Содержание
- 2. Пусть элемент х можно выбрать m способами; элемент у можно выбрать K способами, тогда число всех
- 3. Пусть х – некоторое множество, состоящее из m элементов, а выборка состоит из k элементов, тогда:
- 5. Решение задач. №1.В гостинице 20 мест можно забронировать только 5 мест. Сколькими способами можно это сделать?
- 6. №4.В корзине 20 груш, 15 яблок и 10 апельсинов. Сколько имеется возможностей для выбора: а) груши
- 7. №5.На кафедре педагогики 8 преподавателей, каждый должен провести консультацию в один из 8 предложенных дней. Сколькими
- 8. №7.В корзине 5 белых и 2 черных шара. Сколько существует возможностей выбрать 3 белых и 1
- 10. Скачать презентацию







Школьное профессиональное объединение учителей математики в условиях перехода на ФГОС ООО Широкова О.Г., заведующая кафедрой ма
Ломаная. Многоугольники
Деревья
Электронные методические материалы на тему: Золотое сечение для учащихся 5-6 классов
Метод решётчатого умножения. Исследование
Математическое и программное обеспечение многопользовательских тренажеров с погружением в иммерсивные виртуальные среды
Геометрическая прогрессия
определение и свойства числ.функции
Нахождение дроби от числа
Параллельные прямые
Математическая статистика
Математическая статистика
Парадокс раздела ставки
Выбор плана эксперимента
Презентация на тему ПРОИЗВОДНАЯ СТЕПЕННОЙ ФУНКЦИИ
Сложение смешанных дробей
параллельность прямых и плоскостей 10
Преобразование дробей с помощью основного свойства
Теорема Пифагора
Параллельные прямые
Презентация на тему СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С ОДИНАКОВЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ
Состав числа 5
Правильные многогранники в философской картине мира Платона
Теория вероятностей
Преобразование графиков функций. Математический диктант
Математика. Лекция 1
Применение векторного и смешанного произведений в решении задач С2
Квадратный корень из степени