Делимое. Делитель. Частное

Долгожданный дан звонок
Начинается урок!
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Пожелаем всем удачи
За работу, в добрый час!

Проверка Д/З
АБД, ИВГ, ЕЗЖ, КНО.
3
4
4
Поставьте +, если нет ошибок.

Поставьте +, если нет ошибок.
3
5
5

=
>
=
>
>
=
>
>
>
Поставьте +, если нет ошибок.
Оцените себя.

- Меня зовут Робик. Вы у меня в гостях.

-Достройте этих двух роботов. Я вас с ними познакомлю. А числа запишите в тетрадь

Проверь себя. Поставь +, если вычислили всё верно. Поставь +, если есть ошибки, и –, если не справились.
8 20 9 6
Что можно рассказать об этих числах?
Натуральные
«Лишнее» 20, потому что двузначное
«Лишнее» 9, потому что нечётное (не делится на 2), остальные чётные, то есть делятся на 2.

Запишите все возможные примеры на умножение, в которых произведением являются эти числа.

Проверь себя. Поставь +, если выполнили всё верно. Поставь +, если есть ошибки, и –, если не справились.
2 ∙ 4 = 8 4 ∙ 5 = 20 2 ∙ 10 = 20 2 ∙ 3 = 6
4 ∙ 2 = 8 5 ∙ 4 = 20 10 ∙ 2 = 20 3 ∙ 2 = 6
3 ∙ 3 = 9

Это роботы Думайка и Считайка
Они ходят только вдвоём. Почему?
У них к вам вопросы

8
Реши задачи
а) В одной коробке 8 карандашей. Сколько карандашей в 2 таких коробках?
б) Для похода на экскурсию 8 детей построились парами. Сколько пар получилось?
8

Постройте схемы к задачам и решите их, запишите ответ.
I кор.
II кор.
8 кар.
8 кар.
? кар.
а)
б)

а) 8 ∙ 2 = 16 (к.)
Поставь +, если всё выполнили верно. Поставь +, если одна задача верно, а вторая нет. И – , если с заданием не справились.
б) 8 : 2 = 4 (п.)
Ответ: 16 карандашей.
Ответ: 4 пары.

Тест
Поставь +, если всё вычислили верно.
Выпиши выражение, которое является решением задачи.
1. Садовник из 15 роз сложил 3 букета. Сколько роз в каждом букете?
15 – 3 15 + 3 15 · 3 15 : 3
2. На тарелке было 9 пирожков. 3 пирожка съели. Сколько пирожков осталось?
9 – 3 9 + 3 9 · 3 9 : 3
3. Тетрадь стоит 4 рубля. Оля купила 3 тетради. Сколько денег она заплатила?
4 – 3 4 + 3 4 · 3 3 · 4
4. Оля купила тетрадь за 4 рубля и ластик за два рубля. Сколько денег она заплатила?
4 – 2 4 + 2 4 · 2 2 · 4

9 – 3 4 · 3 4 + 2 15 : 3
Прочитайте по-разному.
Сформулируйте тему урока
Компоненты деления
Где мы можем это узнать?

Учебник с.88

Рабочая тетрадь с.76
Поставь + за каждое задание, если всё выполнили верно. Поставь +, если одна задача верно, а вторая нет. И – , если с заданием не справились.

Работа по учебнику с.88
Поставь +, если всё выполнили верно. Поставь +, если есть ошибки. И – , если с заданием не справились.
Обведи делимое синим карандашом, делитель – зелёным, частное – красным. Проверь себя по правилу в рамочке на с.88.

Поставь +, если выполнили верно.
18 : 2 = 9
14 : 2 = 7
16 : 2 = 8

Оцени себя
8 + это 5
7,6 + это 4
5 + это 4-
3 + это 3
Меньше – 2