Содержание
- 2. Математическая разминка Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. 1. Выбрав
- 3. Решение уравнений Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
- 4. Решение уравнений Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи ? …перегруппировали слагаемые ? …сложили х и
- 5. Решение уравнений Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи ? 2∙(2∙х + 1) = 8 ?
- 7. Скачать презентацию




Обобщение по 3-м формулам сокращенного умножения
Функция нескольких переменных
Решение задач
Решение задач
Проверка статистических гипотез. Критерий согласия Пирсона (хи-квадрат)
Объемы и поверхности многогранников
Сечение многогранника плоскостью
Призма
Действительный анализ. Теорема Лебега (примеры). Измеримые множества
Создание системы внеклассной работы в физико-математическом образовании
Проецирование – это процесс получения
Длина окружности
Обработка результатов измерения отклонений от круглости
Примеры на 5
Треугольники. Геометрия, 7 класс
Рисуем по координатам
Презентация на тему График функции (7 класс)
С 6 класса
Решение логических задач
Экономический биатлон. “Экономика и математика”. Полуфинал
Угол между двумя прямыми в пространстве Вариант 2.ppt
Замена переменных в двойных интегралах
Методы стандартизации. Упорядочение объектов стандартизации (лекция 2)
Понятие предела функции в точке. Теоремы о пределах. Виды пределов
Задача по математике (4 класс, задание 85.1)
Математика на кухне
Аксиомы стереометрии
Сокращение дробей. Самоанализ