Десятичная запись дробных чисел

Содержание

Слайд 4

11.02.22

Здравствуйте, ребята.
Выпишите правильные и неправильные дроби ( разделите верно дробное государство на

11.02.22 Здравствуйте, ребята. Выпишите правильные и неправильные дроби ( разделите верно дробное
части-помогите это сделать сказочным героям ).Вспомните ,какие дроби называются правильными, а какие неправильными ?

Слайд 5

1.Решите примеры в тетрадях :

2-1 целая 6/9=
4-3 целых 5/6=
2 целых 1/7+2 целых

1.Решите примеры в тетрадях : 2-1 целая 6/9= 4-3 целых 5/6= 2
6/7=
4 целых 5/8-2 целых 2/8=

Слайд 6

2.Вычислите :

1 ¼- ¾=
6 целых 5/7-6/7=
2 целых 3/5+3/5=
4 целых 1/8+2 целых 7/8=

2.Вычислите : 1 ¼- ¾= 6 целых 5/7-6/7= 2 целых 3/5+3/5= 4 целых 1/8+2 целых 7/8=

Слайд 7

3.Решите уравнения:

А) 7/30+х=11/30
Б) 18/40-у=9/40

3.Решите уравнения: А) 7/30+х=11/30 Б) 18/40-у=9/40

Слайд 8

4.Решите задачи:

В магазин привезли 600 кг картофеля. До обеда продали 3/10

4.Решите задачи: В магазин привезли 600 кг картофеля. До обеда продали 3/10
всего количества . Сколько картофеля продали до обеда ?
120 солдат построили в ряд. Все они дружно идут на парад.9/10 было усатых .Сколько было безусых солдат ?

Слайд 9

Проверьте :

180 кг
12 солдат

Проверьте : 180 кг 12 солдат

Слайд 12

Ребята, запишите тему урока :

Ребята, запишите тему урока :

Слайд 23

Исправьте ошибку и заполните таблицу :

Исправьте ошибку и заполните таблицу :

Слайд 24

6,4

6,43

8, 203

6,4

?

6,4 6,43 8, 203 6,4 ?

Слайд 26

Стр 61-62 (работа по статье учебника)

Прочитайте статью учебника и найдите ответы на

Стр 61-62 (работа по статье учебника) Прочитайте статью учебника и найдите ответы на вопросы стр 62.
вопросы стр 62.

Слайд 27

Алгоритм представления дробного числа со знаменателем 10, 100, 1000 и т.д. в

Алгоритм представления дробного числа со знаменателем 10, 100, 1000 и т.д. в
виде десятичной дроби

Если дробь неправильная, выделите из неё целую часть.
Напишите целую часть. Если дробь правильная, то напишите цифру 0.
Поставьте запятую.
Сосчитайте количество цифр в числителе и количество нулей в знаменателе дроби
Уравняйте, если нужно, количество цифр в числителе и количество нулей в знаменателе дроби. Для этого добавьте перед числителем нужное количество нулей.
Напишите после запятой числитель дроби.

Слайд 28

Запишите в виде десятичной дроби

Вариант 1

Вариант 2

Запишите в виде десятичной дроби Вариант 1 Вариант 2

Слайд 29

Запишите в виде десятичной дроби

Вариант 1
= 0,5
= = 0,78

Вариант

Запишите в виде десятичной дроби Вариант 1 = 0,5 = = 0,78
2
= 0,7
= = 0,23

Слайд 30

Запишите в виде десятичной дроби

Вариант 1
= 0,5
= = 0,078

Вариант

Запишите в виде десятичной дроби Вариант 1 = 0,5 = = 0,078
2
= 0,7
= = 0,023

Слайд 31

№295

Вариант 1
2 = 2,4
24 = 24,25
1 = 1

№295 Вариант 1 2 = 2,4 24 = 24,25 1 = 1
= 1,01
4 = 4,333
= 75 =
= 75,0008

Вариант 2
= 4,9
98 = 98 = 98, 03
= 1,1
8 = 8 = 8, 045
= 9 =
= 9,0565

Слайд 32

Решите :

№ 296 (устно)
№ 297 стр 63
№ 298
№ 299
№ 300

Решите : № 296 (устно) № 297 стр 63 № 298 №
№ 301

Слайд 33

Повторение изученного материала :

Стр 65 № 315 (1)
Запишите условие и задачи и

Повторение изученного материала : Стр 65 № 315 (1) Запишите условие и
попробуйте решить с помощью уравнения .

Слайд 34

Проверьте :

Арбуз-1шт-? кг
Дыня -3 шт.; в 2 раза легче, чем арбуз.
Вспомните,

Проверьте : Арбуз-1шт-? кг Дыня -3 шт.; в 2 раза легче, чем
что удобнее обозначить за х
10 кг
(То неизвестное , которое меньше)

Слайд 35

Решение :

Пусть масса дыни будет х кг. Тогда масса арбуза будет 2х

Решение : Пусть масса дыни будет х кг. Тогда масса арбуза будет
кг. Масса трёх дынь будет 3х кг. Общая масса по условию равна 10 кг. Составим и решим уравнение : 3х+2х=10
5х=10
Х=10:5
Х=2 (кг)- масса 1 дыни.
2*2=4 (кг)-масса арбуза
Ответ : 4 кг

Слайд 36

Стр 63 № 302

Вычислите устно :
Проверка:
а) 5
б ) 100
в) 40 см
Г

Стр 63 № 302 Вычислите устно : Проверка: а) 5 б )
) 1 кг 500 г