Линейная функция

Цели и задачи урока:
Образовательные:
а) проверить и закрепить знания, умения и навыки учащихся по данной теме;
б) научить применять знания на практике
Развивающие: расширение кругозора, получение новых знаний:
а) научить решать уравнения графическим способом.
Воспитательные:
а) повышение интереса к изучению математики
б) воспитание трудолюбия, внимательности, аккуратности и ответственности при выполнении заданий
в) содействие развитию самоконтроля, любознательности
г) развитие коммуникативной культуры

На пути к Вершине ЗНАНИЙ

Является ли линейной функция, заданная формулой?
;
;
;
;
.

Найдите ошибку в построенных графиках функций:
у = - х - 2

Найдите ошибку в построенных графиках функций:
у = 3х

Найдите ошибку в построенных графиках функций:
у = - 1,5х

Установите соответствие между графиком функции и формулой:
1
2
3

Ответ: график функции не проходит через точку
Выяснить, проходит ли график функции через точку

Каково взаимное расположение графиков функций

Каково взаимное расположение графиков функций

Математический диктант

13-15 баллов – оценка «5»
10-12 баллов – оценка «4»
5-9 баллов – оценка «3»

Решите уравнение:
1 способ:

Решите уравнение:
2 способ (графический):

Ответ: 6

Домашнее задание:
№ 325, 326, 370
Решить линейное уравнение
графическим способом

Рефлексия