Слайд 2Одна из важных задач общеобразовательной школы состоит в том, чтобы сформировать у
![Одна из важных задач общеобразовательной школы состоит в том, чтобы сформировать у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868161/slide-1.jpg)
учащихся умения, позволяющие им активно включаться в творческую, исследовательскую деятельность. На реализацию этой задачи нацелена технология деятельностного метода.
Слайд 3Исследовательская деятельность учащихся - это совокупность действий поискового характера, ведущая к открытию
![Исследовательская деятельность учащихся - это совокупность действий поискового характера, ведущая к открытию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868161/slide-2.jpg)
неизвестных для учащихся фактов, теоретических знаний и способов деятельности.
Слайд 4В качестве основного средства организации исследовательской работы выступает система исследовательских заданий.
Исследовательские задания
![В качестве основного средства организации исследовательской работы выступает система исследовательских заданий. Исследовательские](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868161/slide-3.jpg)
- это предъявляемые учащимся задания, содержащие проблему; решение ее требует проведение теоретического анализа, применение методов научного исследования, с помощью которых учащиеся открывают ранее неизвестное для них знание.
Слайд 5Цель исследовательского метода - «вызвать» в уме ученика тот самый мыслительный процесс,
![Цель исследовательского метода - «вызвать» в уме ученика тот самый мыслительный процесс,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868161/slide-4.jpg)
который переживает творец и изобретатель открытия или изобретения.
Применение исследовательского метода возможно в ходе решения сложной задачи, анализа информации из первоисточников, разрешения поставленной учителем проблемы.