- Главная
- Математика
- Математика в ребусах, загадках и кроссвордах

Содержание
- 2. «Предмет математики настолько серьезен, что нельзя упускать случая сделать его немного занимательным». Блез Паскаль
- 3. РЕБУСЫ:
- 4. :
- 6. загадки
- 7. 1. В белом поле по дороге Мчится конь мой одноногий И на много— много лет Оставляет
- 8. 4. Три стороны и три угла. И знает каждый школьник: Фигура называется, Конечно, ... . 5.
- 9. Кроссворды!
- 10. Кроссворд «Юный математик» По горизонтали: 1. Мера времени. 2. Наименьшее четное число. 3. Очень плохая оценка
- 11. «Кроссворд «Любителям математики» По горизонтали: 3. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий. 4.
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2«Предмет математики
настолько серьезен, что нельзя упускать случая
сделать его немного занимательным».
«Предмет математики
настолько серьезен, что нельзя упускать случая
сделать его немного занимательным».
настолько серьезен, что нельзя упускать случая
сделать его немного занимательным».

Блез Паскаль
Слайд 3РЕБУСЫ:
РЕБУСЫ:

Слайд 6загадки
загадки

Слайд 71. В белом поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на
1. В белом поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на
Мчится конь мой одноногий
И на

много— много лет
Оставляет он свой след.
2. Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
3. То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей—ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? …
Оставляет он свой след.
2. Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
3. То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей—ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? …
Слайд 84. Три стороны и три угла.
И знает каждый школьник:
Фигура называется,
4. Три стороны и три угла.
И знает каждый школьник:
Фигура называется,
И знает каждый школьник:
Фигура называется,

Конечно, ... .
5. Знает это целый мир:
Угол мерит….
6. До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
5. Знает это целый мир:
Угол мерит….
6. До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Слайд 9Кроссворды!
Кроссворды!

Слайд 10Кроссворд «Юный математик»
По горизонтали: 1. Мера времени. 2. Наименьшее четное число. 3. Очень плохая оценка знаний. 4. Ряд чисел, соединенных
Кроссворд «Юный математик»
По горизонтали: 1. Мера времени. 2. Наименьшее четное число. 3. Очень плохая оценка знаний. 4. Ряд чисел, соединенных

знаками действий. 5. Мера земельной площади. 6. Число в пределах десяти. 7. Часть часа. 8. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий. 9. Наименьшее четырехзначное число. 10. Единица третьего разряда. 11. Столетие. 12. Арифметическое действие. 13. Название месяца.
По вертикали: 7. Весенний месяц. 8. Прибор для вычислений. 14. Геометрическая фигура. 15. Малая мера времени. 16. Мера длины. 17. Предмет, преподаваемый в школе. 18. Мера жидкостей. 19. Денежная единица. 20. Вопрос для решения. 21. Некоторое количество единиц. 22. Название месяца. 23. Первый месяц года. 24. Последний месяц школьных каникул.
Ответы:
По горизонтали: 1. Час. 2. Два. 3. Единица. 4. Пример. 5. Ар. 6. Четыре. 7. Минута. 8. Скобки. 9. Тысяча. 10. Сотня. 11. Век. 12. Деление. 13. Июль.
По вертикали: 7. Март. 8. Счеты. 14. Квадрат. 15. Секунда. 16. Метр. 17. Арифметика. 18. Литр. 19. Рубль. 20. Задача. 21. Число. 22. Май. 23. Январь. 24. Август.
По вертикали: 7. Весенний месяц. 8. Прибор для вычислений. 14. Геометрическая фигура. 15. Малая мера времени. 16. Мера длины. 17. Предмет, преподаваемый в школе. 18. Мера жидкостей. 19. Денежная единица. 20. Вопрос для решения. 21. Некоторое количество единиц. 22. Название месяца. 23. Первый месяц года. 24. Последний месяц школьных каникул.
Ответы:
По горизонтали: 1. Час. 2. Два. 3. Единица. 4. Пример. 5. Ар. 6. Четыре. 7. Минута. 8. Скобки. 9. Тысяча. 10. Сотня. 11. Век. 12. Деление. 13. Июль.
По вертикали: 7. Март. 8. Счеты. 14. Квадрат. 15. Секунда. 16. Метр. 17. Арифметика. 18. Литр. 19. Рубль. 20. Задача. 21. Число. 22. Май. 23. Январь. 24. Август.
Слайд 11«Кроссворд «Любителям математики»
По горизонтали: 3. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок
«Кроссворд «Любителям математики»
По горизонтали: 3. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок

действий. 4. Одна из точек, расположенных на координатном луче, имеющая большую координату. 8. Выдающийся советский математик, который в шестилетнем возрасте заметил, что 12 = 1, 22 = 1 + 3, 32 = 1 + 3 + 5, 42 = 1 + 3 + 5 + 7 и т. д. 9. Числа, которые перемножают. 10. Единица измерения отрезков учащимися в тетради. 13. Основная единица массы. 14. Неограниченная геометрическая фигура, которая не имеет краёв.
По вертикали: 1. Необходимая часть текста задачи. 2. Единица измерения объёма жидкости, которая используется в Англии и США (4л. ). 5. Прямоугольник, у которого все стороны равны. 6. Одно из измерений прямоугольного параллелепипеда. 7. Число, которое иногда получается при делении. 11. Число, которое делят. 12. Отрезок, соединяющий вершины треугольника.
Ответы:
По горизонтали: 3. Скобки. 4. Правее. 8. Колмогоров. 9. Сомножители. 10. Сантиметр. 13. Килограмм. 14. Плоскость.
По вертикали: 1. Вопрос. 2. Галлон. 5. Квадрат. 6. Длина. 7. Остаток. 11. Делимое. 12. Сторона.
По вертикали: 1. Необходимая часть текста задачи. 2. Единица измерения объёма жидкости, которая используется в Англии и США (4л. ). 5. Прямоугольник, у которого все стороны равны. 6. Одно из измерений прямоугольного параллелепипеда. 7. Число, которое иногда получается при делении. 11. Число, которое делят. 12. Отрезок, соединяющий вершины треугольника.
Ответы:
По горизонтали: 3. Скобки. 4. Правее. 8. Колмогоров. 9. Сомножители. 10. Сантиметр. 13. Килограмм. 14. Плоскость.
По вертикали: 1. Вопрос. 2. Галлон. 5. Квадрат. 6. Длина. 7. Остаток. 11. Делимое. 12. Сторона.


Презентация на тему Решения задач по теме «Призма»
Матрицы. Определители. Лекция 1-2
Контент-анализ на тему: Компаративный анализ популярных новогодних сказок в России
Решение систем неравенств с одной переменной
Уравнение прямой
P-ичная арифметика. Решение задач
Развитие интеллектуальных и творческих способностей одарённых учащихся в процессе преподавания математики
Графики уравнений. Преобразование графиков уравнений, содержащих модуль
Функции. Устная работа
Застосування явної різницевоі схеми до розв'язку крайовоі задачі для рівняння переносу задач механіки суцільного середовища
Теорема Безу. Схема Горнера
Линейные алгоритмы
Среднее арифметическое
Задачи с параметрами.Расположение корней квадратного трёхчлена
Эконометрика, как наука
Примеры на 5
Деление дробей. Путешествие в Китай
Алгебра. 7 класс
Статистика. Занятие 4
История счета и систем счисления
Вычисление дробей
Внетабличное деление
Построение сечений многогранников
Многогранники в архитектуре
Презентация на тему Решение уравнений, содержащих несколько знаков модуля
Понятие функции, предел
Вычитание дробных чисел. 5 класс
Комплексные числа