Содержание
- 2. Мнимая единица i – начальная буква французского слова imaginaire – «мнимый»
- 3. Например, Вычислите:
- 5. Значения степеней числа i повторяются с периодом, равным 4. Найдем:
- 6. Решение. i ,– 1, – i , 1 , i, – 1, – i, 1 и
- 7. Вычислите: -1 -i 1 2-i -1
- 8. Комплексные числа Определение 1. Числа вида a + bi, где a и b – действительные числа,
- 9. VII в.н.э.- квадратный корень из положительного числа имеет два значения – положительное и отрицательное, а из
- 10. В XVI веке в связи с изучением кубических уравнений оказалось необходимым извлекать квадратные корни из отрицательных
- 11. Он предложил Кордано назвал такие величины “чисто отрицательными” или даже “софистически отрицательными”, считая их бесполезными и
- 12. в 1572 году итальянский учёный Бомбелли выпустил книгу, в которой были установлены первые правила арифметических операций
- 13. Название “мнимые числа” ввёл французский математик и философ Р. Декарт в 1637 году
- 14. один из крупнейших математиков XVIII века – Л. Эйлер предложил использовать первую букву французского слова imaginare
- 15. гораздо В настоящее время в математике шире, комплексные числа используются действительные чем
- 16. Комплексные числа имеют прикладное значение во многих областях науки, являются основным аппаратом для расчетов в электротехнике
- 17. Применяются при конструировании ракет и самолетов
- 18. При вычерчивании географических карт
- 19. В исследовании течения воды, а также во многих других науках.
- 20. a + bi = c + di, если a = c и b = d. Определение
- 21. Решение. Согласно условию равенства комплексных чисел имеем 3y = 15, 5x = – 7. Отсюда Найти
- 22. (а+bi) Вычитание =(a+c) + (c+di) Сложение (b+d) + i (а+bi) - (c+di) =(a-c) + (b-d) i
- 23. Выполните действия: z1 = 2 + 3i, z2 = 5 – 7i. Найти: а) z1 +
- 24. Умножение (c+di) = ac bс i = + + + аd bd (а+bi) i = =
- 25. Выполните действия: (5 + 3i)(5 – 3i) (2 + 3i)(5 – 7i) (2 – 7i)2 =
- 26. Определение 3. Два комплексных числа называются сопряженными, если они отличаются друг от друга только знаками перед
- 27. Деление = = =
- 28. Выполните действия: = = = 2
- 30. Скачать презентацию



























Презентация на тему Подобные слагаемые
Задачи на проценты. ОГЭ
Простейшие тригонометрические уравнения
Презентация на тему Движение фигур в стереометрии
Начальный замер. Цифры
Линейная функция. Задания
Уравнение древности. Франсуа Виет
Решение задач. 7 класс
Приложения скалярного произведения
Оценка коэффициентов модели парной регрессии с помощью выборочного коэффициента регрессии
Построение прямоугольника от двух прямых углов. Прямоугольная коробка
Национальный стандарт по библиотечной статистике: преемственность и новые подходы
Рисование по координатам
Дифференциальное исчисление в нормированных пространствах (задачи)
Окружность
Самостоятельная работа по производным
Понятие дифференциала. Приложение дифференциала
Множество, функция, отображение, операция. Лекция 1
Презентация на тему Методы решения иррациональных уравнений
Решение задач. Площадь прямоугольного равнобедренного треугольника
Презентация на тему Арифметические действия с числами
Единицы стоимости. Рубль, копейка
Презентация на тему Подобные треугольники, решаем задачи по геометрии презентация
История развития геометрии как науки
ОГЭ - 9 класс
Треугольник и его виды
Ликвидация пробелов в знаниях по теме Соотношения между сторонами и углами треугольника
Презентация на тему Построение графика функции методом ее исследования с помощью производной