно и письменно.

Новоселова В.П.,МОСШ п.Лыхма

Слайд 4

Темы:
Учитель: «Книга-немой учитель»
Дети: I. «Библиотека – храм, а чтение путь к

Темы: Учитель: «Книга-немой учитель» Дети: I. «Библиотека – храм, а чтение путь
нему»
II.«Книга- к мудрости ступенька»
III. «С книгой по жизни»
Результаты представления:
Учитель: Презентация
Дети: I I. I. Закладки - рекламки
II. II.Открытки-рекламки
III. III.Буклет
IV. IV. Презентация
V. V. Интервью

Новоселова В.П.,МОСШ п.Лыхма

Слайд 5

Этапы и сроки проведения проекта:
I.«Мозговой штурм»(формулирование тем и выбор форм работ учащихся),

Этапы и сроки проведения проекта: I.«Мозговой штурм»(формулирование тем и выбор форм работ
(ноябрь)
II.Формирование групп (ноябрь).
III.Выбор творческого проекта (совместно с учащимися)
IV.Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе(ноябрь)
V.Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав(декабрь)
(на заседании совета библиотеки, 1ый понедельник мес.)

Новоселова В.П.,МОСШ п.Лыхма

Слайд 6

Этапы и сроки проведения проекта:
I.Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания в каждой

Этапы и сроки проведения проекта: I.Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания в
группе (Ноябрь ,1-ая неделя мес.)
II.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
(Декабрь, 1-ая неделя мес.)
III.Подготовка школьниками презентаций по отчету о проделанной работе (Январь,3-ья неделя мес.)
IV.Защита полученных результатов и выводов
( Февраль 2-ая неделя мес.)

Новоселова В.П.,МОСШ п.Лыхма

Имя файла: С-книгой-по-жизни.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0